三年级数学上册课件

三年级数学上册课件Tag内容描述：<p>1、复习旧知 1 计算 98 37 125 396 64 59 提问 你是怎样算的 2 估算 49 51 64 32 78 45 提问 你是根据什么进行估算的 二 新课 1 谈话 由于近年来自然环境的破坏 许多动物濒临灭绝的威胁 同学们 请看大屏幕 这是中国部分动物种类统计表 中国部分动物种类统计表 提问 看了这个表 你想对大家说什么 问题 我国部分动物已知种类中爬行动物和两栖动物一共有多少种 1。</p><p>2、三年三年级级数学上册教案数学上册教案 第一第一单单元元 测测 量量 第一单元第一单元 测测 量量 【教学设计一教学设计一】 第一课时第一课时 认识长度单位认识长度单位 毫米毫米 学习内容：学习内容：第 23 页的内容及练习一第 1 至第 2 题。 教学目标：教学目标： 1、认识长度单位毫米，建立 1 毫米的长度概念，会用毫米厘米度量 比较短的物体的长度。 2、培养学生的估测意识和能力。 3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数 学。 学习重点：学习重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。 学习难点：学习。</p><p>3、冀教版三年级数学上册教案冀教版三年级数学上册教案 教学内容：教学内容： 对称对称 单元分析单元分析 教学目标: 1、 结合具体实例，在观察、交流和操作过程中感受并认识对 称现象，能找出并判断出生活中的对称现象。 2、认识轴对称图形，能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一 半。 3、在观察、操作、描述轴对称图形的过程中，发展空间概念。 4、了解自然界和生活中有着很多的对称现象，感受数学与生活 的联系，学会欣赏对称的美，激发学习数学的兴趣。 教材分析： 对称是标准“空间与图形”领域中图形与变换的重要内容 ，标准第一学段安。</p><p>4、北师大版 三年级上册 第一单元 混合运算 第一课时 第二课时 292554（人） 5496（条） （） 54(93) 546 9（条） 答：需要9条船。 1.三班有男生和女生各18人参加队列和团体操表演 。 (1818)49（人） 36(33)6（个） 2.说一说先算什么，再算什么，并计算。 5(3629)(4617)781(167) 57 35 637 9 819 9 (7046)8 248 3（辆） 答：至少需要3辆小车。 3.先坐满大船，剩下的坐小船，至少需要几条船？ (4224)64（条） 4.看一看，说一说，用(42)5能解决什么问题？ 5. (10064)66（袋） 19443（元） 6.笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的 可能是。</p><p>5、两位数乘一位数 （不进位） 大岗李乡刘寸岗小学赵绘丽 30是（ ）个十 80是（ ）个十 100是（ ）个十 12个十是（ ） 50个十是（ ） 80个十是（ ） 3 8 10 120 500 800 口算下面各题。 260 904 407 660 305 250 =120 =360 =280 =360 =150 =100 算一算，比一比。 43 403 =120 78 708 56 560 =12 =300 =30 =560 =56 24元 一共需要多少元？ 24元 12瓶24元 242=______(元) 48 242=24+24=48 4个10是40，2个4是8 ，合起来是48。 24元24元 242=______(元) 48 2 4 2 8 4 0 4 8 42=8 202=40 840=48 2 4 2 4 8 一。</p><p>6、苏教版三年级数学上册 5-7单元 教学目标： 1、使学生熟练认识24时记时法，会用24时 记时法表示时刻。 2、理解时间与时刻的区别，会计算经过的 时间。 3、培养学生时间观念，使学生养成珍惜时间 的良好习惯。 将下面的普通记时法改成24时记时法。 上午6时20分 上午10时15分 下午2时25分 下午5时30分 晚上7时36分 晚上11时45分 将下面的24时记时法改成普通记时法。 6时40分 12时35分 16时15分 19时15分 22时25分 10时55分 每天借书时 间有多长？ 12:0013:20 15:3017:40 8:40 14:20 18:30 9 7 9 7 小星20时睡觉，第二 天6时30他起床。她睡 了。</p><p>7、广西南宁市良庆区大塘中心小学 乐晓珊 人教新课标三年级数学上册 学习目标 1. 在掌握两位数连续进位加法的基础上进 一步学习三位数的连续进位加法。 2. 进一步培养同学们的估算能力和估算的 方法。 中国部分动物种数统计表 类群 鸟类 爬行类 两栖类 哺乳类 已知种数 581 1244 376 284 爬行类和两栖类一共有多少种? 376 + 284 376最接近哪个整百数? 284最接近哪个整百数? (400) (300) 做一做: 78 165 + 243 + 409 394 803 237 565+ 802 549 867 + 1416 697+235 475+126 532+407 169+450 986+114 731 638+93 1100 619939 601 932 加数 加数 。</p><p>8、认识万以内的数 1、结合商品标价，经历认识万以内数的过程。 2、能认、读、写万以内的数，知道万以内数的 组成；初步学会用万以内的数表示生活中的事 物。 3、了解可以用数来描述某些事物，感受数学与 日常生活的密切联系。 教学目标 2165元 4080元 3200元 8008元 观察下图你发现了什么 ？ （1）读出下列电器的价钱。 2165元 4080元 3200元 8008元 认识数位顺 序。 （2）把下面的数写在数位顺序表中并读一 读。 个位十位百位千位万位 8008320040802165 2 1 6 5 4 0 8 0 3 2 0 0 8 0 0 8 千位上是2，读作二千；百位上是1，读作一百 ；十位。</p><p>9、购 物 你是怎么 想的？ 213元 42元 12元 买4把椅子需要多少钱？ 124=（ ） 1 2 1 2 1 2 + 1 2 4 8 24=8 104=40 1 2 4 4 8 同学们，我要提问了： 2张桌子多少钱？ 3个书柜多少钱？ 2133=639（元） 2 1 3 3 2 1 3 3 9 2 1 3 3 3 9 2 1 3 3 6 3 9 练一练 1 4 2 3 1 3 123 3 214 2 3 26 9369428 填一填 想一想 2 3 4 5 6 7 8 大乘 客数 60 小乘 客数 20 你发现了什么？ 90 120 150180210240 30 40 50 6070 80 一个因数不变， 另一个因数扩大 几倍，积也随着 扩大几倍。 羊毛衫132元 一件大衣的 价钱是一件羊 毛衫的3倍。 一件大衣多少 钱？一。</p><p>10、认识几分之一,苏教版三年级数学上册,学习目标,1.使同学们初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。 2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的,2,1,把每种食品都平均分成2份，每人各分得多少？,1,3,1,6,1,9,1,8,下面哪个图里的涂色部分是,1,4,？,1,3,1,5,1,8,哪个分数大？,1,1,2,4,1,8,1,16,总结,通过本课的学习，同学们能够初步认识几分之一，会读会写几分之一，并且能比较分子是1的分数的大小。</p><p>11、小亚、小巧、小玲在模拟宇航中心发送信息，下面是她们的发送记录。,小巧,小亚,时间相同,某服装厂2006年甲、乙两个车间生产情况统计表,乙车间比甲车间生产的快。,甲车间比乙车间生产的慢。,比较大小：,3,3,5,5,4,4,除数相同，,被除数大的，,则商大。,小亚、小巧、小玲在模拟宇航中心发送信息，下面是她们的发送记录。,小巧,小玲,字母个数相同,某服装厂2005年甲、乙两个车间生产情况统计表,乙车间比甲车间生产的快。,甲车间比乙车间生产的慢。,比较大小：,75,75,392,392,756,756,被除数相同，,除数大的，,商反而小。,小巧,小亚,小巧,小玲,小。</p><p>12、全脑同步数学三（上）第一单元 乘除法本单元教学重点难点1、重点：整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在100以内）的口算；一位数除整十、整百、整千数及两位数的口算。2、难点：两位数乘一位数（进位）的乘法及一位数除两位数的除法口算。知识点回顾：表内乘法：11=1，12=2，22=4，13=3，23=6，,33=9，89=72, 99=81。（全体学生和抽查）知识链接一整十、整百、整千数乘一位数的口算方法：1、 在口算整十、整百、整千数乘一位数时，先把几十、几百、几千的数看作几个十、几个百、几个千，然后再去乘以一位数，得多少个十、多。</p><p>13、第4单元 乘和除,3 丰收了,学习目标,2.培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。,1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。,学习目标,3.在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。,1.口算,（1）30平均分成5份，每份是多少？ （2）24里面有几个8？ （3）20里面有几个十？ （4）48是由几个十和几个一组成的？ （5）4个20是。</p><p>14、北师大版三年级数学上册,游园 认识周长,学习目标,1. 结合具体情境，通过观察、度量、操作、探索、交流等多种形式的活动，认识周长。 2. 运用已学知识，会计算各种图形的周长。,图形一周的长度就是图形的周长。,描出树叶的边线,用彩色笔描出下面图形的边线,量一量、算一算下面图形的周长。,下面每组图形的周长一样吗？,（1）,（2）,一条小路环饶着一个小公园，小公园的周长是多少米？,240+410+200+190+560+200=1800（米）,190+410=600（米）,560+240=800（米）,200+200=400（米）,600+800+400=1800（米）,答：______________________。,小。</p><p>15、月,年,日,小学数学第六册,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年,2000年, 28天 29天,二月,平年,闰年,下面的年份是平年还是闰年？,1993年,1994年,1995年,1996年,1997年,1998年,1999年,2000年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,闰年,闰年,1992年,2001年,2002年,2003年,2004年,平年,平年,平年,闰年,闰年,( ),( ),( ),( ),下面哪一年是闰年？,1990,1996,1998,2000,十 二,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十 一,左手,凡是数到凸的地方，每个月都是 天,数到凹的地方，除二月外，每个月都是 天,这个。</p><p>16、西师大版三年级数学上册,学习目标,1. 知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。 2掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。 3能积极参与寻找、发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。,说一说,关于年、月、日, 你已知道了哪些知识?,31,31,31,31,31,31,31,28,30,30,30,30,365,从这张表中你可以知道什么?,一年有( )个月,2.有天的月份是（ ）,3.有天的月份是（ ）,4.月有（ ）天,一、三、五、七、八、十、十二,四、六、九、十一,5. 有天的月份叫大月，有天的叫小月,年月日歌诀,七前单数七后双。,七。</p>