三年级数学说课稿

三年级数学说课稿Tag内容描述：<p>1、小学三年级数学克与千克的认识说课稿 今天我说说课的内容是三年级数学克与千克的认识。首先，我对教材进行一下简单的分析：本节课的主要内容是新课程标准青岛版三年级数学上册第一页到第四页的内容。虽然学生在日常生活中接触过物体的轻重问题，但是对于“质量单位”这个抽象的概念缺乏清晰地认识。为此，教材在编写时注意了知识的直观性和可操作性。例如：教材的第一页向学生展示了丰富的知识窗。这不仅能够提高学生的积极性而且体现了新课标的目标：在兴趣中中学习。古人云：“尽信书，则不如无书”。在理解教材的基础上，我对教材的内。</p><p>2、四边形说课稿湖口马影中心小学 李水春一、说教材四边形是在学生学习了前面的“空间与图形”的基础上继续认识的几何图形，通过围一围、画一画、折一折、涂一涂、剪一剪、说一说、找一找等系列活动，充分感知四边形，抽象出四边形的特征，为以后进一步学习更深层的几何知识打下基础。二、说教学目标知识与能力目标：直观感知四边形，能区分和辩认四边形，进一步认识长方形和正方形，知道它们的角都是直角。过程与方法目标：通过围一围，涂一涂，说一说，找一找等系列活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。情感态度与价值观目标：通过。</p><p>3、九年义务教育小学数学,三年级上册,毫米、分米的认识说课稿,一、说教材,“毫米、分米的认识”是小学义务教育课程标 准实验教材第五册第一单元的内容，包括教 学24页两个例题，完成相应的“做一做”习 题和练习一的12题，是第一课时。,本课的教学重点是,理解毫米、厘米、分米、米这四个所学长度 单位的关系，并在实际中加以灵活应用。,本课的教学目标：,知识目标：认识长度单位毫米、分米，知道1厘米=10毫米、1米=10分米、1分米=10厘米，加深学生对长度单位间十进关系的认识，进一步建立长度观念。 技能目标：训练学生的动手实践操作能力，。</p><p>4、用连乘方法解决问题 三年级数学说课稿 用连乘方法解决问题 是三年级的一节数学课 学生在二年级学习时 已经会用表内乘 除法以及加 减法解决简单两步计算的实际问题 本单元提供的需要用两步计算解决的实际问题 选材范。</p><p>5、三年级上册数学05 说课稿 郝巧琴 一 说教材 本节课的内容是北师大版实验教科书小学数学三年级上册第四单元第34页的内容 一个数中间有0或末尾有0的乘法是乘法中的特殊情形 学生在计算时往往容易50 5或者不计算因数中间有零这一位 因此 教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法之后安排了本节课的内容 有助于学生集中学习在乘的过程中如何处理0的具体方法 为以后学习复杂的多位数乘法打好基础 纵观学生的知。</p>