三年级数学下册3

三年级数学下册3Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线解决问题教学内容：教材11页例2，练习三的第3-8题。教学目标:1使学生在已有知识的基础上，理解并掌握求一个数的百分之几是多少的应用题的数量关系及解题方法,并能正确解答。2能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，充分体验百分数问题与分数问题紧密联系，提高同学们知识的迁移能力。3培养学生分析问题和解决问题的能力,培养探索精神。教学重难点:。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线问题解决教学内容教科书第16页例3，课堂活动及练习四15题。教学目标1利用已有知识，理解并掌握较复杂的百分数应用题的数量关系，以及解题方法。2能够灵活地采用方程和算术方法解决相应的数学问题，提高学生解决问题的能力。3引导学生积极参与解决问题的过程，感受到数学知识之间的密切联系，培养学生利用旧知学习新知的能力。教学重点弄清较复杂的“和（差）倍”百分数应用题的数量关系，并能正确。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线解决问题教学内容教科书第1213页例2，课堂活动，练习三第610题。教学目标1让学生经历求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题的解决过程，掌握解决问题的方法，能解决相关的实际问题。2体会分数问题的分析方法在解决百分数问题中的作用，体验解决问题策略的多样化，提高学生解决问题的能力。3在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的生活价值。教学重点掌握求比一个数多(或少。</p><p>4、住 新 房,北师大版小学数学第六册第三单元乘法,两位数乘两位数,这栋楼能住多少户呢？,共12层,每层14户,1214=,168（户）,1410=140 142=28 14028=168,1210=120 124=48 12048=168,可以用竖式计算,完成课本第26页 试一试 练一练,做一做,473,288,924,4 3 1 1,3,4,3,4,3,7,4,2 4 1 2,8,4,4,2,8,8,2,4 4 2 1,4,4,8,8,4,2,9,做一做,121,416,714,1 1 1 1,1,1,1,1,1,2,1,3 2 1 3,6,9,2,3,6,1,4,3 4 2 1,4,3,8,6,4,1,7,做一做,132,276,946,1 2 1 1,2,1,2,1,2,3,1,2 3 1 2,6,4,3,2,6,7,2,4 3 2 2,6,8,6,8,6,4,9,同学们进。</p><p>5、搭配教学目标：1. 知识目标：能借助画图的方法对不同的事物进行组合、搭配。2. 能力目标：培养学生有序地思考。3. 情感目标：渗透数学建模思想。教学过程：一、提出问题：学校足球队有两种颜色的运动上衣和三种颜色的短裤，请你来为运动员搭配运动服。 请学生说说搭配的情况，并说说是怎么想的。二、研究1. 一共有几种搭配方案？怎样思考才能做到：不遗漏、不重复？先独立思考，然后在组内交流。先呈现学生依据自己的生活经验而做出的搭配情况。有的可能是没有条理地进行搭配的，有的可能是有序地进行搭配的。在独立思考的基础上进行组内。</p><p>6、西师大版数学三年级下学期 1 2 问题解决 同步训练 3 I 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 计算 共5题 共20分 1 6分 将2 3 5 9四个数字填入横线上 使得。</p>