三年级下册第6课多彩的梦

三年级下册第6课多彩的梦Tag内容描述：<p>1、6、多彩的梦课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。3、引导学生感受创作的乐趣。教学重点：刮出肌理效果。教学难点：画面的构图安排。教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。学生准备：油画棒、竹笔。教学过程：一、享受色彩美：1、涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又均匀。2、讲评几张作品，评出“慧眼星”。二、感受梦境美：1、你们做过梦吗？做过哪些甜蜜的梦呢？描。</p><p>2、6、多彩的梦 课时：1课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。 2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。 3、引导学生感受创作的乐趣。 教学重点：刮出肌理效果。 教学难点：画面的构图安排。 教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。 学生准备：油画棒、竹笔。 教学过程： 一、享受色彩美： 1、涂色练习：在图画纸上任意选一。</p><p>3、6、多彩的梦课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。3、引导学生感受创作的乐趣。教学重点：刮出肌理效果。教学难点：画面的构图安排。教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。学生准备：油画棒、竹笔。教学过程：一、享受色彩美：1、涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又均匀。2、讲评几张作品，评出“慧眼星”。二、感受梦境美：1、你们做过梦吗？做过哪些甜蜜的梦呢？描。</p><p>4、多彩的梦 三年级 下册 第6课 说一说 令你印象深刻的梦 赏一赏 我和我的故乡 记忆的永恒 说一说 观察大师的作品中 梦境里的物体发生了什么变化 大小 颜色 形状 欣赏学生作品 秀一秀 大胆想象 用独特的方式表达自己的。</p><p>5、6 多彩的梦 课时 1课时 课堂类型 造型 表现 教学目标 1 指导学生了解刮画的表现特点 提高学生的造型表现能力 2 在练习 观察 感受 讨论中 引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦 3 引导学生感受创作的乐趣 教学重点 刮。</p><p>6、多彩的梦 三年级 下册 第6课 说一说 令你印象深刻的梦 赏一赏 我和我的故乡 记忆的永恒 说一说 观察大师的作品中 梦境里的物体发生了什么变化 大小 颜色 形状 欣赏学生作品 秀一秀 大胆想象 用独特的方式表达自己的。</p><p>7、多彩的梦,三年级（下册） 第6课,1,PPT学习交流,说一说：,令你印象深刻的梦.,2,PPT学习交流,赏一赏：,我和我的故乡,记忆的永恒,3,PPT学习交流,说一说,观察大师的作品中，梦境里的物体发生了什么变化？ 大小、颜色、形状,4,PPT学习交流,欣赏学生作品,5,PPT学习交流,秀一秀,大胆想象，用独特的方式表达自己的梦境。 （注意色彩的搭配、充满想象的梦境）,6,PPT学习交流。</p><p>8、多彩的梦,1,PPT学习交流,多彩的梦,2,PPT学习交流,多彩的梦 眼睛睡了，嘴巴睡了， 胳膊睡了，手睡了， 腿睡了，脚睡了， 全身都睡了， 只有小鼻子在值班 呼吸 静静地我做了一个梦， 我梦见自己变成了大鼻象， 跟小朋友们玩滑滑梯； 我梦见自己变成了小厨师， 在和小猫做蛋糕； 我梦见自己变成了音乐家， 在小动物们开音乐会。 睡啊-睡啊- 我做了许许多多的梦。,3,PPT学习交。</p><p>9、多彩的梦 多彩的梦 多彩的梦眼睛睡了 嘴巴睡了 胳膊睡了 手睡了 腿睡了 脚睡了 全身都睡了 只有小鼻子在值班呼 吸 静静地我做了一个梦 我梦见自己变成了大鼻象 跟小朋友们玩滑滑梯 我梦见自己变成了小厨师 在和小猫。</p><p>10、6、多彩的梦课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、指导学生了解刮画的表现特点，提高学生的造型表现能力。2、在练习、观察、感受、讨论中，引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦。3、引导学生感受创作的乐趣。教学重点：刮出肌理效果。教学难点：画面的构图安排。教师准备：电脑、油画棒、竹笔、范画。学生准备：油画棒、竹笔。教学过程：一、享受色彩美：1、涂色练习：在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂，看谁涂的既美观又均匀。2、讲评几张作品，评出“慧眼星”。二、感受梦境美：1、你们做过梦吗？做过哪些甜蜜的梦呢？描。</p><p>11、多彩的梦,多彩的梦,多彩的梦眼睛睡了，嘴巴睡了，胳膊睡了，手睡了，腿睡了，脚睡了，全身都睡了，只有小鼻子在值班呼吸静静地我做了一个梦，我梦见自己变成了大鼻象，跟小朋友们玩滑滑梯；我梦见自己变成了小厨师，在和小猫做蛋糕；我梦见自己变成了音乐家，在小动物们开音乐会。睡啊-睡啊-我做了许许多多的梦。</p><p>12、多彩的梦 教案 一 教学目标 知识与技能 学生通过回忆 欣赏与想象 选择自己喜欢的绘画工具和材料 用独特的形式表现自己的梦境 过程与方法 学生通过对梦境的绘画表现 体现梦境中物体的大小 形状 色彩发生的变化 感受造型活动的乐趣 情感态度价值观 学生通过创作 体会美术源于生活的道理 激发自己丰富的想象力 二 教学重 难点 重点 学生通过回忆 欣赏与想象 选择自己喜欢的绘画工具和材料 用独特的形式表。</p><p>13、（人教版）美术三年级上册 多彩的梦教学设计 课题： 多彩的梦 主 备 人： 程龙 版本： 人教版 年 级： 三年级（ 下册） 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课时 1、 教材内容分析 多彩的梦属于造型表现领域。 教材选用两幅经典的油画作品作为欣赏图例。 俄罗斯画家夏加尔的我与我的村庄中，画面构图和形象都采取来。</p><p>14、6 多彩的梦 课时 1课时 课堂类型 造型 表现 教学目标 1 指导学生了解刮画的表现特点 提高学生的造型表现能力 2 在练习 观察 感受 讨论中 引导学生利用刮画的形式创作甜蜜的梦 3 引导学生感受创作的乐趣 教学重点 刮出肌理效果 教学难点 画面的构图安排 教师准备 电脑 油画棒 竹笔 范画 学生准备 油画棒 竹笔 教学过程 一 享受色彩美 1 涂色练习 在图画纸上任意选一种或几种颜色来涂一涂。</p><p>15、6、多彩的梦 教学目标 1.知识与技能： 过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。 2.情感态度价值观： 感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性。</p><p>16、人教版 美术三年级上册 多彩的梦 教学设计 课题 多彩的梦 主 备 人 程龙 版本 人教版 年 级 三年级 下册 课型 造型 表现 课时安排 第一课时 1 教材内容分析 多彩的梦 属于造型 表现领域 教材选用两幅经典的油画作品。</p><p>17、人教版）美术三年级上册 多彩的梦教学设计课题： 多彩的梦 主 备 人： 程龙 版本： 人教版 年 级： 三年级（ 下册） 课型： 造型-表现 课时安排： 第一课时 1、 教材内容分析 多彩的梦属于造型表现领域。</p>