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三年级下册第七

习作30分。wu n n &#。三年级语文下册第七、八单元练习题。在快乐中学会作文。在作文中享受快乐。抢答本学期写过的作文。写人的作文。人教版小学三年级语文下册第七单元辅导资料。再查______画。这个字第二画的名称是___________。

三年级下册第七Tag内容描述:<p>1、厦门市莲花小学2010-2011学年三年级(下)语文第七、八单元测试卷(80分钟完成)班级 姓名 座号 书写2分基础47分阅读21分习作30分总分100分附加题10一 把拼音补充完整(6分)wu n n y h 无 奈 凝 视 遗 憾Z y f x y y 载 誉 废 墟 犹 豫二 看拼音写词语(10分)bin rn bio zhn q hi xng zng。</p><p>2、三年级语文下册第七、八单元练习题班别 姓名 一、看拼音,写词语。h m u do d un zhu u jn lin jn jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn s zhn ki hu un shn qin qn dn zh d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lin sh n jn du w u j m yn o u( ) ( ) ( ) ( ) (。</p><p>3、小桔灯快速阶梯作文萌芽篇:,自由习作,在快乐中学会作文,在作文中享受快乐,手提桔灯-转转转,抢答本学期写过的作文,家乡的景物,保护环境,自我介绍,学本领,父母的爱,人文风情,我喜爱的,未来的,我眼中的春天,写人,写事,写景,写物,点亮桔灯-闪闪闪,学习作文小知识,写人: 写人的作文,就是通过记叙人物的具体活动,来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人,有的同学爱吃零食,等等。就是这些人的主要特点。写人的作文。</p><p>4、人教版小学三年级语文下册第七单元辅导资料第七单元一、词组朵朵白云红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友一次旅行收拾背包一面鲜艳的五星红旗一段河面一片漆黑大声呼喊壮胆鼓劲无影无踪荒无人烟双手一摊一脸的无奈身无分文耸耸鼻子眼里闪出亮光感激不尽惊奇地问慢慢解下依然鲜艳做工精致的五星红旗久久地凝视趔趔趄趄竖起大拇指名不虚传一束美丽芬芳的鲜花心爱的五星红旗游人如织闻名遐迩十分壮观琳琅满目各式各样仔细地挑选构思新奇栩栩如生仔细观赏爱不释手沉甸甸诚恳地说语无伦次流露出一丝遗憾的神情精美的工艺品感到遗憾清晰可辨晚风。</p><p>5、火烧云【课堂作业新设计】1、 查字典写词语。“盈”用部首查字法,应直部首______,再查______画;用音序查字法,应查音序________,再查______。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为___________。二、判断正误,对的打“”,错的打“”。1“镇”、“揉”、两个字是平舌音。( )2“灿”的读音应为平舌音。( )三、在括号里填上恰当的词。红通通的()金灿灿的()弯弯的()绿油油的()四、读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。火烧云红通通的。()天空的云从西边一直烧到东边。。</p><p>6、小学语文第六册复习指导蔡小白 张惠平第七部分 习作(一)复习目标1、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。2、能根据习作内容表达的需要,分段表述,会使用常用的标点符号。 3、学会修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写整洁规范。4、养成留心观察事物的好习惯,有意识的丰富自己的见闻。(二)复习题示例笔杆子挑战一1、初次与朋友见面,是不是得来个自我介绍呢?先来个头脑热身操吧。用几个简单的词记录下来。父母眼中的我 朋友眼中的我 镜子里的我2、关于自己,你一定有许多话想说。别。</p>
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