三年级下册品德与

三年级下册品德与Tag内容描述：<p>1、品德与社会教案全册教材分析:本册教学内容共四个单元。第一单元社区是我们的大家庭从全面认识?我生活的社区入手，引导学生了解自己生活的社区环境、粗豪变化；引导学生关注社区中的公用设施身边的朋友，了解其功能，学会 爱护公用设施；拓展到了解国内外不同地区的社区不一样的社区，感受不同地区、不同的民族、生活的社区也有各自不同的特点。第二单元爱心温暖你我他从距离孩子们最近的邻居出发，逐渐发展到他们周围需要帮助的每一个逐渐放大的生活圈。到关爱弱势群体残疾人，到参加公益活动。第三单元感谢为大家服务的人共三个活动主题。</p><p>2、3、1我成长 我快乐（新授课）一教学目标 1通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。 2感受学习有苦也有乐。没有最初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经验中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。 二、教学重点 让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。 教学难点 培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。 教学关键点：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。三、教学方法：小组合作、讲解法 四课前准备 1教学课件。 2制作成就。</p><p>3、三年级品德第四单元测试题班级： 姓名： 分数：一、填空题1.随着社会的进步，经济和科技的发展，各种各样的商品满足了我们的（ ）。出现了许多新的购物方式。如：（ ）、（ ）、（ ）。2.在现代生活中，我们几乎随时都能看到、（ ）各种各样的商品广告，广告经常引导人们的（ ）。但有的广告夸大其词，吹嘘自己的产品，千万不能（ ）。 规定：制造、散播虚假广告是违法的，会受到法律的制裁。3. 是保护每一个消费者权益的专门法律。消费者协会是一个能为我们提供（ ）的组织。当我们发现假冒伪劣商品时，可以拨打（ ）求助。4.我们的各类。</p><p>4、欢迎 到我家乡来,看地图找家乡,祖国：中国,省份：山东省,地级市：潍坊,县级市：青州市,先认识下地图上的图标吧,地图上的方向,一般情况下，地图上“上北下南，左西右东”来确定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。,来练习下吧,地图上的各种符号和说明称之为图例。我们可以借助图例，知道地图上都有什么。,学习下吧,我国为了方便行政管理，把领土分成各个管理区域。我们的行政管理区域分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。每个省级行政区域只有一个行政中心，我们称它为“省会”，自治。</p><p>5、1我生活的社区教学目标:1知道社区是人们共同生活的地方，认识自己生活的社区，了解社区的公用 设施及其作用，并会正确使用这些公用设施。2了解社区的经济、文化、自然特点，调查社区的发展变化，激发对社区的 喜爱之情。3引导学生积极参加各类社区公益、娱乐活动，陶冶身心，增进邻里之间的 友情，提高生活质量。4了解城乡社区的不同特点，感受其不同的社区文化。第一课时 我家在这里活动过程J仔细观察自己生活的社区，了解社区中的公用设施，它们的功能、式样、布局及管理状况，它们绐我们的生活带来了哪些方便与快乐。2可用拍照、绘画、。</p><p>6、2018三年级品德与生活下册共建邻里环境教案三年级品德与生活下册共建邻里环境教案3、共建邻里环境教学目标：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感；能够认同健康、文明的生活方式；养成正确面对不良生活方式的心态，初步掌握解决这些问题的基本技能，有一定的改善环境的主题意识和能力。教学重点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。教学难点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的群体归属感。前准备：、小演习：邻里运动会2、搜集自家和邻居家的快乐。</p><p>7、三年级思品与生活下册读懂爸爸妈妈的心教学设计1教学目标：、认知目标：了解父母辛劳，懂得做子女的应该关心父母，体贴父母，在家做个好孩子。2、行为目标：做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，虚心接受父母的教育，以实际行动给父母带来快乐。3、情感目标：激发学生对父母的热爱之情。4、教学重难点：落实行为目标，激发爱父母情感。教学时间：一时教学过程：一、创设问题情景，进行讨论、介绍问题背景：今天老师想和大家探讨一事，这事想必曾经遇见过，这事是这样的：一个四年级的大哥哥，在吃完晚饭后，爸爸妈。</p><p>8、三年级品德教案与教学计划一、教材及学情分析：三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。二、教学目标:1、懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。2、能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展。</p><p>9、马路不是游戏场,卢氏县范里镇三门小学刘来运,人教版品德与社会三年级下册第四单元第4课,学习目标,1、观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 2、培养生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。 3、初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义，珍爱生命，热爱生活。,学习重难点,1、知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失； 2、自觉遵守交通规则，注意交通安全；珍爱生命，热爱生活。,一、情景导入,1、现在就请同学们先闭上眼睛，用心听听，这些是什么声音？（播放音效“孩子们玩耍嬉戏”声音、汽车紧急刹车的声音、警。</p><p>10、三年级下品德与社会期末试卷三年级下品德与社会期末试卷篇一：人教版三年级下册品德与社会期末考试卷1三年级上册品德与社会期末试题 2一、我会填。1每年五月的星期天是母亲节，每年六月的星期天是父亲节，人们在这两天表达对母亲和父亲的爱戴与感激。2我知道常见的应急电话：火警医疗急救电话 匪警交通事故 。3时间是宝贵的，一去不复返，因此我们应该做到 。4早上起床，面向太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。5养成学习好习惯，要做到做作业 ，合理安排 ，有问题时 。二、我会判断对错。1独自在家时，不应该随便给陌生人开门，要有。</p><p>11、说声谢谢教学目标：1、使学生通过活动和体验，知道当接受了别人为自己提供的服务或帮助后，要表示感谢。懂得对劳动者的尊重不仅仅是口头上的感谢，更重要的是尊重他们的劳动，爱惜他们的劳动成果。2、对学生进行文明行为习惯的教育，初步渗透爱的教育。3、初步学习运用观察、访问等方法进行简单的社会调查，并把所调查到的情况和自己的感受记录下来，在同学中交流。教学准备：1、学生在课前准备短小的文艺节目。2、调查在各行各业的劳动者接受别人的感谢后的心情。了解生活中人们对别人表示感谢和尊重的方式。3、准备相应的课件。教学过程。</p><p>12、品德与社会三年级下册 教材培训,房山区教师进修学校 隗金燕,本册教材内容依据,课程标准 儿童认识生活的顺序,有关课程标准的内容,了解有关安全的常识，有初步的安全意识和自护自救能力。爱护自己的身体和生命。 能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和路线图。 观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。 体验公共设施给人们生活带来的方便。知道爱护公共设施人人有责，能够自觉爱护公用设。</p><p>13、义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 三年级下册 说声 谢谢 粗心的小猪 回忆 你在生活中说过 谢谢 吗 你在哪些情况下说过谢谢 给大家讲讲你的故事 我们还应该在哪些时候说声 谢谢 呢 服务员为我们端茶倒水的时候。</p><p>14、三年级下册品德与社会教学设计 2015 2016学年度 第二学期 石嘴山市第十九小学 马园苑 第一单元 在爱的阳光下 单元教学目标 1 引导学生在生活中养成文明礼貌 诚实守信 友爱宽容 公平公正 团结合作 有责任心的品质 2 指导学生参与社会生活 能够清楚地表达自己的感受和见解 能够倾听他人的意见 能够与他人平等地交流和合作 3 尝试合理地 有创意地探究和解决生活中的问题 学习对生活中的道德问题作。</p><p>15、2015三年级品德与社会下册期末检测试题二 2014 2015学年度第二学期期末质量检测二 三年级品德与社会试题 时间 40分钟 等级 一 判断 1 我们从小就要养成珍惜时间的好习惯 2 为了节约时间 小红写作业飞快 3 我们未成年人绝对不能上网 4 购买学习用品最好去大型超市买名牌 5 听说某口服液可以提高记忆力 我一定要买一盒 6 在超市购物 可以品尝饼干是否合口味 7 消费者投诉热线是12。</p>