三年级下册品社

三年级下册品社Tag内容描述：<p>1、我 们 的 目 标 我为班级争得的荣誉 成 功 的 启 示 名 人 名 言 我 的 观 点 我 的 好 朋 友 ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 我 的 家 乡 在 __________省 （ 自 治 区 、 直 辖 市 ） ___。</p><p>2、三年级品社下学期教材知识点梳理：这本教材是依据学生的认知发展水平和心理发展水平，制定了教材的内容。是让学生在现实生活中，对自己周围的环境和周围生活的人进行具体的了解和认识，从而为学生的社会性的发展奠定了基础和前提。第一单元：学校生活在这个单里，是带领学生认识我们的学校，以及了解在学校里生活的人们，包括学校的老师，学校的工作人员，班级的同学们，感受集体，初步培养学生的集体主义精神。同时让学生感受自己是学校的小主人，增强学生的责任感。第二单元：同学友谊教会学生如何与同学们交往，怎么样才能建立真正的同。</p><p>3、三年级下册品社复习题一、填空题。1.古代的人们根据磁石的（指极性）原理，发明了（司南）。（司南）就是最早的指南针。2.在平面图上确定方向的基本方法是：（上北）、（下南）、（左西）、（右东）。3.（人人都爱护学校的设施），才会有良好的学习环境。4.整洁的社区环境需要大家来维护，小学生可以为社区（做一些力所能及的事情）。5.（无障碍设施）是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。6.良好的公共秩序靠（大家）共同维护，建设文明社区，是每个人应尽的（责任和义务）。7. 楼房发生火灾时，要采取科学的（ 。</p><p>4、第三单元 我的成长与他人教材学情简析：第三单元“我的成长与他人”，是根据品德与社会课程标准我的家乡（社区）的有关内容和要求编写的，直接体现的内容标准是“观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。” 由于过去对尊重各行各业的劳动者的教育只是停留在道德认知的层面上，学生往往对劳动意义的认识口若悬河、夸夸其谈，其实对劳动过程缺乏感性体会。本单元通过身体力行的不同劳动，重在让学生“零距离”接触，真切感受和体验劳动过程。 现代儿童大多数是独生子女，父母。</p><p>5、校园“红绿灯”,生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则会一团糟。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”规则就像大千世界的红绿灯、茫茫人海的向导标、我们生命的安全索,故事：玩不成的游戏谁来摇绳,说一说： 你和同学玩游戏时有出现过游戏玩不下去的情况？为什么？,下棋不能“飞象过河”,起跑时不能踩线,听报告时要保持安静,想想看，你还知道那些规则？制定这些规则的原因是什么？,足球裁判吹哨子的来历 世界上最早的足球裁判哨声是由一个警察吹响的。1875年，在伦敦的一场比赛中，双方运动员由于对一个得分球是否有效而发生。</p><p>6、出发前的准备,春游前应该做哪些准备呢?,春游时,需要带一顿午餐.想一想,制定一份“午餐食谱”吧., 我的午餐吃得了吗? 我能吃饱吗? 准备的午餐是否便于携带? 我是个节约的孩子吗?,春游前,还必需准备哪些必需品?,轻便的鞋,太阳帽,垃圾袋,我还想带,用途, 到哪里去买我们需要的物品呢?,我还想。</p><p>7、我爱我的家人,三年级品德与社会下册第二单元,颍东区口孜镇华祠小学王玲,1,听了这首歌后，你有什么感受？,你能把自己的家人介绍给大家吗？,生活中的每一天，我们都在 感受着家人的爱，那是妈妈 的拥抱、爸爸的目光、可口 的晚餐 爱，不只是 一个字。,我的爱是什么,妈妈，您有什么不顺心的事吗？,谢谢爸爸。,妈妈，您辛苦了,每天都这么唠叨，烦死了！,每天都这么唠叨，烦死了！,你对哪张图片的印象最深？,小 结,其实面对家人的关爱、一句贴心的话就能表达我们对家人的尊敬和爱戴。,我的爱是一个小小的举动,这些事看起来简单，你有没有经常去。</p><p>8、友爱是相同的教案 教学目标 1、知道人与人之间存在一定的差异性。 2、要学会理解和尊重他人的想法和选择；学会恰当地表达自己的看法。 3、与同学之间友好地沟通，在集体中更好的与同学相处。 教学重难点 学会理。</p><p>9、三年级品社下册复习题 第一单元 在爱的阳光下 一、 填空题： 1、 爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。 2、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的。</p><p>10、三年级下册品社 基础知识 质量调查试题 2010 6 一 填空 1 小到一个班集体 大到一个国家 都是有 的 我们必须遵守 2 每个人都有优点和缺点 只有不断 才能更快地进步 3 一般情况下 地图上用 来确定方向 4 我的家乡在 省。</p><p>11、三年级下册品德与社会 四 第二课 换个角度想一想 教学目标 学习从他人的情感和想法等角度 去判断 理解和解决问题 在与他人的交往互动中 尝试多角度地看待和思考问题 学会积极乐观地思考和对待事情 学会宽容 欣赏他。</p><p>12、三年级下册品德与社会 第一单元练习题 一 知识展示台 1 在班集体中 关心我们的成长 我们的学习 2 我们每个人都生活在 之中 个人离不开 就像鱼儿离不开 水一样 个人是 的一员 由个人的力量汇聚而成 我们 乎班的每一位同学心中都装着 为班级争得了很多的 3 集体所取得的每一点成绩 每一点进步 都渗透着我们的心血和汗水 我 们要像珍惜我们的眼睛一样珍惜我们的 4 健康快乐的集体活动能给我们的学习。</p><p>13、20102011学年度第二学期期中质量调查试卷小学三年级品德与社会一、我会填1在我们的成长过程中，不仅得到了来自 家人 学校 的爱，也得到了来自社会大家庭的爱。2义务教育法规定，凡年满 6周岁 的儿童，不分性别、民族，应当入学接受学校规定年限的义务教育。3我们应该经常和爸爸妈妈通过 谈心 来相互理解，做到读懂爸爸妈妈。4我们国家的法律中有许多对儿童实行。</p>