三年级下册数学第4单元两位

三年级下册数学第4单元两位Tag内容描述：<p>1、课题 两位数乘两位数的笔算 不进位 例1 课时 1 班级 三年级 编写者 林晶 一 教材内容分析 两位数乘两位数的笔算乘法 这一教学内容 是在学生掌握了多位数乘一位数笔算乘法的算理和计算法则的基础上进行教学的 本单元是按着口算 估算 笔算的顺序编排的 两位数乘两位数的口算和估算 是 笔算 的基础 笔算 又是 两位数乘两位数的口算乘法和乘法估算 的巩固和应用 笔算的教学又分为进位和不进位两个层次 本。</p><p>2、课题两位数乘两位数的笔算（不进位）（例1）课时1班级三年级编写者林晶一、教材内容分析“两位数乘两位数的笔算乘法”这一教学内容，是在学生掌握了多位数乘一位数笔算乘法的算理和计算法则的基础上进行教学的。本单元是按着口算估算笔算的顺序编排的，“两位数乘两位数的口算和估算”是“笔算”的基础，“笔算”又是“两位数乘两位数的口算乘法和乘法估算”的巩固和应用。笔算的教学又分为进位和不进位两个层次，本课时只学习不进位的笔算乘法，重点是让学生掌握乘的顺序及第二个积的书写位置，理解笔算两位数乘两位数的原理，从而使学生。</p><p>3、两位数乘两位数 RJ三年级下册 单元复习 口算 78 10 56 20 80 90 34 20 90 22 40 40 85 20 70 70 780 720 1980 1700 4900 1600 680 1120 一 知识点总结 两位数乘两位数 口算乘法 两位数乘一位数 进位 的口算方法 整十。</p><p>4、全国中小学优质试卷 课件 新人教版三年级第四单元单元测试题 姓名：_________ 班级：_________ 成绩：____________ 一、填空。（共25分） 1、32的8倍是（ ），列式是___________；91个36是（ ），列式是________。</p><p>5、第4单元 两位数乘两位数 第4课时 练习课 教学目标 1 巩固复习两位数乘两位数的笔算方法 不进位 并能正确 熟练地进行笔算 2 运用所学知识正确 熟练地解决问题 教学重难点 重点 正确 熟练地进行笔算和会解决实际问题。</p><p>6、第五单元 两位数乘两位数 教学内容 第三课时 笔算乘法 教学目标 1、 知识与技能目标：让学生经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程，初步掌握笔算方法，理解算理与方法。 2、过程与方法目标：学生通过自主探索。</p><p>7、数学三年级下册第4单元两位数乘两位数单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面四个积中，哪个积与其它积不相等？（ ）A152833B93588C127715D2230212 . 764=7。</p><p>8、新人教版三年级第四单元单元测试题 姓名 班级 成绩 一 填空 共 25 分 1 32 的 8 倍是 列式是 91 个 36 是 列式 是 2 60 乘 500 积的末尾有 个零 3 最大两位数与最小的两位数的积是 4 25 的 30 倍少 20 的数是 5 一个乘法算式里 一个因数扩大 10 倍 另一个因数也扩大 10 倍 积 就扩大 倍 6 40 2800 60 3600 15 150 50 1。</p><p>9、第四单元教学计划第四单元教学计划 单元教材分析：单元教材分析： 本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、 整百数乘一位数 （203,2003） ， 两位数乘一位数的笔算（每位乘积不满十） （432） ，掌握了多位数乘一位数的 计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。 教学目标：教学目标： 1、使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位 乘积不满十）。</p><p>10、人教版数学三年级下册第4单元两位数乘两位数单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列算式中，与3024的积不同的是（ ）A2036B61 20C26022 . 笔算4627时，2与46相。</p><p>11、人教版数学三年级下册第4单元两位数乘两位数单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 23528，因数十位上的2去乘235，得（ ）A470B4700C470002 . 一个因数末尾有1个。</p><p>12、第4课时练习课 第4单元两位数乘两位数 新人教版三年级数学下册教学课件 练习课 1 2 3 88 946 31 403 4 一本书有300页 如果每天读22页 2周能读完吗 如果每天读40页 7天能读完吗 7 2 14 天 22 14 308 页 308页 300页。</p><p>13、第4单元 两位数乘两位数 第6课时 练习课 教学目标 1 复习巩固两位数乘两位数的进位乘法 2 正确计算两位数乘两位数的进位乘法 并能正确解决实际问题 教学重难点 重点 正确计算并体验数学知识在生活中的运用 难点 正。</p><p>14、第4单元 两位数乘两位数 第9课时 练习课 教学目标 1 巩固复习两位数乘两位数的口算 估算和笔算的方法 2 使学生进一步体会计算与生活的密切联系 增强数学的应用意识 教学重难点 重点 掌握口算 估算和笔算的方法 并能。</p><p>15、第五单元两位数乘两位数 班级 学号 姓名 总评 一.知识要点 两位数乘两位数的计算法则: 二.错题整理 （一）填空 1. 8050积的末尾有（ ）个0。 2. 4917（ ） 3518（ ） 38248的积是。</p><p>16、1 三下数学第三下数学第 8 8 周周 班级 姓名 一 请你填一填 1 135 4 的积是 位数 最高位是 位 135 8 的积是 位数 最高位是 位 833 7 商是 位数 最高位是 位 216 3 商是 位数 最高位是 2 已知 37 49 1813 直接写出下面各算式的结果 370 49 370 490 370 490 3 下面的计算正确吗 估一估 想一想 在括号里打 或 38 46 368。</p><p>17、新人教版三年级第四单元单元测试题姓名：_________ 班级：_________ 成绩：____________一、填空。（共25分）1、32的8倍是（ ），列式是___________；91个36是（ ），列式是___________。2、60乘500积的末尾有（ ）个零。3、最大两位数与最小的两位数的积是（ ）。4、25的30倍少。</p>