三年级校本课程教案

三年级校本课程教案Tag内容描述：<p>1、课题第2周走近经典课时1授课日期教学目标1、会背江村夜泊这首诗。2、会背古代诗歌选摘句子，会背笠翁对韵一先。3、熟读名言佳句，选取喜欢的背诵。4、自学成语故事、美德故事、时文选萃，明白故事里蕴涵的道理。5、课后搜集柳公权资料，欣赏其创作的玄秘塔碑。教学重难点教具学具教 学 过 程个性修改一、学习古诗江村夜泊1.了解江村夜泊的意思：2.出示题目，让学生猜题目的意思。3.出示古诗今语言，让学生自由阅读秋天的夜晚，一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边。明日已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔。</p><p>2、三年级校本课程教案1、助人为乐的雷锋教学目标 ：1、知道助人为乐是高尚的品德。2、愿意做一个助人为乐的人。教学重点:主动关心和热情帮助周围的人。教学难点:懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。教学过程： 一、导入新课同学们，在生活中你遇到过困难吗？你当时的心情怎样？小结：生活中，每一个人都帮助过别人，同时也都得到过别人的帮助。像这种，在帮助了别人以后，心情愉悦，不图表扬与报答，就是助人为乐的表现。 板书课题 助人为乐 二、 结合事例、启发明理1、简介雷锋。2、自由读课文 （1）当别人遇到困难时，雷锋是。</p><p>3、唐田小学三年级校本课程环保教育教学计划一、学生情况分析：经过上一个学期的学习，学生基本掌握了所开设关于环保课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，不愿积极动手，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。在新课程中，校本课程的开发备受关注，世界上无论是发达国家还是发展中国家，在国家课程的开发中都允许一定比例的校本课程。借助校本课程的灵活性，我们本着 “以人为本，以发展为本”的思想，尝试编写以环保。</p><p>4、校 本 课 程 教 学 案 例课程名称1爱的教育少年何愁执教教师所在年级授课时间教学目标:通过观看变形记之少年何愁，认识剧中的两位主人公，感受他们的生活变化，在变化中寻找爱的教育。从他们的生活经历中认识自己，从而感受到父母及亲人对自己的爱。教学设计:一、 课前提问。让学生明白什么叫“变形记”，引起学生的观看兴趣。二、 了解剧中的两位主人公。通过播放短片，让学生对剧中的两位主人公易虎程和吴宗宏有一个初步的认识，知道他们生活环境的截然不同。三、组织学生观看影片。教学效果: 教学反思:校 本 课 程 教 学 案 例课程名称。</p><p>5、三年级上校本课程教学进度计划周次内 容完成情况1弟子规 第一章 15 名言警句1条 2弟子规 第一章 610 3弟子规 第一章 1013 名言警句2条4弟子规 第二章 15 名言警句3条5弟子规 第二章 67 弟子规 第三章 136弟子规 第三章 48 名言警句4条7弟子规 第三章 912 名言警句5条8弟子规 第四章 15 名言警句6条9弟子规 第四章 61010弟子规 第四章 1114 名言警句7条11弟子规 第五章 15 12弟子规 第五章 610 名言警句8条13弟子规 第五章 1115 名言警句9条14弟子规 第六章 14 名言警句10条15弟子规 第七章 15 名言警句11条16弟子规 第七章 612 名言警句12。</p><p>6、三年级校本课程教案教案一、家乡特产。活动目标1.体验发现秋天的乐趣，感受秋天丰收的愉快心情。2.关注家乡的特产，对特产的收成、价格、用途、营养等有关情况能够有一个更深入的认识和了解。3.关心自然、热爱自然，树立珍惜劳动果实的意识，初步形成科学探究的兴趣。活动准备（一）学情分析农村学生与城市学生相比，比较怕羞、胆怯，不善于主动与人沟通、交流。本班学生对自己去采访、调查缺少信心，显得无所适从。学生的讨论、交流还不够深入，往往存在小组中一人发言代替全组学生讨论的现象。小学生的天性是喜欢亲近自然、亲近人的，只。</p><p>7、唐田小学三年级校本课程环保教育教学计划一、学生情况分析：经过上一个学期的学习，学生基本掌握了所开设关于环保课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，不愿积极动手，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。在新课程中，校本课程的开发备受关注，世界上无论是发达国家还是发展中国家，在国家课程的开发中都允许一定比例的校本课程。借助校本课程的灵活性，我们本着 “以人为本，以发展为本”的思想，尝试编写以环保。</p><p>8、三年级校本课程教案认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。 【教学目的】 1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。 【教学建议】 建议本章教学用4课时。 【课堂教学设计】 我们的学校（第一课时）教学设计 一、激情导入 同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多。</p><p>9、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式校本课程教案（三年级上学期） 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容，分别是我们的家乡和我们的学校。教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。 【教学目的】 1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 2.使学生受到热。</p><p>10、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式校本课程教学计划一、教材分析：校本教育注重党的教育方针，体现素质教育的精神，注重培养学生健康的体魄和健全的心理，注重学生文体活动的兴趣，促进学生的全面发展。遵循中小学生身心发展特点和规律，科学有序地组织生命与健康教育的内容，培养学生的健康观念、防范侵害的能力，提升学生的生命价值，为学生的健康成长与终身幸福奠定基础。也要组织学生学习环境。</p><p>11、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式小学三年级校本课程教案1 珍惜劳动成果教学目标认知：1知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果，它们来之不易。2懂得珍惜劳动成果是一种美德，是尊重劳动人民的表现。情感：1以珍惜劳动成果为荣，以浪费劳动成果为耻。2尊敬珍惜劳动成果的人，愿意向他们学习。行为：1珍惜日常生活用品和学习用品，不损坏，不浪费。2见到同学不珍惜劳动成果，加以劝阻。教学。</p><p>12、小学三年级校本课程教案 1 珍惜劳动成果 教学目标 认知 1 知道日常生活和学习中的一切用品都是劳动成果 它们来之不易 2 懂得珍惜劳动成果是一种美德 是尊重劳动人民的表现 情感 1 以珍惜劳动成果为荣 以浪费劳动成果。</p>