三年级英语上册unit3

三年级英语上册unit3Tag内容描述：<p>1、PEP英语三年级上册Unit3Letspaint教案新密市溱水路小学王丽珍第一课时学习目标：1 能听懂、会说How are you? Im fine./Fine, thank you. 等问候语。2 通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。3 培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。教学重点：How are you? Fine, thank you. 等问候语的学习。教学难点：1、 How are you? 的运用。2、Fine, thank you.中 fine 一词字母 i 的发音不容易到位。教具准备：1、 本课 Lets talk/A 部分的教学课件。2、 本课时教学配套的录音带。3、Mr. Black, Miss White, Miss Green。</p><p>2、连词成句,1. am I Liu Xia 2. Zoom Are you 3. me your Show ruler 4. your close book,I am LiuXia.,Are you Zoom?,Show me your ruler.,Close your book.,连词成句,is there Who 2. my can I ABCs say 3. too me 4. name my is John,Who is there ?,I can say my ABCs.,Me too!,My name is John.,连词成句,a have I crayon. 2. find out lets 3. is what name your 4. name my is John,I have a crayon.,Lets find out.,What is your name?,My name is John.,英语汉语手拉手 ( )1.I have an eraser. A.谁在那儿？ ( )2.Close y。</p><p>3、Unit 3Numbers一、说教材。教学内容：今天我说课的内容是四年级英语第三单元Numbers 的第三部分。这一单元的所学内容是在三年级基础上的提高和加深，由原来所学的数字1至10扩展到了100.。第十部分是对这单元前面所学数字知识的巩固和应用。这节课主要通过学生在相对真实的语言情境中展开对话，进行英语交流，教学内容简单且富有生活情趣，有利于激发学生的参与意识和学习热情，学生通过对本课的学习，学会用英语谈论价格。学生通过现场购物的活动。应用了所学的语言知识，达到学英语，用英语的发展学生语言运用能力的目的。教学目标：新课。</p><p>4、Unit3 Numbers课题Unit3 Numbers Part A课时2课时班级三年级编写者一、教材内容分析1.闽教版小学英语第一册，第三单元第一课，课题： Numbers。2.听懂会说单词 OK, ice cream, a jacket以及数词 one-ten.3.认读字母Ii, Jj。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.教学知识与技能：（1）学习词汇：OK, ice cream, a jacket以及数词 one-ten.（2）认读字母Ii, Jj.2. 过程与方法：（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。（2）通过自主学习与合作学习，掌握生词和新句。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，学会。</p><p>5、Unit 3 Numbers四年级是小学孩子的转折点，考虑到孩子的年龄特点，又要为将来的知识转折打下扎实的基础我在课堂教学中采用了灵活多样的教学方法，融入了多种教学环节和元素。课后，我有许多感受愿与大家一起分享。 我认为这节课我做得比较好的是: 1、我的热身活动比较新颖，而且是关于数字的活动，学生的反应良好。2、复习的过程创新独特，通过拍一拍的方式，将学生的注意力集中到一起，快速分辨，确认数字，这一步进行的比较成功。从而对新课的教学起到很好的铺垫作用。3、学习英语的另一块基石就是词汇，不管是听说还是读写，都离不开词。</p><p>6、Unit 3 Numbers教学目标：语言知识目标1.学习字母Ii 和Jj。2.学习数字单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。3.学习单词ice cream和jacket。4.初步运用come，play，OK，great等词汇。5.学说歌谣：Lets Run。6.功能：能准确用英语描述物品的数量。语言技能目标1.能认读和正确书写字母Ii和Jj。2.会说，并认读数字one至ten。3.能根据图片说出one至ten, ice cream和jacket，并能看图识词。4.能初步听懂会说Come and play！ OK. Great！情感态度 引导学生关注身边的数字，并用英语说出来，激发他们的学习兴趣和热情。</p><p>7、第三单元练习听力部分：一. 听选字母。把你听到的字母圈起来。每小题读三遍。1. A K2. I L3. J K4. E G5. F E 二听选单词。把你听到的单词圈起来。每小题读三遍。1. two three 2. four five3. look come 4. play great5. fine five 6. nine nice7. duck dog 8. jacket lion9. boy boys 10. three。</p><p>8、Dialogue:,T: Good morning /afternoon, S: Good morning /afternoon, Miss Li. T: Nice to meet you S: Nice to meet you , too.,T: Good morning /afternoon, . S1: Good morning /afternoon, T: This is my father /mother /sister/brother. S2: Nice to meet you, S1: Nice to meet you.,Dialogue:,Good morning/afternoon, This is Hi,Nice to meet you, Nice to meet you, too。</p><p>9、苏教牛津版三年级英语上册 Unit3Thisismyfather Lookandlearn apineapple somepineapples apeach somepeaches awatermelon somewatermelons anapplearedapple apples abanana bananas somebananas apear somepears a。</p><p>10、http:/ 中小学课件站;,2020/8/12,第六课时,http:/ 中小学课件站;,2020/8/12,Read and count.,http:/ 中小学课件站;,2020/8/12,http:/ 中小学课件站;,2020/8/12,1.Listen to and read “Story time”. 2.Sing the song to your parents.,Home。</p><p>11、绿色圃中小学教育网,第五课时,吉林省长春市朝阳区宽平小学 王永杰,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,Big Head Son,Small Head Father,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,身体部位单词知识早知道 green hand 生手、没有。</p><p>12、第四课时,吉林省长春市朝阳区宽平小学 王永杰,Hi，Mike！ How are you?,Very well, thanks.,Lets make a puppet!,Great!,Homework 1.Listen to and read the “Lets talk”. 2.Make a dialogue with your partner using what weve learned to。</p><p>13、http:/ 中小学课件站;,2020/8/24,第一课时,http:/ 中小学课件站;,2020/8/24,http:/ 中小学课件站;,2020/8/24,Hello！Hello！Hello！Hello！How are you? Im fine. Im fine. Thank you. Thank you very much.,http:/ 中小学课件站;,http:/ 中小学课件。</p><p>14、绿色圃中小学教育网,Unit 3 Look at me!,Let s learn part B,武都区钟楼小学 王小英,人民教育出版社,绿色圃中小学教育网,复 习(8),Greeting each other in English. (Good morning. Nice to meet you.) 上节课单词： Look at me ! This is my face. (face ear n。</p><p>15、1PPT.com,第二课时,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,ear,eye,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,身体部位单词知识早知道: Walls have ears。</p><p>16、2020/9/14,第四课时,2020/9/14,2020/9/14,Hi，Mike！ How are you?,Very well, thanks.,Lets make a puppet!,Great!,Homework 1.Listen to and read the “Lets talk”. 2.Make a dialogue with your partner using wha。</p>