三年级英语下册unit5

三年级英语下册unit5Tag内容描述：<p>1、Book 2 Unit 5 B Lets talk,Where is your mouth? Here it is. Where is your hand? Here it is. Where is your ear? Here it is. Where is your nose? Here it is.,Where is Mikes car?,Its on the desk. Its in the toy box. Its under the chair.,on,in,under,在下面,在上面,在里面,Where is the panda?,Its in the toy box.,Where is the pencil?,Its in the pencil box.,Where is the plane?,Its in the desk.,Where is the bag?,Its under the desk.,Where is the ball?,Its under the chair.,Where is the plane?,Its on t。</p><p>2、Do You Like Pears? 说课稿 一、教材分析：、教材的地位及作用：第二册第四单元第一节课， 本单元围绕fruits这个题材开展多种教学活动。本节课是本单元的重点，这节课包含了四个单词听说读的学习，让学生对于水果的种类有了初步的了解，使学生进一步进行对话的基础。、教学目标：（知识目标、能力目标、德育目标）知识目标：认读、理解A部分Lets learn 部分的单词。 能力目标：能够听说读水果单词。德育目标：教育学生热爱生活的美好情感。确立教学目标的依据：根据英语教学大纲规定，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和。</p><p>3、三年级英语下册unit5 do you like pears ?第一课时说课稿教师：陈曦各位老师大家好，今天我说课的内容是新PEP小学三年级下册unit5 Do you like pears ?第一课时lets learn /lets talk，下面是我对这节课的课堂设计，希望能和大家一起探讨。一、说教学目标1.在录音的帮助下,孩子能听懂、在图片或实物的帮助下会说、会认读 表示水果的 pear, apple, orange, banana 四个单词，及正确读出它们的 复数。 2.在图片或老师的语言提示下，孩子能够替换运用句型Doyoulike?并能做出肯定回答 Yes,Ido.或否定回答 No,Idont. 3. 能够在录音或老师的语音。</p><p>4、三年级下册Unit5 测试题姓名 ________ 分数________听力部分一、听音，按录音所读的顺序，给下列字母标号。(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听音，选出录音所读句子中所含有的单词或字母。（10分）( )1. A.orange B.oranges C. hello ( )2. A.some B.come C.home( )3. A.peach B.pear C.bear ( )4. A.fruit B.four C.for( )5. A.eleven B.elephant C.seven ( )6. A.BEG B.DEP C.DPG( )7. A.JFQ B.JEQ C.IEC ( )8. A.dbp B.bdq C.dqp( )9. A.gmn。</p><p>5、Unit 5 检测题Listening Part(听力部分)I. Listen and number.（听音，给图片标号）II. Read and number .(读一读，根据第一题的情景给下面的句子排列顺序) 。( ) -Do you like pears? -Yes, I do.( ) - Do you like apples? -No, I dont.( ) -Have some pears. -OK!( ) - Have some strawberries, please. - Thank you! ( ) -Do you like strawberries? -Yes, I do.III. Listen and match . (请你根据听到的内容连线并涂色。</p><p>6、Unit 5 Do you like pears?复习课说课稿今天我所讲的内容是小学英语三年级下册Unit 5 Do you like pears?复习课。 1、 说教材 1、 教学内容 本单元的教学内容主要是围绕水果展开的，用句型Do you like pears?来询问他人对某种水果的好恶，并能用I like .I dont like .句型来表达自己喜欢或不喜欢哪些水果，本单元知识点与学生的实际生活息息相关，内容熟悉，容易理解。 2、 教学目标 （1） 能力目标： 1、 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Do you like ？Yes,I do./No,I dont.来询问他人对某物的好好并会回应他人的询问。 、能够在。</p><p>7、人教版小学三年级英语下册Unit4 Do you like pears单元测试卷2带答案 时间 40分钟 Listening Part 50分 一 听音 按录音所读的顺序 给下列字母标号 6分 二 听音 选出录音所读句子中所含有的单词或字母 10分 1 A oran。</p><p>8、三年级下册unit5 Do you like pears A lets learn 教材分析 本部分主要学习关于水果的单词 peach orange pear watermelon 教学目标 知识与技能 A 能听说 认读pear peach orange watermelon B 掌握句型 Do you like Yes I do No I don t 并能在实际情景中应用 过程与方法 通过拓展。</p><p>9、A Lets learn,Unit Four Do you like pears?,Its the Lion Kings birthday today. 今天是狮子王的生日,Many friends will come and visit him .And he prepared many fruits for them . 许多朋友来探望他。和他为他们准备了许多水果。,the Lion Kin。</p><p>10、Unit 5,Where is my ruler?,（人教PEP）三年级英语下册课件,我的尺子在哪儿？,in在、里面,on在、上面,under在、下面,behind在、后面,desk书桌,Its on the desk,Where is the bag?书包在哪儿？,chair椅子,Its under the chair 它在椅子下面,Where is the pen。</p>