三年级语文第八单元24司马光

三年级语文第八单元24司马光Tag内容描述：<p>1、24 司马光教学目标：1.知识与技能：认识5个生字。会写7个生字。掌握重点字义，理解课文的意思。能借助注释，用自己的话讲这个故事。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感，态度与价值观：学习司马光的聪明智慧和仁爱之心。教学重点：掌握重点字义，理解课文的意思。能借助注释，用自己的话讲这个故事。背诵课文。教学难点：学习司马光的聪明智慧和仁爱之心。教学过程：一、揭题导入1.同学们，我国是一个文明古国，有悠久的民族文化，有传统的民族美德，有浩如烟海的文化艺术瑰宝。古代的很多东西都是以文言文的。</p><p>2、24 司马光教学目标：1.知识与技能：认识5个生字。会写7个生字。掌握重点字义，理解课文的意思。能借助注释，用自己的话讲这个故事。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.情感，态度与价值观：学习司马光的聪明智慧和仁爱之心。教学重点：掌握重点字义，理解课文的意思。能借助注释，用自己的话讲这个故事。背诵课文教学难点：学习司马光的聪明智慧和仁爱之心。教学方法：1.品读法。2.点拨讨论法。教学准备：教师：多媒体课件。学生：课前搜集文言文的有关知识。教学过程：一、图片导入（图：司马光砸缸）1.看见大屏。</p><p>3、24司 马 光教学目标1学会本课的生字、新词。 2能正确、流利、有感情地朗读课文。 3借助注释，正确理解每句话的意思，并能用自己的话讲一讲这个故事。 4通过朗读课文，体会司马光临危不乱、机智勇敢的品质。重点难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，正确理解每句话的意思。难点：通过朗读课文，体会司马光临危不乱、机智勇敢的品质。教学准备多媒体课件教学课时2课时教学过程第1课时一、揭示课题，导入新课。1板书课题。2“司马”是个复姓，“光”是名。 简介司马光。二、看图回答，初步感知。1图上画的是什么时候的事？你是怎么知道。</p><p>4、三年级语文上册第八单元24司马光试题新人教版一、选择正确的读音，打“”。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（ti di）没（mi mo）水中。众皆（ki ji）弃去，光持（ch c）石击瓮破之，水迸（bn bn），儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。（）2.一儿登瓮，足跌没水中。（）3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（）参考。</p><p>5、24 司马光一、选择正确的读音，打“”。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（ti di）没（mi mo）水中。众皆（ki ji）弃去，光持（ch c）石击瓮破之，水迸（bn bn），儿得活。二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。1.群儿戏于庭。（）2.一儿登瓮，足跌没水中。（）3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（）参考答案一、 di。</p>