三年级语文第二

三年级语文第二Tag内容描述：<p>1、三年级语文第二学期阶段检测一 （时间：80 分钟，满分：100 分。 ） 学校： 班级： 姓名： 学号： 一、 书写规范，卷面整洁。 （3 分） 二、 基础（32 分） 1. 下面每道小题中，都有一个字的读音是错误的，请圈出来。 （4 分） （1） 不兴（xn ） 徘徊（hu） 难过（nn） 滂沱（pn） （2） 给予（j） 假日（ji） 风筝（zhn） 一畦花苗（q） 2. 下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。请把它圈出来。 （4 分） (1) 唤醒 临进 绝交 苦恼 (2) 吉祥如意 兴高采列 闷声不响 良师益友 3. 认真读题，做出正确的选择。 （10 分） （1） 判断句式。</p><p>2、第二单元一、看拼音写汉字cu nio wi gn tu ling qng cu j fi to tu sh b nin tu u zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh sh q chng t sh zhu jing wn nun zh xi zhn ln tin rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l ku d。</p><p>3、三年级语文备课 主备人：刘雪芹 第二单元备课时间：2009年2月16日教材简析：本单元安排了三篇课文：有展示当代人物精神面貌的微笑着承受一切、表现少年儿童日常生活的雪儿、洋溢浓浓亲情，但情真意切的花瓣飘香。这三篇课文，内容真实具体，每一篇课文都给人深刻的启发和教育。教学时，旨在让学生理解课文内容，体会作者思想感情的基础上，学会面对一切困难和挫折，从小确立乐观向上的生活态度，积极地对待人生。语言文字都非常精炼、优美，含义深刻，教学时可通过反复地朗读，加深对课文内容的理解。教学理念：一、在教学中构建充满生命。</p><p>4、三年级语文下册第一单元复习资料 拼音部分班别： 姓名： 学号： 成绩： 一、 读拼音写词语。do tin yn zi p jun dng yng( ) ( ) ( ) ( )j lng yn zu w hi qng kui ( ) ( ) ( ) ( )Ch bng jin do wi ba hu p ( ) ( ) ( ) ( )J lng wi fng gn j。</p><p>5、20112012学年第二学期三年级语文试题时间：90分钟 等级： 一、我的发现（仔细看一看，你发现了什么？再照样子写一写）1、翩翩起舞 恋恋不舍 栩栩如生_________ _________ _________2、草坪评价苹果_____________ ____ _____ ______ 3、教书教师____________ ____________ ____________4、引导差异（形近词组词）______________ ______________ 二、日积月累1、读拼音，写词语ji tng rn png yu y pn qng( ) ( ) ( ) ( )mn ji j。</p><p>6、13.花钟课题花钟课型新授课设计说明在设计这节课时，我先要学生去查找有关不同的花在不同时间开放的资料，以备在上课时交流，使课内外相结合。这节课在设计环节上，我根据学生的阅读期待，从最有趣的段落开始学，打破了顺序式的教学模式，并对文中的内容进行了取舍，突出重点段。由段落的深入理解，引导学生体会用不同的说法表现鲜花开放的特点。用自己喜欢的方式读课文，打破常规，在兴趣中学习，在学习中理解，在理解中得到感悟。学前准备1.通过网络搜集各种花开放时间的资料。（师生）2.采集生活中花的标本，写一两篇观察日记。（学生。</p><p>7、三年级语文教案：在金色的海滩上第2教时 1.从小姑娘在金色的海滩上坚持等候画家，执意不接受画家给的贝壳的故事里，引导学生体会一个心灵美的孩子，才是可爱的好孩子。教育学生从小要有责任心，培养诚实、执著的好。</p><p>8、2019年下学期三年级语文小测题二 姓名： 班级： 成绩： 一、读拼音写生字。(35分) cu nio sh b s yn ru sh u zhu ( 翠鸟 ) ( 石壁 ) ( 饲养 ) ( 瑞士 ) ( 欧洲 ) t sh。</p>