三年级语文第四单元

三年级语文第四单元Tag内容描述：<p>1、三年级语文第四单元复习题数学目标：巩固复习本单元的生字、词、句子会用学过的成语，会词语搭配，形近字组词，学习用心理活动表达情感，会用反问句，会默写。运用部分谚语重难点：学会用心理活动表达情感。一、 看拼音写词语sai pao you shang chi xu an wei qi pian shu jia jie zhi chen mo xian mu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )long zhong yan mo cheng ren yuan gu jie chi ji ran bao fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 划去括号里错误的读音日月如梭（ shno suo）疼爱（tong tong）暑假（su shu ）严肃（su shu）虽然（s。</p><p>2、第四单元单元复习目标：1.课文及练习中的生字词。2.熟读成诵和时间赛跑、课后有关时间的谚语及语文园地中读读背背。3.学会通过查字典理解词语的意思。4.学会把自己学习本领的过程中，选一件写下来。要求把不会到会的过程写具体。13和时间赛跑一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。二、理解句子的意思1所有时间里的事物，都永远不会回来了。这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。</p><p>3、2014年下学期莲花学校教学案（三 年级 语文 学科）全期累计编号：第44 节主备教师罗艳授课教师李立丽使用时间第 周星期 （2014年 月 日）第 节学习内容13.早发白帝城 第1课时课型阅读学习目标知识与技能1、用喜欢的方法认7个生字，会写8个生字，学会多音字还。2、理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。3、有感情朗读背诵古诗，提高学生的审美鉴赏能力和创新意识。过程与方法1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解古诗意思。感悟其意境美、韵律美。2、展开小组讨论，对古诗的思想内容及情感进行分析。3、引导学生学习课外。</p><p>4、三年级语文上册第四单元自查卷班别_____________ 姓名_____________ 座号_____________一、看拼音写词语。jin zh zh mng jng l fng f to q ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mio hu kng p lin gng sh qio xng ti g y ( ) ( ) ( ) ( )二、读词语，圈出带点字的正确读音。 f( ) p。</p><p>5、金华市上浮桥小学备课表 学科 教师姓名 周梅英 年级及学科 三年级语文 执教时间 课 题 13、花钟 目 标 1会认“怒、暮、燥”等8个生字，会写“斗、艳、内”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽。</p><p>6、第四单元 课题 1 作 文 讲 评 课时 第 4课 时 内 容 作 文 讲 评 教 学 目 标 知 识 1 通过讲评使学生进一步明确怎样才能写好家乡的变化 2 初步学会修改自己的作文 3 情感 教育 培养学生运用语言文字的能力 提升学生的语文素养 重点 初步学会修改自己的作文 难点 怎样抓住一两处景物写家乡的变化 方法 讲读法 课 前 准 备 优 差生范文 教 师 活 动 学生活动 一 导入谈话。</p><p>7、2017小学三年级语文下册单元复习资料 第四单元人教版 2017小学三年级语文下册单元复习资料 第四单元人教版 第四单元 一 要掌握的词语 排除忧伤 哀痛的日子 光阴似箭 日月如梭 高兴地跳起来 受益无穷 重要的事情 棘手的事 鸦雀无声 洪亮的声音 沉默的局面 盛大的节日 隆重的检阅 人山人海 彩旗飘扬 目视前方 成千上万的观众 气得脸都红了 诚心诚意地欢迎 高尚的朋友 连声地夸赞 撒开腿跑了。</p><p>8、20112021学年度第一学期高埗镇中心小学三年级语文第四单元练习题班别 姓名 成绩 第一部分: 基础知识积累与运用40分卷面分1分一看拼音，写汉字。8分xi jin bi fn zh di sh yn 食 jio nn s xn wn j。</p>