三年级语文上册4

三年级语文上册4Tag内容描述：<p>1、课 题：7倔强的贝多芬教学日期：教学目标：1. 通过学习课文，懂得做人应该有尊严的道理。2. 有感情地朗读课文。背诵课文的三自然段。3. 认识13个字，会写14个字。重、难点：感受和理解“乐圣”贝多芬面对权贵自尊自爱的品格。教学准备：月光曲和投影。教学时间：2课时。第一课时教学过程：一、创设情景：同学们喜欢音乐吗？今天同学们听月光曲。二、合作学习，探究新知1、初读感知。学生自读课文。2、串读感悟。1）课件出示面对这种侮辱这句话，请大家说说你认为这里的侮辱指的是什么？ 一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，而且声音越来越大。</p><p>2、秀才砍树分层练习 基础题1、 我会读，我会写。z chun gn yun j l cng mng（ ）（ ）（ ） （ ）2、 把词语补充完整。发（ ）致（ ） （ ）条（ ）理 （ ）思 （ ）想3、 比一比，再组词。兆（ ） 困（ ）桃（ ） 因（ ）四、照样子，写一写。四四方方(AABB式)____________ ____________ ____________五、写出下列词语的近义词境地（ ） 清贫（ ） 吉利（ ） 能力题一、我会读，我会写。zho tu nng yun pn qing j q（ ） （ ）。</p><p>3、市中弹琴分层练习 基础题一、看拼音，写字词。有个qn sh（ ）在集市中 tn zu（ ）古琴。二、比一比 ，再组词。单（ ） 粉（ ）弹（ ） 纷（ ）三、根据意思在括号里填上正确的词语。1.指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方。（ ）2.指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。（ ）3.清雅微妙，淡泊深远。（ ）四、近义词辨析知音 好友（1）千金易得，（ ）难求。（2）我们是多年的（ ），不分彼此。五词语解释1.弹奏： 2.知音： 能力题一、看拼音，写字词好了，还有这么一个zh yn（ ），也就不g f（ ）我操琴弄弦之意了。二组词淡（ ） 竟（。</p><p>4、1 秀才砍树第二课时一、根据意思选填成语。 坐吃山空 一贫如洗 胡思乱想 根深叶茂 左邻右舍(1)树根扎得很深，树叶长得茂盛，比喻事物根基牢固，有广阔的发展前景。（ ）(2)没有根据，不切实际的瞎想。（ ）(3)泛指邻居。（ ） 二、写出下列词语的近义词维持（ ） 兆头（ ） 状况（ ） 境地（ ） 清贫（ ） 吉利（ ）三、我能按要求写句子。(1) 四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗?改为陈述句:____________________________。(2) 那是一棵又粗又大、根深叶茂的槐树。缩句：________________________。(3) 咱们宁。</p><p>5、2 皇历迷第一课时一、读一读，写一写。hung l d ji m xn qi ho（ ） （ ）（ ）（ ）xi b q zi ji mng b y（ ） （ ）（ ）（ ）二、给加线的词语选择合适的意思。迷：（1）极为喜爱某事的人。（2）使看不清；使迷惑。1.从前有一个人非常迷信。（ ）2.人们送他一个外号戏迷。（ ）倒：（1）位置上下前后翻转。（2）竖立的东西躺下来。3.后墙倒塌了下来。（ ）4.你应该把钟表倒立过来。（ ）三、照样子，写一写。左邻右舍 ________ _______ _______ _______四、选择恰当的关联词语填空。不论就。</p><p>6、皇历迷分层练习 基础题一、读一读，写一写。xi b q zi ji mng b y（ ） （ ）（ ）（ ）二、生字组词皇（ ） 修（ ）黄（ ） 锈（ ）三、给加线的词语选择合适的意思。迷：（1）极为喜爱某事的人。（2）使看不清；使迷惑。1.从前有一个人非常迷信。（ ）2.人们送他一个外号戏迷。（ ）四根据要求改写句子。妻子拿来皇历一看，皱起眉头对丈夫说：“皇历上写的是三天内都不宜动土，等过了三天再来救你吧！”改为转述句：_________________________________________。五、思维飞跃花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就想鸟上天了似的。虫子。</p><p>7、2 皇历迷第二课时一、给下面加点的字选择正确的读音。1.妻子听到喊叫声，忙把左邻右舍（ ）找来。2.过了几天，皇历迷走过后墙时，恰好墙倒（ ）塌了下来。3.皇历迷突然大呼:“且（ ）慢，等我着一看皇历再说。”4.那上面一连好几天都写着“不宜（ ）动土”。二、选词填空。断断续续 不越雷池一步 修补 恰好1.衣服破了，还没及时（ ）。2.我的生日（ ）在“六一”儿童节这天。3.手机充电老是（ ）。4.他老老实实，做事（ ）。三、给下列句子加上标点。1.他大喊 救命 2.断断续续地骂道 你 真是 呆得要死 再 压半 天 就把 我 压死了四、根据。</p><p>8、4、槐乡的孩子看拼音，写汉字。yng di zh( )气 ( )领 ( )意( )远 穿( ) 居( )1、 根据注释，从课文中找出相应的词语。装满了东西回来，形容收获极丰富。( )引起别人的反应。( )2、 照样子在括号里填上合适的词。( 淡淡 )的清香 ( )的歌声( )的微笑 ( )的飞舞3、 按要求完成句子练习。1、劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩写句子）2、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。（防句）我的成长离不开 ，就像鱼儿离。</p><p>9、4 槐乡的孩子尊敬的各位评委老师，你们好，我今天说课的题目是槐乡的孩子。接下来我将从说教材、说教学目标，说教学重难点、说教学过程和说板书设计五个方面来对本课进行说明。首先我先来说一说教材。槐乡的孩子是小学语文人教版三年级上册第一单元的第四篇课文，该单元以“快乐的童年生活”为主题来展开的。槐乡的孩子是一篇略读课文。课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。课文语言朴实、。</p><p>10、4古诗三首课后作业思维创新大拓展一、给下列加点字注音。石径斜( ) 霜叶( ) 犹有( ) 傲霜( )擎雨盖( ) 萧萧( ) 篱落( ) 挑促织( )二、比一比，组词语。径( ) 寒( ) 赠( ) 盖( ) 残( )经( ) 赛( ) 增( ) 糕( ) 戏( )三、写出下列词语的意思。 山行：_____________________ 远上：______________________寒山：_____________________ 石径：______________________荷尽：_____________________ 菊残：______________________傲霜：_____________________ 萧萧：_____________________。</p>