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三年级语文上册第13课

花钟。争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致。(花名) 分别是什么时间开放的。(用课文里的话来回答)。不同的花开花时间是不同的。的公路》教学设计。的方法。认识其作用。认识公路。初读课文。1.课文提到了那些花。

三年级语文上册第13课Tag内容描述:<p>1、花钟,怒 暮 燥 雅 吻 艳 内 梦 醒 苏 湿 娇 嫩 强 适 昆 播 修 致,争奇斗艳 芬芳迷人 留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 植物学家 修建 陆续 大致,思考问题一:,作者给我们介绍了哪几种花?(花名) 分别是什么时间开放的? 是怎样开放的?(用课文里的话来回答),思考问题二:,不同的花开花时间是不同的,为什么?,凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的喇叭.,五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸.,七点,睡莲从梦 中醒来.,中午十二点左右,午时花开花了.,下午三点,万寿菊欣然怒放.,傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒.,月光花在。</p><p>2、会“呼吸”的公路教学设计一、教学目标1.知识与技能:学习独立识写本课的10个生字,了解生字、词的意思;正确、流利地朗读课文。2.过程与方法:借助旁批,弄清公路“呼吸”的方法,认识其作用;试着自主阅读,自己动手批读。3.情感态度与价值观:唤起学生爱护环境、热爱科学的意识。二、教学重难点1.弄懂公路“呼吸”的原理。2.通过对课文的理解,认识公路“呼吸”的作用。3.激发学生热爱自然、保护环境的意识。三、教学准备师生查阅有关科技环保的相关资料。四、教学时间1课时。五、教学过程(一)激趣引入,读题1.你知道什么叫“呼吸”。</p><p>3、人教版语文三年级上册第四组第13课 花钟 同步练习D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 基础题 共18题 共103分 1 5分 写出5个描写花的词语 欣然怒放 2 6。</p><p>4、花钟,初读课文,回答问题,1.课文提到了那些花?把花名划出来。 2.不同的植物为什么开花的时间不同?把答案用____划出来。,蔷薇 怒放 暮色 昙花 干燥 传播 灼伤 淡 雅 昆虫 吻合 花圃 大致,qingwi,n,m,tn,zo,b,zhu,y,kn,wn,p,zh,争奇斗艳 芬芳迷人 艳丽 怒放 苏醒 湿度 密切 关系 干燥 娇嫩 适宜 适应 淡雅 昆虫 传播 吻合 留心 植物学家 修建。</p>
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