三年级语文上册第六单元

三年级语文上册第六单元Tag内容描述：<p>1、第六单元知识结构：字音：较jiao菌jun其qi防fang差cha旦dan估gu临lin禁jin迫po多音字：差 禁 教 圈 便 降 缝 重 四字词：寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍二、基本练习1、 看拼音写词语zhuang jia sheng cun fan zhi shu cai bi jiao yu fang sha jun yemujianglinxuan gua ceng jing ao mi nuli deng shang ren he yi dan gu ji nian ling shen mitan suo xin xi wang luo bian bu xin xiang zan tan chang kai xin qi gong neng po bu ji dai lian lian bu she 选择读音正确的一组画传说（chuan shuo） 庄稼(zhuang jia) 。</p><p>2、21古诗两首教学设计学习目标认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写望天门山。通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学难点感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。教学重点用自己的话说说诗句的意思，体验诗人的感情，培养热爱祖国山河的感情。课前准备学生课前搜集有关古诗内容及诗人的资料。第一课时学习目标会写4个字。了解诗句的主要意思。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写望天门山。通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会。</p><p>3、海豚教育个性化教案 （内部资料，存档保存，不得外泄）海豚教育个性化教案 编号： 教案正文：你必须把这条鱼放掉教学过程：一、比一比组词：折( ) 异( ) 蜒( ) 族( ) 绸( ) 拆( ) 导( ) 蜓( ) 旅( ) 调( ) 2、 多音字：处 ch （ ） 只 zh ( ) 应 yng ( )ch ( ) zh (。</p><p>4、三年级上册语文第六单元试卷班级__________ 姓名_________ 得分_________书写要正确、美观、姿势正确一、识字写字部分。（一）看拼音，写词语。q guimitnkung w tu xinqfu( ) ( ) ( ) ( ) ( )z co gn zngzh hushub&#16。</p><p>5、27 父子骑驴教学目标1学习6个生字。2有感情地朗读课文。3能联系实际理解“我们做事应该有自己的主见”。教学重点；读出人物的语气，体会人物的感情。教学难点：联系实际理解“我们做事应该有自己的主见”。教法学法指导教学时间：2课时。 第一课时教学目标1学习6个生字。2有感情地朗读课文。教学重难点；读出人物的语气，体会人物的感情。教学过程一、引入1 简介毛驴，教学“驴”，随着老师的板书一起书空，读准音。2 板书完课题、齐读课题。二、教学过程（一）初读课文。1自由读文，把生字用横线标出来，多读几遍。2标出段的序号。3把难。</p><p>6、学科 语文 年级 三 主备人 李娜 执教人 课题三年级上册第六组“祖国山河”教学设计个性化修改单元教材简析本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由篇精读课文、篇略读课文和个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗望天门山饮湖上初晴后雨；有反映南疆风景优美、物产丰富的富饶的西沙群岛；有描绘北国各个季节不同景色的美丽的小兴安岭；还有展示现代都市。</p><p>7、望天门山教案2一、课前：读有关长江的诗：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。唐杜甫滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。明杨慎大江东去，浪淘尽，千古风流人物。宋苏轼欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流唐白居易千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。宋辛弃疾惟有长江水，无语东流宋柳永这些诗有什么特点？通过读诗，长江在你的眼里是怎样的？二、开课：1、书法欣赏（课件出示望天门山书法作品）2、让学生猜是哪一首诗？3、这幅书法作品好不好？三、默写古诗望天门山1、师生同默；2、简介李白；3、结合诗歌的注释，读诗，问：你读懂了什么？4、。</p><p>8、望天门山教案3教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准备：1、 教师准备：自制的谱曲的诗句和李白其它山水诗的课件。2、 学生准备：朗读古诗，平时积累一些李白的诗歌。教学重点:情感朗读，感悟诗境。教学难点：感悟诗境。课前谈话：师：听说你们很聪明，那我考考你们。（板书：山），什么字？你能说带有山或与山有关的成语吗？喜欢游山玩水吗？都游过哪些山？还想去游哪些山？一、 揭题老。</p><p>9、三年级语文上册第六单元17古诗三首望天门山一课一练新人教版 基础知识达标一、解释加点的词，再写出诗句的意思，然后完成填空练习并配上图。望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回（ ）。 两岸青山相对出（ ）， 孤帆一片日边（ ）来。 一、二句中（ ）（ ）两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势； 二、三句中（ ）（ ）写出了水和山的颜色美。二、望天门山是（ ）代诗人（ ）所作，人称 （ ），他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有望庐山瀑布 、早发白帝城 。 课后能力提升一、解释加点的词语，写出诗句的意思，再回答后面。</p><p>10、义务教育课程标准实验教科书,冀教版小学语文,(三年级 上册),28* 木偶奇遇记（节选）,1.自由读课文，遇到不认识的字，想办法解决，再多读几遍。 2.想一想，课文写了一件什么事？,学习提示,玻璃 瓶子 容易 烧烤 硬币 说谎 吃肉 铁饼 关系,我能写好看,1. 读课文思考：皮诺乔是一个怎样的孩子？ 2. 你是从课文中的哪些地方看出来的？请你从文中勾画出相关语句。 3. 将你勾画的内容进行归纳整理，和同学们交流。,学习提示,这个故事中哪些地方给你留下了深刻的印象？,小话题,皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？请你续编一。</p><p>11、小学语文三年级上册第六单元复习资料1、我能默写望天门山（ ），（ ）。（ ），（ ）。作者是（唐）代诗人 （李白） ，诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的 （长江） 、还有（作者对天门山的喜爱之情），真是太壮观了！2、饮湖上初晴后雨是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖 （晴天） 和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜）。”所以西湖也叫西子湖，我能默写饮湖上初晴后雨（ ），（ ）。（ ），（ ）。 3、望天门山的后两句的意思是两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘。</p><p>12、19 海滨小城第一课时一、给带点的字选择正确的读音。海滨（bn bng） 胳臂（b bei） 理睬（ci chi）栽（zi zhi）树 喧（xin xun）闹 除（c ch）了二、比一比，再组词。宾（ ） 睬（ ） 密（ ） 笼（ ）滨（ ） 踩（ ） 蜜（ ） 拢（ ）三、在下面左右的括填上合适的词语。（ ）的大海 （ ）的海鸥（ ）的贝壳 （ ）的鱼（ ）的虾和蟹 （ ）的海螺（ ）的绿绒大伞 （ ）的树叶（ ）的大路 （ ）的街道（ ）地响 （ ）地躺在那里。</p><p>13、习作：这儿真美教学目标1写一篇作文，将身边的美景介绍给别人。2试着运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。3写好习作后自己修改，读给同学听，交流感受，分享心得。重点难点重点：写一篇作文，将身边的美景介绍给别人。难点：运用课文中学到的方法，围绕一个意思写。教学准备仔细观察身边的一处美景。教学课时2课时教学过程第1课时一、创设情境，引入作文主题。花园、果园、田野、小河我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。二、小组交流，大胆。</p><p>14、18 小稻秧脱险记第一课时教学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。中海初读课文，理清文章脉络。教学重点：识字、朗读课文。教学难点：理清文章脉络。教学过程：一、导入新课，激发兴趣。1板书课题：小稻秧脱险记2领读，教生字“险”。3解题：请小朋友查字典，说说它的意思。脱险是什么意思？（脱离危险）4看到这一课题，我们可以想象得到文章会写什么内容？再往下想，从“脱险”我们又会联想到哪些问题呢？5大家可知道，在通常情况下，小稻秧会碰到什么危险呢？过渡：那么，这篇课文里的小稻秧到底碰到。</p><p>15、海滨小城课堂实录教学目标：、学习第二部分小城的内容，运用学法进行分步学习并进行学法迁移。、欣赏小城的美丽景色，体会作者热爱家乡的思想感情。、学习作者仔细观察和抓住景物特点写具体的写作方法。教学重点：学习第二部分小城的内容，运用学法进行分步学习并进行学法迁移。教学难点：学习作者仔细观察和抓住景物特点写具体的写作方法。教学过程：一、复习旧课，导入新课师：同学们，上一节课我们学习了海滨小城（板书课题）的第一部分，（微机显示大海和沙滩景色）看大海、沙滩（板书：大海、沙滩）这两个地方的景色是多么的迷人。在。</p><p>16、18小稻秧脱险记教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并演一演这个童话故事。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“纷纷”、“激烈”造句。3、在对语言文字朗读感悟的基础上，知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。 教学重点： 1、联系上下文理解词语，从而理解文意。2、在读好课文的基础上表演。教学难点：抓住关键词句读、演课文。教学准备： 1、课前布置学生查找并了解有关除草剂、喷雾器的知识。2、制作多媒体课件。 教学时间。</p><p>17、语文园地【教学目标】1.找出中心句及其在文中可能出现的位置，认识表示动物的词语，及带有虫字旁和鱼字旁的字。2.学习和积累ABB式词语，练习说话，根据提示写一段话。3.通过诵读古诗，帮助小学生积累诗文。【教学重点】 练习说话练习，积累古诗。【教学难点】 感情朗读词语，练习根据提示写话，理解古诗大意。【教学课时】1课时【教学过程】一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）二、交流平台板块一：交流平台1.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着。</p><p>18、三年级语文上册第六单元语文园地试题新人教版一、交流平台1我会填。有时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这个句子就是()句。这样的句子也可以在一段话的()或()。2选择合适的句子填在横线上。________。这里的花有红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这里的果子也很多。香蕉、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。A西双版纳是。</p><p>19、三年级语文上册第六单元语文园地教案1新人教版教学目标1回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2学习同偏旁的生字。3理解并运用ABB式的词语。4学习围绕中心句说一段话。5理解并背诵古诗早发白帝城。重点难点重点：1.回顾本单元的课文，学习中心句的特点和作用。2理解并运用ABB式的词语。3理解并背诵古诗早发白帝城。难点：学习围绕中心句说一段话。教学课时3课时教学过程第1课时一、学习“交流平台”。1定义中心句。有时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的，像这样能够概括一段话或一篇。</p>