三年级语文上册第一单元1古诗二首第2课时练习北京版

三年级语文上册第一单元1古诗二首第2课时练习北京版Tag内容描述：<p>1、26古诗二首第一课时一、给加点字注音。昌龄（ ） 胡马（ ） 泊船（ ） 瓜洲（ ）二、辨字组词。昌（ ） 秦（ ） 泊（ ） 洲（ ）唱（ ） 奏（ ） 迫（ ） 州（ ）三、给多音字注音并组词。______（ ） ______（ ） 塞 间______（ ） _______（ ）四、解释词语。但使：飞将：胡马：答案：一、chng lng h b zhu二、昌（昌盛 ） 秦（ 秦朝 ） 泊（停泊 ） 洲（小洲 ）唱（唱歌） 奏（ 演奏） 迫（被迫 ） 州（扬州 ）三、塞 si 瓶塞 si 边塞 间jin中间 jin间隔四、但使：只要。飞。</p><p>2、11 古诗二首第一课时蜂一、默写蜂一诗。____________________ ， ____________________ 。____________________ ， ____________________ ?二、填空。蜂的作者是_____ 代诗人________ 。诗中的“蜜蜂”象征_____________ ,表达了作者________________________________ 。三、解词。山尖：____________ ；尽：______________ ；甜：_______________ 。四、说说下列诗句的意思。1.不论平地与山尖，无限风光尽被占。________________________________________________________2.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。___________________________。</p><p>3、16古诗二首第一课时一、看拼音，写汉字。yo dng d j shn y dng nn qing jng （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、辨字组词。崖（ ） 砚（ ） 坤（ ） 尔（ ）涯（ ） 观（ ） 伸（ ） 你（ ）三、选字填空。麻 磨（ ）雀 （ ）面 （ ）难 艰 坚（ ）难 （ ）硬 （ ）苦四、解释词语。咬定：立根：破岩：磨： 答案：一、咬定 打击 山崖 东南 强劲二、崖（山崖） 砚（砚台） 击（打击） 尔（尔来 ）涯（天涯） 观（观看） 出（出来） 你（你们 ）三、麻雀 磨面 磨难 艰难 坚硬 艰苦四、咬定：说定；一口认定。立根：扎根、生根。破岩：破裂的岩。</p><p>4、6 古诗二首第一课时九月九日忆山东兄弟一、区分下列同音字。忆（ ） 遥（ ） 佳（ ）异（ ） 摇（ ） 家 （ ）二、默写古诗。九月九日忆山东兄弟_____________________ ,______________________ 。_____________________ ,______________________ 。三、咬文嚼字。(解释下列字在诗中的意思)1.倍：____________ 2.独：____________ 3.遍：____________4、逢：____________ 5.忆：____________ 6、遥：____________四、填空。九月九日忆山东兄弟的作者是______代的________，诗题中“九月九日”是指_____节，“遍插茱萸少一人”的意思是___ 。</p><p>5、11 古诗二首第二课时菊花一、比一比，组成词。绕（ ） 偏（ ） 蜜（ ）浇（ ） 篇（ ） 密（ ）二、一字多音我会选。恋恋不舍（ sh sh ） 宿舍（ sh sh ）尽头（ jn jn ） 尽管（ jn jn ）三、解释词语。舍：_____________________________日渐斜：_____________________________尽：_____________________________更：_____________________________四、默写古诗，回答问题。菊花（唐）元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。________________，________________。1. 第一句“绕”字写出菊花 的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时 的情态。</p><p>6、1 古诗二首第一课时小儿垂钓一、比一比，组成词。钓（ ） 垂（ ） 唐（ ）钩（ ） 乖（ ） 塘（ ）二、默写古诗。小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。______________ ,________________ 。三、词语解释。蓬头：_______________________ 垂纶：__________________ 稚子：_______________________ 应：__________________ 四、理解填空。1. 小儿垂钓中，“______________ ,_________________”可以看出这钓鱼的小孩很顽皮、活泼。2. 路人借问，小孩没有应答，却远远地向他招手，是因为“______________”（用诗句填），从这里。</p>