三年级语文上册爬天都峰

三年级语文上册爬天都峰Tag内容描述：<p>1、爬天都峰教学设计之2学习目标1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。4、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。课前准备1、生字卡片。2、教学挂图。3、收集有关黄山天都峰的VCD、图片、文字介绍等。第一课时以旧引新，扣题导入1、记得二年级时我们学过一篇课文黄山奇石，了解了黄山的雄奇秀美，谁愿意挑一段自己最喜欢的。</p><p>2、爬天都峰教学设计之3学习目标1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。3、了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。4、懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。课前准备1、生字卡片。2、教学挂图。3、收集有关黄山天都峰的VCD、图片、文字介绍等。第一课时创设情景，揭题导入1、初步了解天都峰及“鲫鱼背”看天都峰的风光片或图片，由学生展示自己找到的天都峰的资料并。</p><p>3、5 爬天都峰一、 多音字组词。d（ ） xing （ ） yng（ ）都 相 应du（ ） xing （ ） yng（ ）二、 读下面的词语，给加点的字注音。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）石级 汲取 鲫鱼 铁链 笔陡 鼓励三、 我会选居然 果然 忽然 虽然1.张小红同学( )学习成绩很好，但身体却非常弱。2.我正在聚精会神地看着书，( )听见有人在叫我的名字。3.中华健儿( )不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。4.天这么热，家里（ ）停电了。四、给下面的句子加标点。1.我仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰2.爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从。</p><p>4、爬天都峰,人教新课标 三年级 语文 上册 第一单元,天都峰位于黄山东部，西对莲花峰，东连钵盂峰，海拔1810米。登山石级约有15公里长，坡度在70度以上，最险处近乎于90度。在黄山中,最为雄伟壮丽，故被视为“群仙所都”，而名天都峰。峰顶有石室，可容数十人。室外有巨石，形如醉仙斜卧，仿佛“仙人把洞门”。另有仙桃石，天梯，鲫鱼背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上，镌有“天上玉屏”、“登峰造极”等题刻。 其中，鲫鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米，宽不过1米的狭 长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。,天都峰,鲫 鱼 。</p><p>5、5 爬天都峰一、 多音字组词。d（ ） xing （ ） yng（ ）都 相 应du（ ） xing （ ） yng（ ）二、 读下面的词语，给加点的字注音。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）石级 汲取 鲫鱼 铁链 笔陡 鼓励三、 我会选居然 果然 忽然 虽然1.张小红同学( )学习成绩很好，但身体却非常弱。2.我正在聚精会神地看着书，( )听见有人在叫我的名字。3.中华健儿( )不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。4.天这么热，家里（ ）停电了。四、给下面的句子加标点。1.我仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰2.爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从。</p><p>6、天都峰在黄山东南部 西对莲花峰 东联钵盂峰 海拔1 810米 为三大主峰 莲花 天都 光明顶 中最险峻者 古称群仙所都 意为天上都会 峰顶平如掌 有 登峰造极 石刻 中有天然石室 可容百人 室外有石 象醉汉斜卧 名 仙人把洞门 以往顶极难登 后人凿石开路 装置石柱 铁链扶栏 今游人可安全登顶 峰头远眺 云山相接 俯瞰群山 千峰竞秀 古有诗赞到 任他五岳归来客 一见天都也叫奇 我知道的天都峰 笔陡铁。</p>