三年级语文下册第4单元

三年级语文下册第4单元Tag内容描述：<p>1、第四单元教学计划教材分析：本单元包括3篇课文和一个综合练习。这三篇课文的内容虽然不同，但都表现了作者热爱大自然的思想感情。赶海叙述了“我”童年时代跟舅舅赶海的一件事，抒发了作者热爱大海、热爱生活的思想感情。荷花是一篇写景的散文。课文描写了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。古诗两首描写了祖国的名山名水。习作4写看图写一段话，使学生学会运用标点符号。练习4安排了五项内容，包括处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际和学写毛笔字。 教学要求：1、 认识本单元的生字新词，并能联系上下文理解词语，积。</p><p>2、12荷花教材分析：荷花是小学语文第六册的一篇精读课文，这篇课文用生动优美的语言，按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。教学目的：一、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达，积累语言；二、欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情。教学重点：一、理解白荷花开放的种种姿态，想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”；二、体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。教学过程：一、。</p><p>3、15争吵（2）一、看拼音写词语。sh jin cho xi m shu y bo f su hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chn xn chn y chn rn yun fn n d z（ &#16。</p><p>4、第34单元达标测试卷一、汉字城堡(14分)1我会给加点字选择正确的读音。 (画“”)(6分)剥削(bbo)挑水(tiotio)禁止(jnjn)傍晚(bngbn) 树冠(gungun) 扛着 (kngkng)2我会区别字组词。(4分)3我会给加点的字选择正确的解释。(4分)规：A.劝告B谋划；打主意 C规则；成例 D画圆形的工具(1)能把你的圆规借给我用用吗？()(2)毛毛不听同学的规劝，独自离开学校。()(3)放假期间，我们要有自己的学习规划。()(4)我们要遵守校规。()二、词语广场(21分)4我会看拼音写词语。(12分)zhng gu ch hu k wng rng rn xun z shng qng qu&#225。</p><p>5、第四单元测试卷2一、积累与运用：（30分）1、我会看拼音写词语。（4分）q pin tio xun lng zhng go shng( ) ( ) ( ) ( )2、我会组词。（8分）具（ ） 赛（ ） 既（ ） 慕（ ）俱（ ） 寒（ ） 即（ ） 暮（ ）3、我会填上合适的词语（5分）（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 坚持（ ）（ ）弯弯曲曲的（ ） 诚心诚意地（ ） 4、选词填空。（6分）希望 愿望 失望.我的（ ）是长大当一名教师。.我（。</p><p>6、第四单元测试卷1一、看拼音，写词语，你能行！10分)si po sh ji ji ru xin m( ) ( ) ( ) ( )shu y w qing y qu w shng qng b z jn( ) ( ) ( )二、在下列带点字正确的读音下面画“”。（3分）既然（j j） 狂奔(bn bn) 情不自禁（jn jn）纠正 (ji jio) 裸露（u。</p><p>7、奇异的植物世界一、 读拼音，填空组词语。（ ）到 （ ）下 （ ）开（ ）一 低（ ） 捕（ ）草二、 照样子，先组字，再组成词语。囗元（园）（植物园）木朋（ ）（ ）酉卒（ ）（ ）门才（ ）（ ）矛木（ ）（ ）艹何（ ）（ ）三、 填空，再把词语抄写下来。一（ ）风 一（ ）树 一（ ）花一（ ）麻木 一（ ）蜡烛 一（ ）草地_________________________________________________________四、 抄写“词语花篮”和课文中自己喜欢的词语。_______________________________________________________________________________________________。</p><p>8、登上企鹅岛一、 照样子，先组字，再组成词语。止（企）（企鹅） 里（ ）（ ）王（ ）（ ） 我（ ）（ ）万（ ）（ ） 区（ ）（ ）取（ ）（ ） 耳（ ）（ ）二、 读一读，写一写。建立 壮观 心思 考察 流线型凶猛 毛驴 捕食 留念 厚厚的黑白相间 成千上万 彬彬有礼___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、 读一读，再用带下划线的词语造句。1? 企鹅站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。像。</p><p>9、15争吵（1）一、基础巩固1、我会读拼音，写词语。（） yun gj d ji ch chng rnfng y（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、我会按查字典的要求填空。（）(1)“匠”应查音序______，应查部首_______，最后一笔是______。(2)“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______；用部首查字法就应先查_____部，再查_____画。字典中的解释有：缘分；因为，为了；原因。在“缘故”中应取第（ ）种解释。3、我会写反义词。（）相信（ ）防御（ ）缩（） 朋友（ ）温和（ ）故意（ ）诚心诚意（ ）二、能力发展1、我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变。</p><p>10、第四单元练习2一、 选择加点字正确的读音，打“”。1、 小船漂泊（p p）在湖泊（p b）里。2、 老师盛（shng chng）情邀请我去她家做客，并帮我盛（shng chng)饭。3、 他每次出差（ch chi ch）差（ch chi ch）不多都要出点差（ch chi ch）错。4、 小杨刚一露（l lu）头，就暴露（l lu）了目标。二、根据意思写出相应的词语。1、到处逃跑乱窜。 （ ）2、形容轻快的跳舞。 （ ）3、装得满满地归来。比喻收获很大。 （ ）4、海边的人在退潮时，到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。（。</p><p>11、人教部编版2020年三年级下册语文-第四单元综合检测卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累（51分） (共6题；共51分)1. （12分）选择正确的读音山坡________（p b） 闷________（mn。</p>