三年级语文下册第六单元

三年级语文下册第六单元Tag内容描述：<p>1、习作六 本次习作写什么 你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服， 住的房子，坐的汽车是什么样子的？请 你选择自己最感兴趣一样东西，展开想象， 写一写。比如，可以写自动调节温度的衣服 ，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房 子，人自己最想写的内容写下来上面想到哪 儿就到哪儿的人行道想好以后，说给同 学听，然后再写下来，写完后，多读几遍， 修改自己不满意的地方。 本次习作有什么要求 1本次习作，安排了一个想象作文的内容， 要求我们进行习作指导。 2 选择自己最感兴趣一样东西，展开想象 ，写一写。 3 可以写自动调节温度的衣。</p><p>2、部编人教版三年级语文下册第六单元测试题（附答案）与部编人教版三年级语文下册第五单元测试题（含答案）部编人教版三年级语文下册第六单元测试题（附答案）第六单元提升练习(时间:90分钟 总分:100分)一 给下列加点的字选择正确的读音。(5分)1.我不小心把碗打碎(su shu)了,碗片溅(jn jin)到了我的手上。2.妈妈在走廊(ln lng)上给弟弟剃(t t)头。3.她站在舞台上,就像一颗耀(yo ro)眼的明星。二 看拼音,写汉字。(11分)m rn1.同桌的（ ）水洒了,（ ）黑了桌布,我马上帮他收拾。m。</p><p>3、第六单元知识结构：字音：较jiao菌jun其qi防fang差cha旦dan估gu临lin禁jin迫po多音字：差 禁 教 圈 便 降 缝 重 四字词：寸草不生 五湖四海 迫不及待 目不转睛 恋恋不舍二、基本练习1、 看拼音写词语zhuang jia sheng cun fan zhi shu cai bi jiao yu fang sha jun yemujianglinxuan gua ceng jing ao mi nuli deng shang ren he yi dan gu ji nian ling shen mitan suo xin xi wang luo bian bu xin xiang zan tan chang kai xin qi gong neng po bu ji dai lian lian bu she 选择读音正确的一组画传说（chuan shuo） 庄稼(zhuang jia) 。</p><p>4、序号：51课题：17“你必须把这条鱼放掉！”上课时间：4月30日教学目标：1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步理解课文内容。教学重难点：读书、书写, 通过辩论，使学生知道为什么必须放掉这条鱼。第一课时教学过程：（一）启发探究这堂课我们学习一篇新课文。课文没让你们事先预习，想看看你们能不能当堂读懂。课文的题目是“你必须把这条鱼放掉”（二）合作探究1、结合自读课文，一般了解：（！）这句话前后加了引号，表明是课文人物说的话。（2）从句末的感叹号可以体会出这一句话要用命令式的语气读。（3）这是一条什么样的鱼？。</p><p>5、三年级语文下册第六单元测试题班级 姓名 分数 一、读拼音，写词语。（10分）qing tng mio hu hun xing m g zhn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )ti jing tn xing fn xing zu mng shu li dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。（4分）冠un ( ) un ( ) 圈qun ( ) jun (。</p><p>6、三年级语文科第二学期语文第六单元综合练习题一、积累与运用。（40分）1、看拼音，写词语。（5分）Shngcn yfng xungu ninlng （ ） （ ） （ ） （ ）jingln wnglu jngch sh bio （ ） （ ） （ ） （ ）2、 组词。（5分）差（ ） 幕（ ） 渴（ ） 藻（ ） 络（ ）羞（ ） 慕（ ） 喝（。</p><p>7、三年级语文下册第六单元练习题一、 听写。、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 二、 多音字组词。重 （ ） 缝 （ ） 将 （ ）( ) （ ） （ ）便 （ ） 圈 ( ) 教 （ ）（ ） （ ） （ ）三、 把下列的诗句补充完整。小时不识月，。</p><p>8、21、珍珠鸟教学设计教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。2学会本课的9个生字，理解由生字组成的词语。3理解课文内容感受人与动物之间的那种和睦。信赖的境界，培养学生爱鸟、护鸟的思想感情。教学重点：认识珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生变化的过程。教学难点：理解：“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。教学准备：教师：制作多媒体课件学生：1、收集有关鸟的成语、诗句。2、预习课文（读通顺课文、自学生字）教学课时：2课时教学流程第一课时教学目标: 1、学会本课的生字、新词。 2、初读课文,了解。</p><p>9、19剃 头 大 师走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子。</p><p>10、20. 诚实与信任一、教学目标：1. 学会本课“诚、障、碎”等10个生字，绿线内的“驱、陌、搁”三个生字只识不写，并能联系上下文理解由生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文，并能分角色朗读“打电话”这部分课文。3引导学生领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。4. 理解课文为什么用“诚实与信任”做题目。二、 教学难点：理解为什么说“我”留下字条，同时也留下了诚实与信任。三、教学评价设计1. 在检查学生预习环节，通过查看预习单、轮读、汇报、交流等形式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。2. 在初读感。</p><p>11、剃头大师同步练习题一、看拼音写词语。bio dl fchurnfqinsurnshungbi二、给下列加点的汉字选择正确的读音，用“”标出。执行(zh z) 否则(fu fu) 受刑( su shu) 虽然(shu su) 一件(jin jn) 胆小鬼(u u)三、先辨字，再组词。胆 理 付 倍 但 埋 村 陪 四、读一读，用加点的字造句。我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。_________________________________________________________。</p><p>12、19剃 头 大 师走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子。</p><p>13、剃头大师同步练习题一、看拼音写词语。lo hbn jb huxiong dgi binyn j二、在括号里填上适当的量词。一（ ）木尺一（ ）剃头大师一（ ）头发一（ ）剃刀一（ ）熊皮一（ ）电灯泡三、比一比，组成词语。执( ) 否( ) 形( ) 摸( )丸( ) 歪( ) 刑( ) 漠( )四、连一连。监督 有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。冤家 新颖符合时势潮流。发誓 察看并加以管理。耿耿于怀 一般指仇人，或。</p><p>14、三年级语文下册课时教案第 节 总序第 节课题21、词两首编写时间月 日执行时间月 日教学目标1学会本课的3个生字。2朗读课文。背诵忆江南。3理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。4能对两首词描写的景象展开想象。重点难点1朗读忆江南，理解词的意思。2能对忆江南描写的景象展开想象。教具准备教学过程：一、导入新课1以前同学们学过很多古诗，今天我们来学习两首词。（板书：3 词两首）2同学们知道什么是词吗？（学生可根据“预习”或搜集到的有关词的资料自由谈。）3读读这两首词，想想词和学过的古诗有什么区别？二、学习忆江南1介绍作者。。</p><p>15、第22课月球之谜【教学目标】第一课时目标1、会认“悬、遐”等8个生字，会写“幕、临”等14个生字，掌握“夜幕降临、奥秘、努力”等词语。2、理解课文内容，通过想象、抓重点词等方法，引导学生感情朗读，从中感受月球的美丽和神秘，激发学生探索月球的欲望。3、积累一些有关月亮的诗句。第二课时目标1、通过自主探究的学习方式了解课文提到的和月球相关的未解之谜。2、培养学生就掌握的材料提出问题的能力，进一步激发学生探索月球的欲望。【教学重点、难点】1、了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。2、利用资料交流、。</p><p>16、太阳课题：21、太阳课时：2课时教学目的：1、会认7个生字，会写14个生字。正确读写“传说、寸草不生、差不多、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。3、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。4、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。教学重点：了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。教学难点：了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。教学准备：。</p><p>17、太阳教学要求1.会认、会写本课生字。正确读写词语。朗读课文,背诵最后一个自然段。2.理解课文内容,了解有关太阳的知识,激发对自然科学的兴趣。3.初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。重点难点1.了解太阳的特点,掌握有关太阳的知识,初步认识太阳与人类的密切关系。2.体会课文中作者是怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳的特点的。教学课时两课时。知识点详解 21太阳这个神话传说是远古时代的人们不能正确解释自然现象而幻想出来的,所以不免有虚构和夸张的因素。开篇用神话传说十分新颖,能引起读者的注意。“其实”是转折词,指。</p><p>18、18.儿童水墨画教学目标知识与技能：1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语； 2.朗读课文，理解课文内容，背诵喜欢的诗歌，感悟儿童诗的特点。过程与方法：1.有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境。2.联系上下文理解诗句的意思。情感态度价值观：体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。重点难点1.通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力。2.体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的特点。教学课时2课时第一课时【课时目标】1. 1.认识“墨、染”等6个生字，会写“墨。</p><p>19、第六单元复习内容17.太阳一、易写错的字：抵得上 钢铁 生存 繁殖 蔬菜 预防 摄氏二、形近字、同音字组词：形近字：差（ ） 抵（ ） 庄（ ） 家（ ） 兽（ ） 羞（ ） 低（ ） 压（ ） 稼（ ） 善（ ） 底（ ） 暖（ ） 杀（ ） 繁（ ） 预（ ）氏（ ） 缓（ ） 杂（ ） 紫（ ） 项（ ）麻（ ） 较（ ） 床（ ） 校（ ） 同音字：蔬（ ） 殖（ ）疏（ ） 植（ ）三、近、反义词：B.X;T Q)c8wDoc0近义词： 预防防备 估计估量 繁殖繁衍 密切亲密反义词：吸收释放 密切疏远 生存死亡。</p>