三年级语文下册第五单元第24课

三年级语文下册第五单元第24课Tag内容描述：<p>1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺陶罐和铁罐活动名称：陶罐和铁罐课本剧活动目的：充分理解课文的内容，培养学生的表演能力，想象能力和语言表达能力。活动准备：学生准备课本剧剧本并进行排练。活动过程：1教师说出此次活动的目的。2学生开始表演。时间：公元前1024年的一天地点：国王的御厨里人物：一个陶罐一个铁罐布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具。</p><p>2、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺陶罐和铁罐课前准备多媒体课件。生字卡片。一曲节奏舒缓的乐曲。学生预习课文，在课文中画出生字，标好每一自然段的序号，读读课文。第一课时形象揭题，了解特点出示多媒体课件：展示陶罐和铁罐，让学生了解他们质地、特点。板书课题，学习生字“陶”的音、形、义。指名读题。朗读感悟，初识生字初读课文，读准字音。a学生汇报自己预习的情况：读了几遍书。b鼓励学生大胆读书。请。</p><p>3、陶 罐 和 铁 罐,拼读生字词：,x qin nu 奚 落 谦 虚 懦 弱 m ch z 和 睦 羞 耻 渣 滓,学习要点:,（1）读读课文，想想这则寓言的主要内容是什么？ （2）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？ （3）分角色朗读课文。,国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐兄弟。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”,“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴。</p><p>4、陶 罐 和 铁 罐,拼读生字词：,x qin nu 奚 落 谦 虚 懦 弱 m ch z 和 睦 羞 耻 渣 滓,学习要点:,（1）读读课文，想想这则寓言的主要内容是什么？ （2）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？ （3）分角色朗读课文。,国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。,你敢碰我吗？陶罐子！,不敢，铁罐兄弟。,“我就知道你不敢，懦弱的东西！”,“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”,“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”,“住嘴。</p><p>5、2019年三年级语文下册第五单元第24课陶罐和铁罐习题冀教版 【轻松准备】 这个故事真有趣！我要好好读一读，和小伙伴来演一演，再建议老师举办一次课本剧比赛！ 【快乐学习】 小小书法家 qin xu zu ba no。</p>