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三年级语文下册第一课

这两句描绘了北海公园的哪些景物。这些景物有的是白的。红领巾迎着太阳。阳光洒在海面上。&#160。zēng tiān&#160。yīn&#160。jiǎn &#160。一、看拼音写词语。二、给加点字选择正确的读音。n)    笑盈盈(y&#237。小学三年级语文下册第一课《燕子》的教案设计。1、燕子。会写14个生字。燕子、赶集。

三年级语文下册第一课Tag内容描述:<p>1、少年之家作业班一、让我们荡起双桨1、“海面倒映着美丽的白,四周环绕着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的哪些景物?这些景物有哪些色彩?答:描绘了海面、塔、树木、墙。这些景物有的是白的,有的是绿的,有的是红的。2、“红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的是什么?“太阳”指的是什么?“阳光”指的是什么?答:“红领巾”指的是少先队员,因为它是少先队的标志。“太阳”指的是共产党。“阳光”指党和人民对少年儿童的关怀。3、“红领巾迎着太阳”是什么意思?答:意思是少先队员心向着共产党。4、谁给我们。</p><p>2、三年级语文下册第1、2课练习班级 姓名 等级 一.拼一拼,写一写。zng tin ynzu ynf dng yng ju hui lgu( )( )( )( )( )( )yn zhun to s bn z( )柳 ( )成 丝( ) ( )水( ) 万( )千红二、比一比,组词语。掠( ) 尖( )偶( 。</p><p>3、9.古诗三首一、给下列加点字选择正确的读音,用“”标出。兄弟(xin xn) 断魂(hn hi) 屠苏(f t) 苏(sh s) 异(y ) 欲(y y) 二、结合诗句,选择加点字的正确解释。1.千门万户曈曈日,只把新桃换旧符。( )A.太阳落山时 B. 天刚亮时 C.傍晚时分2.每逢佳节倍思亲。( )A.加倍 B. 一倍三、把下列诗句和相关的诗意连一连。路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷牧童要遥杏花村向人询问酒家哪里有清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。四、阅读元日,回答问题。1.解题:元日的作者是代诗人。诗。</p><p>4、肥皂泡同步练习题一、看拼音写词语。fizopotumngfiyuyngrxwng二、用“”给画线字选择正确的读音。1、黏稠(zhn nin) 屏着呼吸(ping bng)挨着(i i) 光影凌乱(lng ling)2、若用扇(shn shn)子在下面轻轻地扇(shn shn)送,有时它能飞得很高很高。三、辨字组词娇( ) 扯()渡()拌( )轿( ) 址()镀()伴( )桥( ) 趾()度()胖()四、在括号里填上恰当的词语。( )的浮光 ( )的小球( )的肥皂泡( )地吹( )地扇( )地散裂 ( )地飘过五、选词填空:再 然后 先 最后植树时,我( )挖一个坑,( )把小树苗放进坑里,( )埋上土,( )浇上水,一棵小。</p><p>5、火烧云同步练习题一、看拼音写词语cnlnxingmngwi wzhnjngshn tu二、给加点字选择正确的读音,画“”。模糊(mm)紫檀色(tnchn)笑盈盈(yngyn)模样(mm) 恍惚(h h) 凶猛(xingxin)三、从课文中找到符合要求的词语写下来。1ABB式的词语:____________________________________2写颜色的词语:___________________________________四、选词填空。镇静沉静1那只狮子很威武很()地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。2我必须低下头,揉一揉眼睛,()一会儿再看。五、课文内容选一选,填一填。1作者的写作顺序。</p><p>6、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式小学三年级语文下册第一课燕子的教案设计【教学要求】一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳;体会比喻、拟人在课文中的作用。 三、让学生懂得本课有层次地描写画面的特点;并通过有顺序地看图和描述,培。</p><p>7、1、燕子教学目标: 1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。教学重难点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学准备: 课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。教学安排:3课。</p>
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