三年级语文下册教

三年级语文下册教Tag内容描述：<p>1、7、小孩与大海 踏浪 堆城堡 拾贝壳 看船远航 2 3 在海边，孩子们提着小水桶， 拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 提着 拿着挖堆 4 大家七手八脚地忙着，要 再堆一座更大、更高的城堡 。 七手八脚 5 6 7 在海边，孩子们提着小水桶，拿着 小铲子，挖沙子，堆城堡。城堡有门也 有窗，还有小旗子在上面飘扬，就像童 话故事里王子和公主住的地方。呀！海 水一下子涌进来，城堡哗啦啦地塌了。 大家七手八脚地忙着，要再堆一座更大 、更高的城堡。 8 椰子壳 枯木 珊瑚 贝壳 9 有的贝壳小小的，细 致的花纹很美丽，那 是美人鱼公主珍藏的 宝贝；有的贝。</p><p>2、91第一次教学目标：1.识记本课的10个一类生字和9个二类生字。2.能够有感情地朗读课文，理解文中不同人物语言的含义。3.通过学习课文，让学生体会到人生的每个第一次成功都是十分不容易的，要充满勇气的去生活。教学重、难点：有感情地朗读课文，体会文章的主要含义。教学准备：生字卡片、有关于描写第一次的文章、教学课件、名人成功的故事。教学时数：3课时第一课时教学内容：读熟课文，学会本课的一类生字。教学过程：一、导入。同学们，在我们的生活中，经历了许多的第一次，第一次做饭，第一次演讲，第一次戴上红领巾相信你的每个第一。</p><p>3、三年级语文下册教学设计课题：1童年的泥巴教学目标：1学习课文，理清课文条理，学会热爱生活，开始感受“一切过去的都会成为美好的回忆”。2培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。3认识10个字，会写12个生字。教学重点：理解“风一样的日子”的意思。教学重点：有感情地朗读课文。教学准备：多媒体课件。教学课时：2课时。第一课时教学流程：一创设情景，导入新课。1.现在我们来学习一篇回忆童年的课文（板书课题：童年的泥巴。）2.齐读课题,质疑：看到题目你有哪些问题。二初读课文，了解内容。C课件出示1用自己喜欢的方式自由读课文。</p><p>4、31.普罗米修斯教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神，激发对古希腊神话的阅读兴趣，2、 能概括课文主要内容，抓住有关语句，揣摩人物的心情。3、 理解“驱寒取暖、惩罚、挽弓搭箭”等词语的意思。教学重点：理解课文内容，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。教学难点：学习概括课文主要内容的方法。教学过程：一、谈话揭题。同学们课外特别爱读书，那么就让我来考考你们，你们课外读了哪些神话故事？今天，我们就来学习一个外国（古希腊）的神话故事，让我们来一齐来读读课题。二、初读课文，检查。</p><p>5、爬山虎的脚 教学目标 知识与目标 1 学会本课生字新词 能背诵教材所指定的段落 2 熟读课文 初步理解课文内容 3 学会生字新词 4 给课文分段 过程与方法 1 使学生了解作者是怎样围绕一个意思写好片段的 继续培养学生留。</p>