三年级语文下册鹬蚌相争

三年级语文下册鹬蚌相争Tag内容描述：<p>1、鹬蚌相争,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,同学们，你读过哪些寓言故事啊？从中懂得什么道理呢？ 下面我们来做一个猜成语的游戏，好不好？,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,狐。</p><p>2、鹬蚌相争 学习目标 1 了解鹬蚌相争的故事内容 懂得互不相让会两败俱伤 让别人得利的道理 2 有感情地朗读课文 3 读写结合 培养学生的想象力 习作能力及动笔习惯 学习重点 1 有感情地朗读课文 2 懂得互不相让会两败俱。</p><p>3、鹬蚌相争 教学设计 一 教学目标 1 正确流利有感情地朗读课文 理解重点词语 2 紧扣 相持 通过多种形式的学习活动 了解鹬蚌相争的故事内容 懂得互不相让只会两败俱伤 让别人得利的道理 3 在理解寓意的基础上 联系实际。</p><p>4、一 游戏导入 揭示课题 师 老师带来了几幅图 你能猜出成语吗 生积极猜出成语 师 这些成语都来自于寓言故事 寓言 就是以故事的形式 告诉我们一个道理 师 今天我们一起来学习寓言两则中的一则 鹬蚌相争 板书课题 你看鹬。</p><p>5、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,鹬 蚌 相 争,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,资料库,1、寓言 篇幅大多短小，主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物，主题多是借此喻彼、借古喻今、借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。 2、战国策 西汉刘向编撰汇集整理的一部史书，记录战国时代游说之士的策谋，其计33篇。,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,朗读屋,生字： 鹬 蚌 曝 箝 喙,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,议事厅,1、聪明的同学，你们能准确地解释下列词的含义。</p><p>6、鹬蚌相争,连云港市苍梧小学 王丽萍,自读提示： 1、自读课文，读准字音，读通句子。 2、想想课文主要讲了一件什么事。,鹬蚌相争,鹬用尽力气还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！” 河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放，今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！” 就这样，鹬和蚌。</p><p>7、导入 一 导入 看图猜成语 一 导入 看图猜成语 师 同学们喜欢猜谜语吗 今天我们来猜一些画谜 请同学们仔细看图 从每幅图中猜出一个成语来 生 狐假虎威 亡羊补牢 鹬蚌相争 活动2 讲授 活动过程 一 揭题 1 出示鹬和蚌。</p><p>8、二 初读故事 了解大意 师 鹬蚌为什么要争 是怎样争的 结果如何 请同学们打开课本 同座两人一起读读课文 如果你身边的小伙伴读错了 请你帮助他 生读课文 师 读课文之前 先来检查一下大家对生词的掌握情况 出示生字词。</p><p>9、学习活动一,课文讲了一个什么故事？ 自读课文找出下列词语,学习活动二,快速阅读1、4两节看看鹬和蚌在干嘛。 它们的结局是怎样的？哪些词反映了渔翁的心情。 找一找它们俩之间动作的词句,学习活动三,自读2、3两节找一找他们俩之间都互不相让的词句 同桌分角色读一读，练习对话。 提示：抓住各自的语气、动作、表情等。吵架：短句、狠话、气话从语言上压倒对方。,学习活动四,分组讨论当渔翁抓住。</p><p>10、四 同座合作 新编故事 师 如果时光可以倒流 如果鹬和蚌早知道会是这样的结局 它们之间又会发生怎样的对话呢 开头没变 结尾是 现在同桌的两个同学一个是 鹬 一个是 蚌 共同新编这个故事 编之前先请大家把供你参考的词。</p>