三年级综合实践上册教案

三年级综合实践上册教案Tag内容描述：<p>1、1、我是谁一、教学目标：1、情感、态度：体验自己在现实生活中的不同角色；愿意在现实生活中当好自己的角色。2、知识： 通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。3、能力： 在生活中担当好自己的角色。二、课前准备：课件三、教学活动过程： （一）、谈话引入，说说“我是谁”1、情景导入，出示课题，知道每个人在生活中承担着多种角色。2、以自己为例问学生“我是谁”？引导学生思考，当教师离开学校，在其它场合还充当什么角色？ 3、出示课件，设置情景，让学生说说“我是谁”。 4、以家里人或周围人为例，说说。</p><p>2、______________________________________________________________________________________________________________2017学年第一学期综合实践活动教案三（1）班第一单元 我们的校园单元目的要求：让学生在自己热爱的校园里，了解学校的环境和文化，参与学校的环境美化和和校园文化建设。*教时：5节1、美丽的校园 2节2、让校园更美 2节3、心中的校园 1节教学过程：1、美丽的校园活动目的：1. 通过实地考察和调查使学生从地理位置，场地设施等方面了解学校。2. 通过创设做个小导游带客人参观的情景让学生安排参观路线，懂得一些接待的礼仪。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________20172018学年三年级综合实践上册教案第一课、从问题开始 1-2周 教学目标：1知识与能力：了解关于发现问题、研究方法及综合实践活动课等方面的知识，培养发现问题和提出问题的能力。2过程与方法：引导学生初步了解从提出问题到开展研究的基本过程，尝试给提出的问题分类，学习整合问题的方法。3情感态度与价值观：体会发现问题，开展研究的乐趣，培养发现问题的良好习惯，激励学生积极主动地参加综合实践活动。教学重点：。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用。</p><p>5、第一单元学校生活走进综合实践活动研究性学习教学目标：1.关注校园生活，掌握一般的观察方法2.了解综合课的重要性教学难点：调查方式：综合访问，实地调查第一课时一、导入：我们每天用眼睛观察周围的事物，发现有好多美妙的东西，产生了好多疑问，有了问题，我们才会有思考，有行动。二、探究课题师：走过教室，同学们发现了什么？生：课程表换了，学习园地重新装饰了，来了新老师了。三、研究实施采访调查的方法:（1）确实采访对象（2）明确采访内容（3）预约采访时间、地点（4）做好采访记录四、布置作业将收集资料填在课本P5的采访记。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________三年级综合实践活动上册学科教学计划一、班级学生基本情况分析三年级（1）班共有学生81人，男生45人，女生36人，绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也有少部分学生，组织纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时间也不能自觉，本学期得对他们进行自律教育。二、学期教学总目标1.知识层面：通过学生的实践和探究，丰富自身的知识积累。2.能力层面：培养学生独立思考能力和发现问题、分析问题。</p>