三年级作文辅导

三年级作文辅导Tag内容描述：<p>1、三年级阅读与写作第 9 期 姓名 学习内容 看图写话 教学目标 1、积累语文知识与阅读训练。2 习作 每 课 一 得 一、我的词汇量丰富，我能在( )中填上表示“看”的不同的词。 ( )五星红旗 ( )荷花 去医院( )病人 抬头( )星空 二、把节日名称和相应的活动用线连起来。 端午节 登高、喝菊花酒 元宵节 赛龙舟、包粽子 重阳节 闹龙灯、猜灯谜 春节 赏月，吃团圆饼 清明节 春游踏青、放风筝 中秋节 守岁、倒贴“福”字 三、歇后语填空。 孔夫子搬家( ) 千里送鹅毛( ) 骑驴看唱本( ) 肉包子打狗( ) 门缝里看人( ) 赶鸭子上架( ) 十五个吊桶打水( ) 。</p><p>2、精选财经经济类资料- 三年级作文辅导作文指导与练习记人1、在你的成长中，可能有和蔼可亲，爱忘事的爷爷，有关怀备至、爱唠叨的的妈妈，有严肃慈爱、拼命工作的爸爸，有聪明活泼、调皮捣蛋的弟弟，还有孜孜不倦、教你知识的老师你最喜欢谁？为什么？把他介绍给大家，好吗？题目自拟，写一篇习作。注：、要通过与人物相关的典型事例来反映人物的特点与品质，还要着重刻画人物的言行与内心的活动。所选择的事应是值得一写的事，不然人物就会平平淡淡。 作文歌：描写人，叙述事，生动具体不容易。下面三点很重要，动作对话和心理。三点如果都。</p><p>3、三年级作文辅导第一单元 看图写话篇1 怎样阅读看图写话作文A 有序观察图片，理解图画意思B 找出要素C 对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察D 发挥合理想象2 篇的训练蔬菜漫谈我的小眼镜第二单元 写人篇1 怎样阅读写人文章A 熟悉文章所写的事情：写人和记事是分不开的B 分析人物的描写方法：肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写C 了解选材特点，抓住关键字词语句：所写事情的关键点，它对表现人物特点有什么作用2 段的训练3 篇的训练长得丑怎么办我的好妈妈我们大院里的花匠快妈妈4 写作训练介绍我自己印。</p><p>4、一般来说，首先要抓住题目的中心词语，然后要弄清关键词语，其次，确定题目的范围，最后要注意附加条件。,例：童年趣事 要求：字数在300字左右。,中心词语就是“事”，所要求写的是“事情”，可以写一件或几件。 关键词语是“趣”，不能写发生在童年时的一般的事情，而只能写有趣的事情。,如果读者阅读了以后，不但觉得事情有趣，而且还能体味到有一定的教育意义的话，那么，你的文章就成功了。,审 题,参观动物园 暑假刚放，太阳象一团火，热得人喘不过气。我闹着要去动物园，说：“爸爸，隔壁小明去年去上海动物园，玩得真开心，我也想去。</p><p>5、精品文档 小学三年级作文辅导入门之方法 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现 小学作文教学既能形成学生初步的写作能力 又能发展他们的思维 养成良好的写作习惯 还能使学生的写作能力得到真正的提高 小学三年级学生刚刚接触正式作文 比较陌生 很多同学对作文有老虎吃天 无处下嘴的感觉 作文课上 急得脸红耳赤 抓耳挠腮 写出的作文 常常是颠三倒四 前言不搭后语 那么如何引导三年级学生作文入门呢 我。</p>