三篇导学案

三篇导学案Tag内容描述：<p>1、短文三篇导学案知识梳理一、学习目标、了解西方随笔的文体特点，以及丰富的文化内涵。2、学会分析西方随笔的说理思路，理解其内在逻辑性。3、尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。4、注意学习文语言，摘抄名言警句。二、文学常识、作家作品（1）米歇尔埃康蒙田蒙田（133192） ，法国重要的思想家和散文家，他133 年出生于佩里戈尔，从小进入教会学校学习，熟谙拉丁语和希腊语，还学习过法律和哲学。14 年起，他先后在法院任职多年，然后归隐田园，潜心研究和思考。他曾在欧洲长时间旅行，成为“罗马公民” ，受到教皇格列戈里十三。</p><p>2、河北省唐山市开滦第二中学高中语文 第10课 短文三篇导学案 新人教版必修4 学习目标 1 了解西方随笔的文体特点 以及文章丰富的文化内涵 2 学会分析西方随笔的说理思路 理解其内在逻辑性 3 尝试用西方的逻辑思维方式。</p><p>3、班级 姓名 组别 组长签字 第三单元 随笔 杂文 单元教材分析 本单元鉴赏随笔和杂文 包含 拿来主义 父母与孩子之间的爱 短文三篇 三个篇目 阅读时要从文章结构入手 沿着作者的思路 看作者怎样提出问题 分析问题和解决。</p><p>4、短文三篇 学习目标 1 把握作品的内在意蕴及深刻的主题 从中得到一定的人生启迪 2 体会文中人物与环节描写的细腻传神之处 3 品味这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩 及其坚忍 卓绝的求生意志 4 体会小说的象征意义 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁 如果你希望成功 以恒心为良友 以经验为参谋 以小心为兄弟 以希望为哨兵 学习重点 1 把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的精神力。</p><p>5、第10课 短文三篇 导学案 课标定向 学习目标 1 了解文章丰富的文化内涵 提高文化素养 2 学习课文语言 摘抄名言警句 3 把握论著的主要观点和基本倾向 了解用以支撑观点的关键材料 4 读懂这三篇短文 领悟文章哲理美和语言美 提示与建议 要在阅读过程注重反思 探究论著中的疑点和难点 敢于提出自己的见解 并乐于和他人交流切磋 共同提高 互动探究 背景知识扫瞄 1 作者简介 1 蒙田 1533 15。</p><p>6、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理12 短文三篇 1 短文三篇导学案【学习目标】1了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。2注意学习课文语言，摘抄名言警句。3要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同。</p><p>7、短文三篇【学习目标】1. 把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪； 2. 体会文中人物与环节描写的细腻传神之处； 3. 品味这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩，及其坚忍、卓绝的求生意志。4. 体会小说的象征意义。【学习重点】1.把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量，珍视生命的意义与价值；2.体会人与狼对峙部分精彩传神的细节描写。</p><p>8、短文三篇导学案 【学习目标】 1. 把握作品的内在意蕴及深刻的主题，从中得到一定的人生启迪； 2. 体会文中人物与环节描写的细腻传神之处； 3. 品味这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩，及其坚忍、卓绝的求生意志。 4. 体会小说的象征意义。 【学习重点】 1.把握人与环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量，珍视生命的意义与价值； 2.体会人与狼对峙部分精彩传神的细节描写。 【学习难点】 体会小说。</p><p>9、人教版高一语文必修四第三单元短文三篇导学案 设计：郑玥虹 审核：胡金奎 何英杰 课 题 短文三篇 课 时 1课时 课 型 新授课 姓 名 学习目标 1、了解西方随笔的文体特点，以及文章丰富的文化内涵。 2、尝试用西方的逻辑思维方式来思考和表达问题。 3、注意学习课文语言，摘抄名言警句。 重点难点 引导学生树立自信、乐观的人生态度，引导他们以正确的态度深入地理性地去思考人生问题。</p><p>10、10、短文三篇导学案 【学习目标】 1了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。 2注意学习课文语言，摘抄名言警句。 3要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。 【学习重难点】 把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料，要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。。</p>