三位数乘两位数的估算

三位数乘两位数的估算Tag内容描述：<p>1、西师大版四年级数学上册 本节课我们主要来学习乘法的口算和估算 ，同学们要掌握口算的方法，正确的口算 两位数乘法；掌握估算的方法，正确的估 算两个数的乘积，并且解决实际的问题。 人骑自行车1小 时约行16千米 （1）人骑自行车3小时可以行多少千米？ 163 10330 6318 301848 1 6 3 4 8 48（千米） 答：人骑自行车3小时可以行48千米。 特快列车1小时 约行160千米 （2）特快列车3小时可以行多少千米？ 1603480（千米） 答：特快列车3小时可以行48千米。 你是怎么算的？ 做一做 1一本书有50页，每页排23行，每行26个字 。这本书大约有多少。</p><p>2、白节小学张定芳,三位数乘两位数口算与估算,复习铺垫,4712191398,50,120或100,400,90,找出下列各数的近似数,口算因数末尾有零的乘法，先用两个因数中0前面的数乘出积，再数两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。,复习铺垫看谁算得又对又快！,89=809=8090=54=540=5004=,72,720,7200,2000,200,20,有30行苹果树。</p><p>3、三位数乘两位数的估算教学反思您现在正在阅读的三位数乘两位数的估算教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三位数乘两位数的估算教学反思三位数乘两位数的估算在本节课的教学中，依据课程标准，立足于学生在已有知识的基础上感知新知，注重学生相互交流、启发、探索能力的培养。鼓励学生勇于动脑，敢于质疑，大胆探究，给学生提供了大的思维和探索的空间。1、 创设情景，富有吸引力，激起学生的学习与探究兴趣。本课一开始就出示秋游活动图片，将学生的兴趣调动起来，由问题背景应该准备多少钱引入估算的学习。单靠“。</p><p>4、三位数乘两位数的估算教学设计您现在正在阅读的三位数乘两位数的估算教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三位数乘两位数的估算教学设计教学内容：P75页三位数乘两位数的估算教学目标：1、结合生活情景，用迁移的方法学习三位数乘两位数的估算，掌握估算方法，感受估算与生活的联系，形成初步的估算意识。2、经历与他人交流算法的过程，体会算法的多样化。3、能根据具体情景选择最优化的方法，感受估算的应用价值。教学重点：探索并掌握三位数乘两位数的估算方法，体现算法的多样化。教学难点：联系实际情景灵活选择。</p><p>5、3.3 三位数乘两位数的估算1、东东家的房费每月是59元7角，他家一年大约交房费多少元？2、打字员每分钟打字大约102个，他打印一份稿件用了28分钟，这份稿件大约有多少字？3、田恬家正在装修，一块瓷砖是8元8角，她家共需要瓷砖19箱，每箱10块，她家的瓷砖大约需要多少元？4. 小明读书的速度是每分钟210个字，他读了一篇童话故事，大约用了18分钟，这篇童话故事大约有多少字？答案：1. 59元7角60元6012=720（元）2. 102100283010030=3000（字）3. 8元8角9元19箱20箱。</p><p>6、西师大版四年级数学上册,三位数乘两位数的估算,教学目标,本节课我们主要来学习乘法的口算和估算，同学们要掌握口算的方法，正确的口算两位数乘法；掌握估算的方法，正确的估算两个数的乘积，并且解决实际的问题。,人骑自行车1小时约行16千米,（1）人骑自行车3小时可以行多少千米？,163,10330,6318,301848,16,3,48,48（千米）,答：人骑自行车3小时可以行48千米。</p><p>7、三年级数学：2.2 一位数乘两位数的估算练习题及答案1. 估算927时，把92看作（ ），结果是（ ）。. 528 。A.400 B.450 C.350. 估算。296 896 5284. 学校组织三年级9个班的学生看话剧，每班44人，大概需要多少个座位？参考答案1. 90 630 2. A3. 180 540 4004. 449360（个）1 / 1。</p><p>8、三位数乘两位数的估算 1.填一填。 (1)一辆小轿车每小时行65千米,这辆车的速度是( )千米/时。 (2)估算20946时,想209( ),46( ),( )( )=( ),所以20946( )。 (3)一块长方形的菜地,长102米,宽73米,这块菜地。</p><p>9、西师大版四年级数学上册 三位数乘两位数的估算 教学目标 本节课我们主要来学习乘法的口算和估算 同学们要掌握口算的方法 正确的口算两位数乘法 掌握估算的方法 正确的估算两个数的乘积 并且解决实际的问题 人骑自行。</p><p>10、三位数乘两位数的估算 教学内容 四年级上册第三单元60页例5 三位数乘两位数的估算 教学目标 知识与技能 理解和掌握三位数乘两位数的估算方法 能正确地进行乘法估算 培养估算能力 过程与方法 经历乘法的估算过程 体。</p><p>11、3 3 三位数乘两位数的估算 1 东东家的房费每月是59元7角 他家一年大约交房费多少元 2 打字员每分钟打字大约102个 他打印一份稿件用了28分钟 这份稿件大约有多少字 3 田恬家正在装修 一块瓷砖是8元8角 她家共需要瓷砖。</p><p>12、三位数乘两位数的估算 教学设计 登特科中心校 张 国 春 三位数乘两位数的估算 教学设计 教学内容 P60页三位数乘两位数的估算 教学目标 1 结合生活情景 用迁移的方法学习三位数乘两位数的估算 掌握估算方法 感受估算。</p><p>13、四年级数学上册 三位数乘两位数的估算 教学设计及反思 教学内容 P75页三位数乘两位数的估算 教学目标 1 结合生活情景 用迁移的方法学习三位数乘两位数的估算 掌握估算方法 感受估算与生活的联系 形成初步的估算意识。</p><p>14、阳信县第一实验学校课时备课 科目 数学 年级 四年级 课题名称 三位数乘两位数的估算 课型 新授 授课日期 上课教师 南奕筱 教学目标 1 在解决实际问题的过程中 学会估算的方法 并能熟练地进行估算 2 在解决问题的过程。</p><p>15、三位数乘两位数的估算 教学设计 教学内容 义务教育教科书数学 青岛版 六年制四年级上册第三单元信息窗2第三个红点 教材简析 三位数乘两位数的估算是在学习了两位数乘两位数的估算和三位数乘整十数的口算的基础上进。</p><p>16、三位数乘两位数的估算 西师大版四年级数学上册 教学目标 本节课我们主要来学习乘法的口算和估算 同学们要掌握口算的方法 正确的口算两位数乘法 掌握估算的方法 正确的估算两个数的乘积 并且解决实际的问题 1 本次准。</p><p>17、西师大版四年级数学上册 三位数乘两位数的估算 教学目标 本节课我们主要来学习乘法的口算和估算 同学们要掌握口算的方法 正确的口算两位数乘法 掌握估算的方法 正确的估算两个数的乘积 并且解决实际的问题 人骑自行。</p>