三位数除以一位数笔算

三位数除以一位数笔算Tag内容描述：<p>1、笔算两位数除以一位数教学内容：冀教版数学三年级上册48、49页。教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索两位数除以一位数的计算方法的过程。2、掌握两位数除以一位数的笔算方法，能正确地进行笔算。3、积极参加数学活动，体会用竖式计算的算理，增强学好数学的信心。课前准备：每个学生准备48根小棒。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、插花问题（1）1、教师谈话引出插花问题，出示例1，让学生了解题中的数学信息和妈妈提出的问题，师生列出算式。由喜欢什么花的谈话引出插花的问题，引起学生的积极性。师：同学们，老师知道大家都。</p><p>2、2019-2020学年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算三位数除以一位数教学建议冀教版 教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商三位数的除法，会用乘法验算除法。3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。教学建议：卖苹果1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情景图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题。师生列出算式和竖式。2、提出兔博士的问题，先讨论一下用竖式怎样算，再鼓励学生自己尝试用竖式计算。3、交流学生竖式计算的过程和。</p><p>3、2019-2020学年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数笔算三位数除以一位数教学设计冀教版 教学内容：冀教版数学三年级下册第54、55页。教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商三位数除法，会用乘法验算除法。3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、卖苹果1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情境图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题，师生列出算式和竖式。通过观察情境图，了解有关数学信息，。</p><p>4、除数是一位数的除法,三位数除以一位数 笔算,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,一、复习旧知,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（一）情境引入，提出问题,2562,二、探究新知,每本相册插多少张照片？,你能提出数学问题并解答吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（二）探究算法,1,2,4,5,1,1 6,2,8,6,0,128,你能接着除 下去吗？,余下的1表示 多少？,二、探究新知,用2去除被除数的首位，够商1，商应该是 位数，1写在百位上。,余下的1表示 1个十。,256。</p><p>5、除数是一位数的除法,三位数除以一位数 笔算,一、复习旧知,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？,（一）情境引入，提出问题,2562,二、探究新知,每本相册插多少张照片？,你能提出数学问题并解答吗？,（二）探究算法,1,2,4,5,1,1 6,2,8,6,0,128,1 2 8, 2,2 5 6,你能接着除 下去吗？,余下的1表示 多少？,验算一下，左面的计算正确吗？,二、探究新知,用2去除被除数的首位，够商1，商应该是 位数，1写在百位上。,余下的1表示 1个十。,2562,三,2,2,1,4,6,4,2,4,2,1,2566,4 2, 6,2 5 2, 4,2 5 6,答：可插满42页，还。</p><p>6、三位数除以一位数的笔算一、用竖式计算并验算。1783 6655 4717二、选择。1、一个三位数除以7，余数最大是（ ）。A. 7 B. 1 C. 62、3的（ ）倍是462。A. 100 B. 3 C. 154三、连一连。2354 4653 1597 3722 6826 3844四、根据第一个算式的结果，直接写出第二个算式的结果。1、 1277172 1772（ ）2、 9005180 1805（ ）五、解决问题。1、“神州八号”与“天宫一号”整个对接分为8个步。</p><p>7、除数是一位数的除法,三位数除以一位数 笔算,一、复习旧知,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？,（一）情境引入，提出问题,2562,二、探究新知,每本相册插多少张照片？,你能提出数学问题并解答吗？,（二）探究算法,1,2,4,5,1,1 6,2,8,6,0,128,1 2 8, 2,2 5 6,你能接着除 下去吗？,余下的1表示 多少？,验算一下，左面的计算正确吗？,二、探究新知,用2去除被除数的首位，够商1，商应该是 位数，1写在百位上。,余下的1表示 1个十。,2562,三,2,2,1,4,6,4,2,4,2,1,2566,4 2, 6,2 5 2, 4,2 5 6,答：可插满42页，还。</p><p>8、教学内容 一位数除三位数的笔算：教材第17页例3、4及相关内容。 教学目标 1使学生在理解算理的基础上，掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。 2培养学生的验算意识。 3培养学生认真计算的好习惯。 教学重点 一。</p><p>9、三位数除以一位数笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,两、三位数除以一位数（二）,课堂练习,1,情境导入,返回,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,探究新知,返回,计算：1564,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,156。</p><p>10、除数是一位数的除法,三位数除以一位数笔算,一、复习旧知,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？有什么不同点？,（一）情境引入，提出问题,2562,二、探究新知,每本相册插多少张照片？,你能提出数学问题并解答吗？,（二）探究算法,1,2,4,5,1,16,2,8,6,0,128,128,2,256,你能接着除下去吗？,余下的1表示多少？,验算一下，左面的。</p><p>11、三位数除以一位数 笔算 教学设计 实验小学 龚萍 教学内容 新课标人教版三年级下册第18页例4及 做一做 练习四的第1 2题 教学目标 1 理解掌握用一位数除三位数 商是两位数且有余数 的笔算方法 培养学生有序思考能力 2。</p><p>12、三位数除以一位数笔算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 两 三位数除以一位数 二 课堂练习 1 情境导入 平均每个葡萄园产葡萄多少吨 探究新知 计算 156 4 平均每个葡萄园产葡萄多少吨 156 4 3 12 3 6 36 0 9 39。</p><p>13、除数是一位数的除法 三位数除以一位数笔算 一 复习旧知 64 4 56 7 笔算下列各题 8 16 这两道题有什么相同点 有什么不同点 绿色圃中小学教育网 一 情境引入 提出问题 256 2 二 探究新知 每本相册插多少张照片 你能提。</p><p>14、除数是一位数的除法,三位数除以一位数笔算,绿色圃中小学教育网,一、复习旧知,644,567,笔算下列各题。,8,16,这两道题有什么相同点？有什么不同点？,绿色圃中小学教育网,（一）情境引入，提出问题,2562,二、探究新知,每本相册插多少张照片？,你能提出数学问题并解答吗？,绿色圃中小学教育网,（二）探究算法,1,2,4,5,1,16,2,8,6,0,128,128,2,256,你能。</p><p>15、教学内容一位数除三位数的笔算：教材第17页例3、4及相关内容。 教学目标 1使学生在理解算理的基础上，掌握一位数除三位数的除法的笔算方法。 2培养学生的验算意识。 3培养学生认真计算的好习惯。 教学重点一位数除三位数的除法的笔算方法，运用乘法验算除法。 教学难点运用一位数除三位数的除法解决实际问题。 教学过程 一、导入新课 师：在我们的日常生活。</p><p>16、三位数除以一位数笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,两、三位数除以一位数（二）,6,情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探究新知,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,装395千克大枣需要多少个箱子？,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,4个葡萄园去年产葡萄156吨。,列式：1564,计算：1564,我们村有4个葡萄园，去年产葡萄156吨。</p><p>17、三位数除以一位数笔算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,两、三位数除以一位数（二）,6,情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,探究新知,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,装395千克大枣需要多少个箱子？,平均每个葡萄园产葡萄多少吨？,4个葡萄园去年产葡萄156吨。,列式：1564,计算：1564,我们村有4个葡萄园，去年产葡萄156吨。</p>