三位数除以一位数商中间有0

三位数除以一位数商中间有0Tag内容描述：<p>1、三位数除以一位数，商中间有0的除法教学目标：1、结合具体例题，经历认识0除以任何数都得0，以及自主尝试三位数除以一位数商中间有0计算方法的过程。2、理解0除以任何数都得0的道理，能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算。3、积极参加数学活动，获得成功的体验，增强学习的自信心。教学建议：八戒分桃1、教师谈话，引出教材中孙悟空和八戒的故事，可以请两个同学表演一下。2、先讨论：一个桃子也没有，每人分到几个桃子呢？一个桃子也没有用哪个数表示？求平均每人分到几个桃子怎样用算式表示？学生回答，教师写出：04。3、结合故。</p><p>2、三位数除以一位数，商中间有0的除法教学目标：1、结合具体例题，经历认识0除以任何数都得0，以及自主尝试三位数除以一位数商中间有0计算方法的过程。2、理解0除以任何数都得0的道理，能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算。3、积极参加数学活动，获得成功的体验，增强学习的自信心。教学建议：八戒分桃1、教师谈话，引出教材中孙悟空和八戒的故事，可以请两个同学表演一下。2、先讨论：一个桃子也没有，每人分到几个桃子呢？一个桃子也没有用哪个数表示？求平均每人分到几个桃子怎样用算式表示？学生回答，教师写出：04。3、结合故。</p><p>3、三位数除以一位数，商中间有0的除法教学内容：冀教版数学三年级上册第58、59页。教学目标：1、结合具体例题，经历认识0除以任何数都得0，以及自主尝试三位数除以一位数的计算方法的过程。2、理解0除以任何数都得0的道理，能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算。3、积极参加数学活动，获得成功的体验，增强学习的自信心。教学方案：教学环境设计意图教学预设一、创设情境师生谈话，围绕学生感兴趣的西游记中的唐僧师徒展开情节，讲“猪八戒吃西瓜”的故事，进而在故事中引出本节课的数学问题。 通过对话交流，使学生了解0表示一个也。</p><p>4、第 1 页 共 5 页 冀教版数学三年级上册冀教版数学三年级上册 4 3 34 3 3 三位数除以一位数商中间有三位数除以一位数商中间有 0 0 的除法的除法 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 口算 口算 共共 1。</p><p>5、三位数除以一位数 （商中间有0）专项练习,洛带小学 教者：包成佳,“智勇大拼图”,4084=,4 0 8,4,2,8,0,6123=,1,4,0,8,0,4,1,2,0,102,204,“对错大考验”,1、0除以任何不为0的数都得0 。 （ ） 2、被除数中间没有0，商中间也就没有0。 （ ） 3、三位数除以一位数商一定是三位数。 （ ）,第一个。</p>