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三位数除以一位数有余数的除法教案
冀教版数学三年级下册教案 三位数除以一位数有余数的除法 1、结合月饼装盒问题。经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。会进行验算。三位数除以一位数有余数的除法。教学目标。能正确计算三位数除以一位数有余数的除法。教学过程。
三位数除以一位数有余数的除法教案Tag内容描述：<p>1、 冀教版数学三年级下册教案 三位数除以一位数有余数的除法 1、结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。 3、在解决问。</p><p>2、2019 2020年三年级数学下册 三位数除以一位数有余数的除法教案 冀教版 教学目标 1 知识目标 结合月饼装盒问题 经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程 2 能力目标 能正确计算三位数除以一位数有余。</p><p>3、三位数除以一位数有余数的除法教学目标：1. 知识目标：结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。2. 能力目标：能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。3. 情感目标：在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。教学准备：实物投影、教学辅助课件。教学过程：教学环节设计意图教学。</p><p>4、 三位数除以一位数有余数的除法 教学目标： 1. 知识目标： 结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。 2. 能力目标： 能正确计算三位数除以一位数有余数的除法，会进行验算。 3. 情感目标： 在解决问题的过程中，感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性。 教学准备： 实物投影、教学辅助课件。 教学过程： 教学环节 设计意图 教学预设 一、谈话导入（时间。</p>
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