三位数的加法笔算

三位数的加法笔算Tag内容描述：<p>1、第四单元 万以内的加法和减法（二）三位数加两、三位数笔算 第1课时一、教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第3637页内容。二、学情分析：此节内容是在学生学习掌握两位数加两位数、整百整十数加法和三位数加三位数加法估算的基础上进行学习，学生已经有了一定的计算基础，教学时可以先让学生通过自学初步掌握知识，然后小组交流互帮互教进行学习。三、教学目标：1、让学生通过自主学习和小组交流学习掌握三位数加三位数的计算方法。2、组织学生通过自主思考和小组合作学习等活动，理解三位数加三位数的不进位、进位（不连续进位）算。</p><p>2、学 校淮安工业园区实验学校年 级二姓 名课 题三位数的加法笔算课 时第（ 六 ）单元第（ 7 ）课时教 学目 标1、经历探索三位数加两、三位数的进位加法计算方法的过程。能笔算和大于1000的三位数的进位加法，并且会验算。2、感知数学在实际生活中的应用，体验数学与生活的密切联系。3、培养独立探究、合作交流的学习习惯，激发学习数学。</p><p>3、第6课时 三位数的加法笔算（连续进）1、算一算。2、小医生来治病。3、下面是中国部分动物种类的数量统计表。4、填空。5、解决问题。（1） 从小明家到科技城一共要走多少米？（2） 请你再提出一个用加法计算的问题，并解答。6、请移动下面的一根火柴棒，使算式成立。</p><p>4、第5课时 三位数的加法笔算（进一次）1、小小演算家。2、在里填上、。3、用竖式计算，并验算。345284 728162617135 53459 4、站前小学二年级为本校一名贫困生捐款，这两个班一共捐了多少元？5、请你提出一个数学问题并解答。6、小明在做一道加法题时，把其中的一个加数54写成了45，得到的和是290。聪明的小朋友，你知道正确的结果是多少吗？7、在里填上合适的数字。8、已知a、b代表两个不同的数字，你知道它们各是多少吗。</p><p>5、38只,46只,小朋友们，你能算出它们一共来了多少只吗？,3846=,十个,38,4,1,8,84（只）,相同数位对齐从个位算起,如果满10，向前一位进1,如果又飞来了135只，我们该怎么计算呢？,三位数的加法笔算,同学们制作了一些树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。,一共制作了多少幅？,14286=,你会用竖式计算吗？,你能估算出它的和吗？,1421008610。</p><p>6、第 1 页 共 2 页 三位数的加法笔算三位数的加法笔算 教学反思笔记教学反思笔记 上周学习了 三位数的加法笔算 内容 这部分 内容主要是教学三位数的笔算和加法的验算 学生已 经学习 掌握了两位数加法口算和笔算 以及整十 整百数加法口算方法 三位数的加法笔算 笔算方法是列竖式 列竖 式计算难点是 1 相同数位要对对齐 从个位加 起 2 由 个位相加满 10 要向十位进 1 类 推出 十位相加满 1。</p><p>7、A,1,38只,46只,小朋友们，你能算出它们一共来了多少只吗？,3846=,十 个,3 8,4,1,8,84（只）,相同数位对齐 从个位算起,如果满10，向前一位进1,A,2,如果又飞来了135只，我们该怎么计算呢？,A,3,三位数的加法笔算,A,4,同学们制作了一些树叶粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。,一共制作了多少幅？,14286=,你会用竖式计算吗？,你能估算。</p>