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    • 标签 > 三只大象运木头[编号:9825893]

    三只大象运木头

    1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。幼儿人手一分操作材料、三只大小不同大象以及对应的三捆木头图片、PPT课件。矮。矮。不高也不矮。看看他们是谁。

    三只大象运木头Tag内容描述：<p>1、小班数学教案：三只大象运木头【活动目标】1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。【活动准备】幼儿人手一分操作材料、三只大小不同大象以及对应的三捆木头图片、PPT课件【活动过程】一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”1、导入：小朋友，看看他们是谁？（大象）是大象一个人吗？还有谁？2、哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？3、哪个是大象宝宝？为什么？4、那妈妈呢？5、小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮。妈妈。</p><p>2、幼儿园小班优秀数学教案三只大象运木头【活动目标】1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。【活动准备】幼儿人手一分操作材料、三只大小不同大象以及对应的三捆木头图片、PPT课件【活动过程】一、观察小熊一家，通过比较感知“高”、“矮”、“不高也不矮”1、导入：小朋友，看看他们是谁?(大象)是大象一个人吗?还有谁?2、哪个是爸爸?为什么你说他是爸爸?3、哪个是大象宝宝?为什么?4、那妈妈呢?5、小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮。妈妈长。</p><p>3、幼儿园小班数学教案三只大象运木头(1) 【活动目标】 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小高矮与三只大象的关系。 2、乐意参与活动并能大胆地表达自己的想法。 【活动准备】 幼儿人手一分操作材料、三。</p>
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