三只小熊

三只小熊Tag内容描述：<p>1、三只小熊三只小熊 教案教案 经典故事 三只熊 意在帮助幼儿认识大的 比较小的与最小的 下面 为大家分享 三只小熊 教案 希望对大家有所帮助 活动目标 1 知道三只小熊的不同特点 尝试用不同的动作进行表现 2 愿意参与活动 尝试跟着音乐做简单律动 体验一起游戏的快乐 心情 活动准备 1 三只小熊的胸饰 2 背景图 小熊的家 3 音乐 自录音乐 4 座位分成三组排成半圆形 活动过程 一 去郊游 教师。</p><p>2、三只小熊歌词 有三只熊住在一起 熊爸爸 熊妈妈 熊宝宝 熊爸爸很胖 熊妈妈和苗条 熊宝宝很可爱 一天一天长大着 呜哇 哈哈哈 有三只熊住在一起 熊爸爸 熊妈妈 熊宝宝 熊爸爸真强大 熊妈妈身体这好啊 熊宝宝真可爱呀 一天一天 长大啦 1. , , . . . . . 2. , , . . . . .。</p><p>3、1 / 4 三只小熊活动反思 三只小熊活动反思 活动目标： 1在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备：幼儿人手一只小盒子、 6 个苹果， 活动过程： 一、观察小熊一家，通过比较 “ 高 ” 、 “ 矮 ” 、 “ 不高也不矮 ” 1导入：小朋友，看看他们是谁？（小熊）是小熊一个人吗？还有谁？ 2哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？哪个是小熊宝宝？为什么？那妈妈呢？ 3小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮，妈妈长得不高也不矮。 二、创设小熊一。</p><p>4、三只小熊 小班音乐活动课 主讲：荆焕焕 歌唱者：黄盼 (学前教育三班)一、 活动目标：1、初步学会歌曲，能够跟着音乐唱完整首歌曲。2、在欢快的歌声中体验音乐带来的快乐。3、能够跟着音乐表演出大部分动作。二、活动准备：图。</p><p>5、音乐活动三只熊一、活动目标：1、感受歌曲欢快、可爱的风格，体会一家人在一起的幸福感觉。2、能根据歌曲内容，大胆模仿熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝的样子。二、重难点分析活动重点：简单跟唱歌曲。活动难点：能根据歌曲内容，大胆模仿熊爸爸吧、熊妈妈、熊宝宝的样子。三、活动准备：ppt、头饰、音乐。四、活动过程：一、 导入1、 情境导入。</p><p>6、数学:三只熊来做客 活动目标： 1、比较物品的大小，将物品按大小进行匹配。 2、能用各种方式招待客人，并用短句进行表述。 学习重点：比较物品的大小，将物品按大小进行匹配。 学习难点：用短句对物品的大中小进行表述。 活动准备： 1、教师教具：三只熊课件；大、中、小三只玩具熊；大、中、小区分度较明显的同类物品：三把椅子、大中小玩具等。 2、幼儿学具：操作材料包：三只熊活动过程： （一）三只熊【结合小班。</p><p>7、三只小熊的故事 有一个小姑娘在树林里迷失方向了，找不到回家的路，她走啊走啊，就来到树林里一座小房子前面。 小房子的门开着。她往门里瞧瞧，屋里没人，她就进去了。这座小房子里啊住着三只熊。一只是熊爸爸，很大很大，毛蓬蓬的。一只是熊妈妈，比她小一点。还有一只呢，是小熊。三只熊都不在家。到树林里散步去了。 小房子里有两个房间，一个是吃饭用的，还有一个呢，是睡觉的。小姑娘走进了吃饭的房间，看见桌子上有三碗粥。</p><p>8、三只小熊儿歌歌词 中文歌词 有三只小熊，住在一起 熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝 熊爸爸胖胖的 熊妈妈 很苗条 , 熊宝宝 非常可爱 呜呼呜呼好棒哟 创作背景 在森林的树桩小屋里，住着熊妈妈、熊爸爸，还有他们的三个孩子，名字分别叫米米、点点、彩彩。 米米和点点的皮毛都是纯褐色的，可是彩彩居然是只彩条纹的小熊。彩彩出生的时候，这件事在整个森林里引起了不小的轰动。甚至有人对熊爸爸、熊。</p><p>9、3三只熊的早餐 活动目标： 1、 在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备： 幼儿人手一只小盒子、6个苹果，FLASH课件 活动过程： 一、观察小熊一家，通过比较感知高、矮、不高也不矮 1、导入：喜欢小动物哇，最喜欢什么动物 非常好，每个人喜欢的小动物都不一样 今天肖肖老师也带来了小动物，一起来看。</p><p>10、三只小熊剧本 剧中角色 Father Bear Mother Bear Baby Bear Little Girl Once upon a time there lived a bear family in Spring Forest The bears loved singing songs They often played and sang songs together One day a。</p><p>11、三只小熊 歌词 有三只熊住在一起 熊爸爸 熊妈妈 熊宝宝 熊爸爸很胖 熊妈妈和苗条 熊宝宝很可爱 一天一天长大着 呜哇 哈哈哈 有三只熊住在一起 熊爸爸 熊妈妈 熊宝宝 熊爸爸真强大 熊妈妈身体这好啊 熊宝宝真可爱呀 一天一天 长大啦 1 2 发音 gong sa ma ni ga han ji ba yi so a ba gong ou ma gong ai gi gong a ba gong。</p><p>12、三只小熊 一、 活动目标：1、初步学会歌曲，能够跟着音乐唱完整首歌曲。2、在欢快的歌声中体验音乐带来的快乐。3、能够跟着音乐表演出大部分动作。二、活动准备：电子白板（熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝、三只小熊全家福、温馨的家。</p><p>13、2015年秋小一班语言领域三只小熊教案 教师：王春树 设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，孩子们对事物的特征有了初步的记忆，孩子们能够区分明显的大与小，但对中间的则无明确概念。通过制作精美的课件，有趣的情景讲述，吸引幼儿的学习兴趣，在观察中帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。我特设计了此活动。 活动目标： 1、能够辨识大中小的物体并且学会排序。 2、 引导幼儿看图讲述，能够根据图片的线索。</p><p>14、中文版 有三只熊住在一起 熊爸爸熊妈妈熊娃娃 熊爸爸真强大 熊妈妈身材真好呀 熊娃娃真tm可爱呀 一天一天长大拉 韩语发音版 gong sa ma ni ga han ji ba yi so a ba gong ou ma gong ai gi gong a ba gong mu du du ne ou ma gong mu ne xi ne ai gi gong mu no mu gi a wa。</p><p>15、教学案例 三只小熊 在温馨的 三只熊 的家 有三只大小不同憨态可掬的毛绒熊 有大小不同的碗 杯子 勺子 有大小不 同的镜子 梳子 有大小不同的水果 点心 还有彩色广告纸 油画棒 面团等 欣欣和珈宝来到 小 熊 的家 会和熊的一家做游戏 请客 办家家 梳妆打扮 每次他们都会将各种物品按 大小对应地分发给 三只熊 还会为他们排队 随后 教师引导孩子自己带礼物送给三只熊 于是 三 把不同大小的牙刷来到。</p>