scratch教学

scratch教学Tag内容描述：<p>1、第四课 造型切换教学目标和要求1 了解角色的造型2 学会导入角色的造型3 初步理解重复语句与重复语句的嵌套4 通过设计角色的造型变换，实现人物的运动，使学生切身感受使用scratch程序带来的乐趣，进一步培养学生对scratch的喜爱。课时安排1课时教学的重点和难点角色造型的导入与设置角色脚本中的循环指令教材的分析和教法建议本课是学生学习scratch动画的开始，本课要让学生明白，在scratch中实现动画效果是通过造型的切换来完成的。人物动画不是完整的视频记录，而是通过几个关键的动作，不断循环，组合而成的。让学生明白动画的原理，再。</p><p>2、成都师范银都小学 陈雪松,想象 编程 分享 -scratch 数字创意课程,1,川教版信息技术教材的学习内容：,第一阶段（3-5年级）： 感受信息技术的魅力,学习信息技术知识和操作技能，形成初步的信息能力和信息道德规范。 第二阶段（6年级）： 为能力形成的综合应用阶段。主要是应用信息技术，结合LOGO语言及机器人初步知识的学习，解决学习、生活中的一些简单问题。,2,川教版信息技术教材的学习内容：,第三阶段（7-8年级） 为能力提高的重要阶段。学习内容有重复，但这不是在一个平面上的简单重复，而是经过螺旋式上升后的更高一个层次上的重复。。</p><p>3、Scratch教程,第2课时：会走路的猫,www.cute-kids.cn,会走路的猫,上节课，我们让小猫不停的叽歪说话了。这节课我们就来学学怎样让小猫动动他的懒腿。 开始之前，我们先来回忆一下昨天讲了哪些内容。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________教学进度表周 次内 容课 时第1周课前教育 第1课 听话的小猫咪1课时第2.3周第2课 不停行走的（猫咪） （ 重复命令 )2课时第4周第3课 快乐的PARTY (造型切换)1课时第5周第4课 自我介绍 （录音 外观说话设置）1课时第6周第5课 夜行蝙蝠 （坐标 ）1课时第7周第6课 炫丽的舞台 （外观特效）1课时。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________第一课 Scratch初体验教学目标通过在Scratch编程界面里添加小猫等角色并对角色进行简单的控制，了解并掌握Scratch编程的一般步聚和方法，培养学生对Scratch编程的兴趣!教学重难点：通过Scratch中的模块对小猫等角色的行为进行控制教学过程教 学环 节教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图创设情景激趣导入和同学们的互动。例:同学们喜欢计算机吗、喜欢编程吗（可介绍扎克伯格，比尔盖茨一些名人少年时期学习编程对于人生和。</p><p>6、scratch教学 小猫沿线走 制作人 碳烤牛排请大家付1个下载券下载 谢谢 注意 不下载的话会有一些效果无法预览 scratch是什么 Scratch是一款由麻省理工学院 MIT 设计开发的一款面向少年的简易编程工具 知识链接 百度百科 scratch图片 01 1 我们先打开scratch 2 运行 02 1 打开界面 03 1 先把舞台绘制成这样 步骤 见下一页单击切换幻灯片 上一页 前一页。</p><p>7、scratch教学小猫沿线走,请大家付1个下载券下载，谢谢！ 注意：不下载的话会有一些效果无法预览！,scratch是什么？,Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。 知识链接（百度百科）：,scratch图片,01,1.我们先打开scratch。 2.运行。,02,1.打开界面。,03,1.先把舞台绘制成这样： （步骤）见下一页 单击切换幻灯片。,上。</p>