色彩的对比_图文

色彩的对比_图文Tag内容描述：<p>1、色彩的强烈对比、柔和对比色彩的强烈对比、柔和对比优秀教案方案（小学美术教材第十二册）提纲一、 教学目标分析二、教材分析三、教学对象分析四、教学环节设计五、教学过程设计与分析六、教学多媒体设计七、教学板书设计八、教学过程流程图九、教学课件结构设计者 新城区通济坊小学李 北 海色彩的强烈对比、柔和对比优秀教案方案（人美版小学美术教材第十二册）作者：西安市新城区通济坊小学 李北海一、教学目标分析1、知识能力目标：（1）通过讲解和欣赏，让同学理解什么是色彩对比。（2）学习和了解色彩的视觉规律，使同学感受对比的形。</p><p>2、色彩的对比 教学目标 显性目标 认知目标 学习和了解色彩的视觉规律 引导学生感受色彩对比的形式美感 能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业 能力目标 通过欣赏 分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象 培养学生的审。</p><p>3、色彩的对比说课稿我说课的内容是人教版美术四年级上册第5 课色彩的对比，本节课是美术知识课。主要是对1-3年级的色彩学习内容作一个小结，使学生在巩固旧知识的同时，对色彩的基本知识作全面的了解。对比色的运用能给画面带来强烈的视觉刺激，给每位观者留下深刻的印象。本课以例图为主线、加以生动的讲解，使学生从色彩的应用与审美中，感受色彩表现力，从而进一步提高学生的审美创造能力。 根据新课标要求，本着使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，我确定了三个教学目标： 首先是知识与技能方面、要。</p><p>4、对比色 课件设计 教学目标 学生理解对比色的定义 记住几组常见对比色 学会在生活和艺术创作中灵活应 用对比色 教学重点 对比色的定义 教学难点 对比色协调法 导入部分 P1 P3 由鲜艳的少数民族服饰入手 让学生体会对。</p><p>5、色彩的对比教学目标：1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。2、进行对比色的涂色练习。教学重点：认识色彩的对比。教学难点：如何运用对比色。课前准备：学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？教学用具：教师：课件。学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。教学过程：1、欣赏：（1）出示课题“万绿丛。</p><p>6、第一课色彩的对比课型：造型.表现课时：一课时教学目标：1.认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2.运用对比色完成一幅作品。3.培养学生对色彩的辨别以及对色彩对比的初步认识，培养学生热爱生活的情感、对美术学习活动的兴趣以及对美的感知。教学重点：认识色彩的对比。教学难点：如何运用对比色。教学用具：教师：课件学生：色彩工具教学过程。</p><p>7、色彩的对比,自然界中的色彩,生活中的色彩,服装,食品,家装,广告,饰品,装饰,为什么这些作品这么醒目？,色相环,色相环,对比色：色相的性质相反， 光度明暗悬殊的色彩。,色相,明度,纯度,色相：即各种色彩的相貌。,明度：色彩的明暗程度。,暗 亮,明度对比,纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。,鲜 灰,对比色,对比色：色相的性质相反， 光度明暗悬殊的色彩。,色环上。</p><p>8、人美版五年级美术下册 色彩的对比 漂亮 YourTopicGoesHere 你对色彩有哪些认识 三原色 三间色 什么是色彩的对比 色彩的对比是指两个以上的色彩 以空间或时间关系相比较 能比较出明确的色差时 他们的相互关系就能称为。</p><p>9、色彩的对比 教学设计 林甸四中 李爽 一 教学目标 知识与技能 认知色彩的概念和基本类型 学习色彩对比基本知识和一般应用方法 过程与方法 通过色彩对比实例分析掌握知识 并尝试用色彩对比的知识和方法进行简单色彩练习 情感 态度 价值观 学会感受色彩的的对比带来的美感 让学生对色彩在生活中的应用增进了解 更加关注生活中的各种色彩现象 学习用色彩装点自己的生活 教学重点 色彩对比的基础知识和基本方法。</p>