色彩的明与暗

色彩的明与暗Tag内容描述：<p>1、色彩三原色,明与暗,渐变,色彩三要素,色相、明度和纯度 色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等 明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，浅黄、淡绿等 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即色彩的纯净饱和度。,想一想 用什么办法来改变色彩的明度？怎样改变色彩的深浅呢？,总结：,色彩渐变,明度：,色相：,色彩明暗程度。某种 颜色加白或者加黑。,由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。,作业：,运用色彩明暗或渐变原理绘制 一幅作品。水彩笔的同学以画 花为主。,要求：,画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。</p><p>2、第1课 色彩的明与暗学习领域：造型表现课时建议：2课时教学目标：1、 让学生了解色彩明度、纯度的知识。2、 教会学生利用色彩的明与暗进行绘画表现。3、 培养学生丰富的想象力。教学准备：教师：辅助课件、色卡、范画。学生：水粉颜料、排笔等美术用具。重点：让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白，就会产生明度、纯度的变化知识，并利用色彩的明与暗创作作品。难点：如何让学生学会利用色彩的明与暗创作作品。教学过程：一、 引导复习三原色的知识。欣赏图片，引导学生理解色彩的明度与纯度。通过色相条，就会发现色彩是有深有浅，浅是指色。</p><p>3、色彩的明与暗学习领域：造型表现课时建议：2课时教学目标：1、 让学生了解色彩明度、纯度的知识。2、 教会学生利用色彩的明与暗进行绘画表现。3、 培养学生丰富的想象力。教学准备：教师：辅助课件、色卡、范画。学生：水粉颜料、排笔等美术用具。重点：让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白，就会产生明度、纯度的变化知识，并利用色彩的明与暗创作作品。难点：如何让学生学会利用色彩的明与暗创作作品。教学过程：一、 引导复习三原色的知识。欣赏图片，引导学生理解色彩的明度与纯度。通过色相条，就会发现色彩是有深有浅，浅是指色彩明度。</p><p>4、第1课 色彩的明与暗学习领域：造型表现课时建议：2课时教学目标：1、 让学生了解色彩明度、纯度的知识。2、 教会学生利用色彩的明与暗进行绘画表现。3、 培养学生丰富的想象力。教学准备：教师：辅助课件、色卡、范画。学生：水粉颜料、排笔等美术用具。重点：让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白，就会产生明度、纯度的变化知识，并利用色彩的明与暗创作作品。难点：如何让学生学会利用色彩的明与暗创作作品。教学过程：一、 引导复习三原色的知识。欣赏图片，引导学生理解色彩的明度与纯度。通过色相条，就会发现色彩是有深有浅，浅是指色。</p><p>5、2019年(春)四年级美术下册 第5课色彩的明与暗教案 人教版 学习领域：造型表现 课时建议：2课时 教学目标： 1、 让学生了解色彩明度、纯度的知识。 2、 教会学生利用色彩的明与暗进行绘画表现。 3、 培养学生丰富。</p><p>6、色彩的明与暗,1,什么是色彩的对比？,色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的色差时，他们的相互关系就能称为色彩的对比关系，即色彩对比。,2,YourTopicGoesHere,你对色彩有哪些认识？,三原色,三间色,3,漂亮？,4,5,6,自然界中的色彩,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,2。</p><p>7、色彩的明与暗 教案 教学目标 1 让学生了解色彩的明度知识 2 利用色彩的明与暗 进行绘画表现 3 培养学生对色彩的感知能力及表现能力 教学重难点 教学重点 了解色彩明度知识 知道一种颜色加黑或加白 就会产生明度的变。</p><p>8、色彩的明与暗 教案 教学目标 1 知识与技能 了解明度的含义 了解夏加尔的作品及简介 学会用色彩明暗对比的方法用水粉颜料涂色 提高色彩表现力 过程与方法 引导学生欣赏夏加尔作品 感受色彩的层次丰富 通过师生互动对。</p><p>9、,1,色彩的明与暗,-,2,什么是色彩的对比？,色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的色差时，他们的相互关系就能称为色彩的对比关系，即色彩对比。,-,3,YourTopicGoesHere,你对色彩有哪些认识？,三原色,三间色,-,4,漂亮？,-,5,-,6,-,7,自然界中的色彩,-,8,-,9,-,10,-,11,-,12,-,13,-,14,-,15,。</p><p>10、色彩的明与暗 教案 教学目标 1 引导学生寻找色彩的明度 认识色彩的明度 表现色彩的明度 体验不同色彩的明度所表达的不同感觉 2 通过学习色彩的明度及明度渐变的知识 使学生理解什么是明度 什么是明度渐变 并了解明。</p><p>11、色彩的明与暗教案教学目标：1引导学生寻找色彩的明度，认识色彩的明度，表现色彩的明度。体验不同色彩的明度所表达的不同感觉。2通过学习色彩的明度及明度渐变的知识，使学生理解什么是明度，什么是明度渐变，并了解明度是所有色彩都具备的属性。3提高学生的观察能力、分析能力和色彩表现能力，让学生感受用色彩装点生活的乐趣，激发热爱生活的情感。教学重点：通过调色练习，掌握明度渐。</p><p>12、色彩的明与暗 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 色相 什么是明度 什么是明度变化 色彩的明度是指色彩的明暗 深浅 浓淡的程度 色彩的明度变化是色彩的明度有两种情况 一是同一色相不同明度 如同一颜色在强光照射下显得明亮 弱光。</p><p>13、色彩的明与暗,什么是色彩的对比？,色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的色差时，他们的相互关系就能称为色彩的对比关系，即色彩对比。,YourTopicGoesHere,你对色彩有哪些认识？,三原色,三间色,漂亮？,自然界中的色彩,生活中的色彩,家装,广告,饰品,建筑,装饰,交通,色相环,看色相环找对比色,对比色：色相环里相对的色彩为对比色。类似色：色相环里相邻。</p><p>14、色彩的明与暗 学习领域 造型表现 课时建议 2课时 教学目标 1 让学生了解色彩明度 纯度的知识 2 教会学生利用色彩的明与暗进行绘画表现 3 培养学生丰富的想象力 教学准备 教师 辅助课件 色卡 范画 学生 水粉颜料 排。</p><p>15、色彩的明与暗 你了解那些与色彩有关系的知识 色彩三原色 三间色 色彩本身的相貌 色彩三要素 色相 明度和纯度色相 指不同色彩的 相貌 如红 蓝等明度 指色彩的明暗 深浅程度 如深红 浅黄 淡绿等纯度 指色彩的鲜明度 饱和度或彩度 即色彩的纯净饱和度 你了解吗 每一种纯色都有与其相应的明度 黄色明度最高 蓝紫色明度最低 青 绿色为中间明度 色彩的明度变化往往会影响到纯度 如红色加入黑色以后明度降低了。</p><p>16、色彩三原色,色彩,明与暗,渐变,色彩三要素,色相、明度和纯度色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，浅黄、淡绿等纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即色彩的纯净饱和度。,想一想用什么办法来改变色彩的明度？怎样改变色彩的深浅呢？,总结：,色彩渐变,明度：,色相：,色彩明暗程度。某种颜色加白或者加黑。,由一种颜色向另一种颜色的逐渐。</p>