森林里真热闹

森林里真热闹Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班科学优质课教案森林里真热闹设计意图：纲要指出：幼儿园教育活动要”选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。应用题来源于生活，它是以幼儿感兴趣的事物来表达数量关系和阐明要求解答的数量问题，在学习这类问题时应根据幼儿的生理心理特点，在开始活动时要吸引幼儿的注意力，引起幼儿的兴趣，由易到难，循序渐进，充分调动幼儿学习的主动性。因此，设计这节活动课时，先在活动室里布置一个”森林”环境，利用了多种小动物图片等幼儿喜欢的学具，让幼儿在轻松愉快地氛围中学习、交流。在活动过程中，注重发展幼儿的。</p><p>2、大班音乐艺术活动设计：森林里真热闹设计思路：春天，小动物都做着自己喜欢的运动，在一次大班语言活动中，我发现孩子们对森林里的小动物特别感兴趣，他们喜欢了解小动物的生活习性和发育特点，喜欢模仿小动物的动作，更喜欢唱有关小动物的歌曲。为了满足孩子们的求知欲望，增强歌曲对幼儿的感染力，增强幼儿的健康意识，我根据大班幼儿身心发展的特点，设计了这节音乐活动。活动目标：1.让幼儿初步学会演唱歌曲，感受歌曲热闹、欢快的特点。2. 理解歌曲内容，感受参加集体活动的乐趣。3. 师幼根据歌曲内容创编简单的动作。活动准备：1.森。</p><p>3、森林里真热闹（想象画）教学设计教学目的：培养学生的形象思维能力和组织画面的能力，引导学生观察周围事物，发展学生的创造个性。教学重点：培养学生的构图能力和动物造型能力，开拓学生的视野。教学难点：培养学生的创造个性。教具准备：教学光碟一盘。电脑课件一份，动物头饰7个，教师范画若干幅。教学过程：一、组织教学。二、讲授新课1、森林里真热闹就是要表现各种各样的动物在大森林里生活的热闹情景。虽然各种动物的习性不同，但在儿童的心目中，它们都是这个大家庭中的快乐的一员，这里没有恃强凌弱，没有勾心斗角，更没有互相残。</p><p>4、教学资料参考范本 幼儿园大班科学森林里真热闹活动设计 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 设计意图： 幼。</p><p>5、晋中一幼集体备课教案设计 初稿 日期 班级 年 月 日 大 班 活动设计者 程凤英 活动目标 1 感受歌曲欢快活泼的情绪 2 学习用连贯的声音 跳跃的方式演唱歌曲 3 体验动物之间共同游戏的快乐 活动内容 森林里真热闹 唱。</p><p>6、活动名称 森林里真热闹 活动目标 1 学习看图编口头应用题 2 初步了解应用题的基本结构 学习用三句话把一件事情讲清楚 3 学习用简明的语言表述事物之间的数量关系 发展口语表达能 力和逻辑思维的能力 活动准备 1 蝴蝶 小鸟 小猴子等许多动物磁性学具 2 用许多大树 小草 小花等道具设置的森林背景 活动过程 1 创设情境 激发幼儿学习的兴趣 小朋友 今天天气晴朗 这么好的天气 你们愿不愿意出去玩。</p><p>7、森林里真热闹的教学设计教学目的：培养学生的形象思维能力和组织画面的能力，引导学生观察周围事物，发展学生的创造个性。教学重点：培养学生的构图能力和动物造型能力，开拓学生的视野。教学难点：培养学生的创造个性。教具准备：教学光碟一盘。电脑课件一份，动物头饰7个，教师范画若干幅。教学过程：一、 组织教学。二、 讲授新课。</p><p>8、小学美术二年级森林里真热闹说课稿编辑推荐根据广大考生的需求，中国教师范文吧（jsfw8.com）小学频道现整理了小学二年级:里真热闹说课稿，大家进行!小学美术二年级:森林里真热闹说课稿目的：培养学生的形象思维能力和组织画面的能力，引导学生观察周围事物，发展学生的创造个性。教学重点：培养学生的构图能力和动物造型能力，开拓学生的视野。教学难点：培养学生的创。</p>