森林水车课件

森林水车课件Tag内容描述：<p>1、森林水车,序 曲,序 曲,慢,宁静,速度,情绪,森林水车,小提琴,A,水车的音乐（主题音乐A）一共出现了几次？,A,A,A,B,C,序 曲,尾 声,慢,加快,快,宁静,活泼、欢快,热烈,速度,情绪,森林水车,管弦乐森林水车： 德国作曲家艾伦贝格,管弦乐介绍： 管弦乐队按乐器的不同可分为弦乐组、木管组、铜管组、打击组 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。 木管组：长笛、竖笛、单簧管以及大管等。 铜管组：短号、小号、长号等。 打击组：低音鼓、小鼓、锣、木琴、架子鼓等。,音乐来源于生活，音乐就在我们身边。,B,长笛,C,长号,木琴。</p><p>2、九年义务教育小学音乐五年级下,森林水车,学 校：中心小学 教 师： 黄 冰,听听什么声音,走进水车,水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。,歌曲是怎样形容水车转动的声音的？,学习歌曲,小练习,要求：,唱的清晰、短促、富有弹性，集中感强。,MA MEI MI MAO MOU, ,结束。</p><p>3、森林水车,森林水车是一首流传广泛、由日本作曲家米山正夫创作的歌曲。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我国访问后，这首歌在我国传唱。,歌曲简介,歌曲为二段体结构，第一部分描绘宁静的森林，第二部分速度转快，运用象声词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子和磨坊里磨盘的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。,歌曲结构,歌曲情绪,歌曲的两个乐段分别表达了什么样的情绪？,第一乐段：宁静、美好。 第二乐段：欢快、兴奋、跳跃。,音乐知识,顿音要唱（奏）得短促而有弹性； 升记号在这个基本音级的基础上升高半个音。,乐曲中有很多地方有顿音。</p><p>4、森林水车,欣赏森林水车,听完音乐，你想到了什么？心情是什么样的？ 音乐旋律优美，充满着生机，让人心情愉快。,走进水车,水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。,用色彩表现音乐,课堂小结,通过欣赏课的学习，希望同学们能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！ 作业：复习唱会早上好。</p><p>5、森林水车,www.xxjxsj.cn,音乐欣赏： 森林水车,作者简介：,课堂作业：,复听全曲，让学生用色彩或线条来表现自己所听到的水车声、鸟叫声、流水声、太阳升起的感觉，可以画在课本上所出示的空格中。,课堂拓展：,乐曲森林水车，是由德国作曲家艾伦贝格创作的。这首乐曲与我们曾经欣赏过的在钟表店里森林中的铁匠并列为三首著名的描绘性标题音乐。它音乐形象鲜明，描绘了森林中水车的转动、人们欢乐歌舞的热闹场面，深受世界各国人民的喜爱。,管弦乐介绍； 管弦乐团按乐器的不同可分为弦乐组、木管组、铜管组、打击组 弦乐组：小提琴、中提琴、。</p>