善待自然万物

善待自然万物Tag内容描述：<p>1、3 善待自然万物教案教学目标1、初步认识到自然万物皆有生命，树立人与自然和谐相处的观念。亲近自然，热爱自然， 爱护自然，有一定的环保观念。2、初步了解大自然给人类的无私馈赠，感恩自然、敬畏自然。3、初步了解人类与大自然和谐相处的必要性，学会善待自然万物。教学重难点1、初步认识到自然万物皆有生命，树立人与自然和谐相处的观念。亲近自然，热爱自然，爱护自然，有一定的环保观念。</p><p>2、粤教版 品德与社会 六年级 善待自然万物 第一课时教学设计 课题 善待自然万物 单元 第一单元 学科 品德与社会 年级 六 学习 目标 1 认识到人类并不孤单 感受到世界的多姿多彩 2 知道食物链的概念 理解生物之间相互。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 粤教版六年级下册品德与社会粤教版六年级下册品德与社会 善待自然善待自然 万物万物 教学设计教学设计 PPTPPT 课件教案课件教案 全册 PPT 课件免费下载页面 XX 第三课 善待自然万物 教学目标 情感 态度 价值观 亲近自然 热爱自然 爱 护自然 树立人与自然和谐相处的观念 有一定的环 保观念 能力 培养学生欣赏自然的能力 收集整理资料信 息的能力 创新思维能力 表演。</p><p>4、善待自然万物,在地球上，人类并不孤独。在我们身边还有丰富多彩的自然万物，你发现了吗？,请同学们认真默读课本第17页到22页。,猜猜这是什么？,什么是食物链,生态系统中贮存于有机物中的化学能在生态系统中层层传导，通俗地讲，是各种生物通过一系列吃与被吃的关系，把这种生物与那种生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。按照生物与生物之间的关系可将食物链分为。</p>