山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册

山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册Tag内容描述：<p>1、第一节海洋化学资源 NaCl MgCl2 CaCl2 KCl Na2SO4MgSO4CaSO4K2SO4 海水中可能有哪些物质 海水或卤水MgCl2 氢氧化镁Mg OH 2 氯化镁MgCl2 镁Mg 思考与讨论 海水中本来就有氯化镁 为什么不直接将海水进行电解来制取金属。</p><p>2、海水 晒盐 海水 晒盐 的过程 粗盐 母液 苦卤 蒸发 水的量减少 饱和溶液 蒸发 析出晶体 知识点一 海水晒盐与结晶 海水 晒盐 的过程 结晶 在一定条件下 固体物质从它的饱和溶液里以晶体的形式析出的过程 蒸发结晶是常。</p><p>3、第二课时溶解度曲线粗盐提纯 硝酸钾在不同温度时的溶解度 13 3 31 6 20 9 45 8 63 9 85 5 138 168 202 246 溶解度的表示方法 1 列表法 2 溶解度曲线 110 硝酸钾 以温度为横坐标 溶解度为纵坐标描绘出的物质的溶解度。</p><p>4、海水 制碱 配料 食用纯碱 碳酸钠 阅读课本 了解氨碱法制纯碱的流程和反应原理 思考以下问题 1 能否利用海水中NaCl制取Na2CO3 为什么 2 如果利用海水中NaCl制取Na2CO3你认为还需要什么元素 你打算选取哪种物质为原料。</p><p>5、第一课时 海水 晒盐 的过程 溶解度 学习目标 1 初步认识从海水中提取食盐的主要方法 盐田法 知道海水晒盐的基本原理 2 复习饱和溶液 能判断一种溶液是否是饱和溶液 知道什么是结晶 3 能探究影响固体物质在水中的溶。</p><p>6、第一节海洋化学资源 学习目标 1 能说出海洋资源包括化学资源 矿产资源 动力资源 生物资源等 2 能用化学方程式表示海水制镁的转化过程 3 通过海水淡化的实验探究 知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法 4 知道如何合理的。</p><p>7、第一课时 海水 晒盐 的过程 溶解度 知识与技能 1 知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理 是结晶的途径之一 2 理解饱和溶液 结晶的概念 过程与方法 1 依据学生已有的经验 通过阅读初步掌握海水晒盐的过程 2 通过学生实验。</p><p>8、第二课时 溶解度曲线 粗盐提纯 学习目标 1 熟知溶解度的概念 会使用溶解度曲线 能对物质的溶解性进行分类 提高识图和分析图表的能力 结合粗盐的提纯提高设计实验的能力 2 初步学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐 教。</p><p>9、第三节 海水 制碱 知识与技能 1 认识纯碱 碳酸钠 等盐类物质的重要性质 知道工业制取纯碱的化学反应原理 了解2纯碱在日常生活和工农业生产中的应用 3 通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析 树立元素守恒观 过程与。</p><p>10、第二课时 溶解度曲线 粗盐提纯 知识与技能 1 了解固体物质溶解度的涵义 2 认识溶解度曲线 能从溶解度曲线获取物质溶解性的有关信息增强学生的识图能力 3 知道结晶的方法 知道如何对粗盐进行提纯 过程与方法 运用科。</p><p>11、第一节海洋化学资源 教学目标 1 知道海洋是人类天然聚宝盆 蕴藏丰富的资源 2 了解海水及海堤所蕴藏的主要物质 3 认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用 过程与方法 通过对海水淡化的实验研究 知道蒸馏法是海水淡。</p><p>12、第二课时 溶解度曲线 粗盐提纯学习目标：1.熟知溶解度的概念；会使用溶解度曲线，能对物质的溶解性进行分类，提高识图和分析图表的能力，结合粗盐的提纯提高设计实验的能力。2.初步学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐；教材预览：1.溶解度是指在_____下，某固体物质在______里达到_____时，所能_____的_____。单位是____。同一物质在水中的溶解度岁温度的变化而变化。</p><p>13、第一课时 海水“晒盐”的过程 溶解度知识与技能：1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理，是结晶的途径之一。 2理解饱和溶液、结晶的概念。过程与方法：1. 依据学生已有的经验，通过阅读初步掌握海水晒盐的过程。 2 通过学生实验帮助其强化对知识的理解，培养学生的动手操作能力。情感态度与价值观： 1 通过介绍我国食盐年产量居世界第一，增强学生的爱国主义情感及自强。</p><p>14、第三节 海水“制碱”学习目标：1.初步认识纯碱等盐类物质在工农业生产和生活中的应用；2.知道工业制取纯碱的化学反应原理；3.通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。1.能通过实验探究碳酸钠的化学性质，并能总结盐的性质；教材预览：1.碳酸钠（俗称________或________）就是以_________、________为原料，以______为媒介，采用。</p><p>15、第一节海洋化学资源学习目标：1.能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；2.能用化学方程式表示海水制镁的转化过程；3.通过海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法4.知道如何合理的开发和保护海洋资源。教材预览：1.海水中的化学物质主要以_____的形式存在。2.从海水中制取金属镁的转化过程如下（在横线和方框内填写相应的物质名称。</p><p>16、第一节海洋化学资源教学目标1、 知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏丰富的资源2、 了解海水及海堤所蕴藏的主要物质3、 认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用。过程与方法：通过对海水淡化的实验研究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。重点：是关于海水提镁和海水淡化的基本原理。难点：是关于海水提镁和海水淡化的基本原理。教学流程任务一：自学课本，根据学案。</p><p>17、第一课时 海水“晒盐”的过程 溶解度 学习目标：1.初步认识从海水中提取食盐的主要方法“盐田法”， 知道海水晒盐的基本原理。2.复习饱和溶液，能判断一种溶液是否是饱和溶液；知道什么是结晶。3.能探究影响固体物质在水中的溶解限度的因素；认识溶解度。教材预览：1.目前，从海水中提取食盐的主要方法为___________（也称为_______________）。2.盐田通。</p><p>18、第二课时 溶解度曲线 粗盐提纯知识与技能1.了解固体物质溶解度的涵义。2.认识溶解度曲线，能从溶解度曲线获取物质溶解性的有关信息增强学生的识图能力。3.知道结晶的方法，知道如何对粗盐进行提纯过程与方法：运用科学探究的方法理解溶解度涵义、结晶的方式、提纯粗盐。情感态度与价值观：通过溶解度曲线的学习，培养学生严谨学风，让学生关注与溶解度有关的日常现象，感受化学对改善。</p><p>19、第三节 海水 制碱 学习目标 1 初步认识纯碱等盐类物质在工农业生产和生活中的应用 2 知道工业制取纯碱的化学反应原理 3 通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析 树立元素守恒观 1 能通过实验探究碳酸钠的化学性质 并。</p>