标签 > 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史第14课[编号:27112571]
山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史第14课
山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《1—5课提问》1、我国境内最早的人类是谁。元谋人、北京人、山顶洞人北京人使用天然...山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《6—9课提问》1、哪一年。齐桓公、晋文公...山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史《18—22课提问》1、东汉末年。
山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史第14课Tag内容描述:<p>1、 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史15课提问 1、 我国境内最早的人类是谁?距今多少年? 元谋人 距今170万年 2、 使用打制石器的有哪些人?北京人和山顶洞人用火? 元谋人、北京人、山顶洞人 北京人使用天然火,会保存火种,山顶洞人会人工取火 3、 山顶洞人使用什么缝制衣服,同时说明山顶洞人掌握哪两项技术?山顶洞人集体内有血缘关系,叫做什么? 骨针。</p><p>2、山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史69课提问 1、哪一年,周平王东迁到何地,史称什么朝代?此一时期又分为哪两个时期? 公元前770年 洛 东周 春秋和战国 2、春秋时期,著名的霸主有哪几位? 齐桓公、晋文公、楚庄王 春秋时期的第一个霸主是谁,他任用谁为相,改革发展,训练军队,并以什么为号召?他成为霸主的标志是什么? 齐桓公 。</p><p>3、山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史1822课提问 1、东汉末年,军阀割据,长期混战,两次战役分别是什么?时间、作战双方、结果和意义? 官渡之战 200年 曹操 VS袁绍 曹操以少胜多,为曹操统一北方奠定了基础。 赤壁之战 208年 曹操VS孙刘联军 孙刘联军以少胜多,奠定了三国鼎立的基础。 2、三国鼎立局面的形成的过程(时间、人物、都城、国号)? 220年称帝 曹丕 洛阳 。</p><p>4、山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史10-12课的提问 1、秦朝建立的时间、都城、开国君主,意义? 前221年 咸阳 秦始皇嬴政 秦朝是我国历史上第一个 统一的中央集权的封建国家 2、在政治方面,秦朝开创了一套什么制度?最高统治者称为什么?中央政府有哪几个官职,分管什么?地方推行什么制度? 创立封建专制主义的中央集权制度 皇帝 中央设丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监。</p><p>5、巩固复习 1 为什么说东南亚位置十分重要 2 东南亚的气候类型 3 中南半岛地形的特点 4 举例说明什么是华人 华侨 多彩的服饰 优美的舞姿 印度 泰姬陵 宏伟的宫殿 清白色的泰姬陵 蓝色的泰姬陵 泰姬陵的内部 泰姬的棺木。</p><p>6、第七章 第一节日本 日本的位置 日本位于北半球 它的临海有鄂霍次克海 日本海 东海和世界上最大的大洋太平洋 和它隔海相望的国家有俄罗斯 朝鲜 韩国和中国 有此可以看出日本是个四面环海的国家 日本的位置 板块构造学。</p><p>7、山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史第3课开元盛世练习题 1学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是( ) A文明初露曙光 B分裂奔向统一 C繁荣与开放 D封建国家陷入危机 2唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,史称( ) A文景之治 B光武中兴 C贞观之治 D开。</p><p>8、用心 爱心 专心1 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物 人的由来人的由来 学案学案 一 基础巩固 1 关于人类起源的学说有哪几种 你认同哪一种 为什么 人类和类人猿的共同祖先是什么 2 森林古猿为什么会有人类和类人猿两个进化方向 3 露西人和类人猿有什么根本的区别 4 人的两性生殖细胞是什么 它们分别由什么器官产生又能在哪里结合呢 5 男 女生殖系统中各主要器。</p><p>9、 论语 十则 什么是文言文 现代文与文言文区别第一 文言文有写意的字 例如 蚌方出曝 的 出 意思是从水里到岸来 蚌合 的 合 是说把两扇壳合拢来 第二 文言文里有些字的意思跟现代词有细微差别 如 今日不雨 的 雨 指的是下雨 第三 有些概念古今用的字不相同 例如 曝 就是现代语中的 晒太阳 喙 是 鸟嘴 第四 有些字的写法不一样 例如 禽 这里通 擒 是通假字 文言 是古代的书面语体 简练 可读。</p><p>10、山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级英语代词讲解一、人称代词 二、物主代词 数 人称 类别 单数 复数 第一 人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二人称 第三 人称 形容词性物主代词 my your his her its our your their。</p><p>11、第2课:原始的农耕生活 【学习目标】: 1、知道河姆渡、半坡原始居民,简要概述他们的农耕生活归纳原始农耕生活的主要特征 2、比较河姆渡、半坡原始居民在生产、生活上比北京人山顶洞人有了哪些进步 3、分析认识不同的地理环境形成了不同的农耕生活 【学习重点】:河姆渡、半坡原始居民的农耕生活 【学习难点】:对农耕生活的理解认识 【学习过程】: 一.自主学习 1、阅读教材第79页,在课本上标出知识点并填写。</p><p>12、 辉煌的隋唐文化 二 王羲之 东晋大书法家 书圣 兰亭序 摹本 天下第一行书 东晋画家 顾恺之 女史箴图 局部 洛神赋图 龙门石窟 云冈石窟 1 唐朝书法家 颜真卿 颜真卿 柳公权 雄浑敦厚 人称 颜体 方折峻丽 骨力劲健 自成 柳体 柳公权 一 灿烂夺目的书法和绘画 2 画家 展子虔 阎立本 吴道子 隋朝 展子虔 阎立本 历代帝王图 共画了13个皇帝及一些侍从 画家根据其人的经历 画出他们的心理。</p><p>13、 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级历史 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 学案 人教版 教与学的目标 1 知识与能力 了解和掌握匈奴的兴起和在我国古代史上所作的贡献 掌握匈奴与西汉的关系 其中包括汉武帝时期卫青 霍去病大破匈奴 呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处做出的重大贡献 2 过程与方法 全面认识和思考问题 让学生能依据所学的史实认识匈奴族对祖国北方开发所做的贡献 3 情感态度与价值观 民。</p><p>14、第18课 三国鼎立 1官渡之战发生于 _年, _以少胜多大败_, 奠定了_的基础。 2赤壁之战发生于_年,_、_联合,_ 指挥联军用 _的办法,以少胜多,大败_。奠定了_的基础 3三国鼎立的形成 政权名称 时间 创建者 都城(今名) 魏 蜀 吴 _年三国鼎立局面形成。 4三国。</p><p>15、用心 爱心 专心1 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物复习学案山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级生物复习学案 人教新课标版人教新课标版 1 人和现代类人猿的共同祖先是 森林古猿森林古猿 由于 环境环境 的变化 森林减少 草原增加 部分古 猿下到地面进化为 人类人类 在树上的进化为 现代类人猿现代类人猿 包括 猩猩 大猩猩 黑猩猩 长臂 猿 2 人类进化的历程 森林古猿森林古猿 南方古猿南方古猿 直。</p><p>16、济南的冬天 我们的目标 结合课文语境 识记词语 联系旧知 了解老舍的性情 反复朗读 整体感知 抓住关键词语 理清思路 我记住的词语 我会读 j d n xi ng j ch ng k n zh z o ch ng j 响亮 温晴 出奇 安适 慈善 镶 贮蓄 。</p><p>17、 山东省肥城市湖屯镇初级中学七年级英语 代词讲解 一 人称代词 二 物主代词 数 人称 类别 单数 复数 第一 人称 第二 人称 第三 人称 第一 人称 第二人称 第三 人称 形容词性物主代词 my your his her its our your t。</p><p>18、多彩的生命世界 学习目标 知识 1 知道人类是自然界的一部分 人类应该善待大自然 爱护环境 保护动植物 2 认识人类生命具有独特性 能力 1 发展对生命的可贵与美好感受体验的能力 2 提高观察事物 分析问题的能力 情感 。</p>
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