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山东省肥城市湖屯镇九年级化学全册

学习过程。学习过程。教师组织过程 2.原子有哪些性质。1、 了解水的天然循环的过程及作用。并能运用净化黄泥水的方法提出其他混合物的分离方法。第二单元《第一节 运动的水分子》 教师寄语。1、 认识水的三态变化的微观实质。会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。

山东省肥城市湖屯镇九年级化学全册Tag内容描述:<p>1、原子的构成(第二课时)学习目标:1了解原子实际质量和相对原子质量的意义,理解相对原子质量的概念。2 学会计算原子的相对原子质量。学习过程: 知识回顾:1.原子中各粒子的数量有规律吗? 教师组织过程 2.原子有哪些性质。</p><p>2、第二单元 第一节 运动中的水分子 教师寄语:要善于对比总结,找出方法,学会运用。 学习目标: 1、 了解水的天然循环的过程及作用。 2、 知道水的人工净化的步骤及作用。 3、 能区分混合物与纯净物,并能运用净化黄泥水的方法提出其他混合物的分离方法。 学习过程: 教师写过程 知识点一:认识水的天然循环 1、 阅读教材P31回答活动天地中的问题并说出通过天然循环起到了什么作用? 检查预习提纲 小。</p><p>3、第二单元第一节 运动的水分子 教师寄语:变换视角 感悟微观世界的奥妙 学习目标: 1、 认识水的三态变化的微观实质。并由此解释常见现象的微观实质。 2、 能解释水的三态变化的原因。 3、 知道分子的特点并能用来解释现象。 学习过程: 教师组织教学过程过程 解疑答惑:你能从微观上描述水的构成吗?这名同学在黑板上用水写的字一会儿不见了,你知道微观上是怎么回事吗? 提出问题: 1、水分子间的间隔变。</p><p>4、第二单元第二节水分子的变化(第二阶段) 教师留言:实验是学好化学的有效方法。 学习目标: 1 .认识到氢气在空气中燃烧可以生成水2 .理解化合反应的意义3 .了解物理性质和化学性质是什么。 4 .通过实验提高实验操作能力。 学习过程: 导入方案: 同学们一定看过电视上神州六号火箭发射的壮观景象吧。 你知道那里使用的燃料是什么吗?这些燃料有什么优点呢?在这门课程的学习中可以得到一定的启发。 一、自主。</p><p>5、第三节 原子的构成(第一课时)学习目标:1、 认识原子的组成及核电荷数、质子数和核外电子数的关系。2、 了解原子、分子和离子的异同点和相互关系,会用原子和分子的观点说明化学反应的发生过程。3、 进一步认识事物的可分性,逐步培养学生树立物质的变度能引起质变的辨证唯物主义观点,培养学生的观察能力、分析综合能力和抽象综合能力。学习过程:。</p><p>6、第二单元 第二节 水分子的变化(第一课时)教师寄语:化学实验是学好化学的有效途径。学习目标:1 通过水电解实验,认识水的组成;2 通过对水分解反应的微观解释,认识化学变化中分子发生了本质的改变,分成了原子,而原子不可再分;3 知道分解反应,能说出由分子和原子构成的常见物质。学习过程:引入情境水的三态变化是分子间的间隔和分子的排列方式发生了改变,水水分子的本。</p>
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