山东省泰安市2020学年七年级历史下册

山东省泰安市2020学年七年级历史下册Tag内容描述：<p>1、第4课 科举制的创立 【教师寄语】 “只要不停止前行的脚步，你会听到你迈出的坚实的足音！” 【学习目标】 1、掌握科举制的诞生及发展完善的知识；了解科举制度在隋唐时期产生的社会原因。 2、全面理解科举制的影响；使学生的思维不断延伸，综合分析和判断能力得到提升。 3、从科举制对隋唐繁荣的影响认识制度创新是人类社会进步的组成部分。 【学习重点】 科举制创立和逐渐完善；科举制的影响。 【学习难点】 科。</p><p>2、泰安市202011下学期七年级历史（下册）学案第1课 繁盛一时的隋朝 【教师寄语】 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子 【学习目标】 1、知道隋初社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用。 2、正确分析隋朝与秦朝的相似之处，培养学生综合分析问题的能力。 3、隋朝大运河的开凿是我国古代劳动人民智慧的结晶.，增强民族自豪感。 【学习重点】 大运河的开通及其作用。 【学习难点】 （1。</p><p>3、第10课 经济重心的南移 【教学目标】 通过本课的学习，使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况，包括农业生产的发展、手工业水平的提高和商业的繁荣及对外贸易发展的主要史实，进而明确我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养学生综合归纳的能力；通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高学生理解分析问。</p><p>4、第11课 万千气象的宋代社会风貌 【教学目标】 通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。 通过了解过去的社会生活史，提高认识和改进现代社会生活的能力。了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活，提高创造性地改进物质文化生活的能力。 通过对于过去日常生活。</p><p>5、第20课 明清经济的发展与闭关锁国 【学习目标】 1、掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展；商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽；清朝实行的闭关锁国政策及其影响。 2、理解资本主义生产关系的含义；闭关锁国政策的影响。 3、通过分析、讨论闭关锁国政策的后果，提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。</p><p>6、第16课 中外的交往与冲突 学习目标 1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等事实，掌握明朝对外关系； 2、学会识图能力、观察及分析图片、史料的能力；学会提高评价历史人物的能力； 3、通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感；形成正确的人生观和健全的人格。 学习重点：郑和下西洋、戚继。</p><p>7、第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 【教学目标】 通过本课的学习，使学生了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。 通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。 通过本课的学习，使学生认识成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节。 【教材分析。</p><p>8、第15课 明朝君权的加强 学习目标 1.识记明太祖和明成祖加强君权的措施。 2.通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。 3认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。 学习重点：明太祖加强君权的措施 学习难点：八股取士 一、自主学习（我学习，我快乐；我思考，我收获！） （一）明朝的建立 年以应天为都城，改称 ，称皇帝，建立明朝。 （二）明太祖加强君权的措施 在地方，废除。</p><p>9、第21课 时代特点鲜明的明清文化(一) 【学习目标】 1、了解明清皇宫，知道长城的起止地点、李时珍和本草纲目宋应星和天工开物、徐光启和农政全书。 2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 3、通过学习三位科学家事迹，探究他们取得杰出成就的原因，从而培养自己刻苦学习 、勤于思考 、脚踏实地、开拓进取的品质。 【重点难点】 学习重点。</p><p>10、第3课时 开元盛世 【教师寄语】 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 【学习目标】 1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。 2、通过思考和概括开元时期农业和手工业取得的成就，提高大家综合归纳问题的能力。 3、全盛时期的唐朝居世界先进地位；通过欣赏精美的丝织品和陶瓷工艺，提高审美情趣 【学习重点】 盛世经济的繁荣。 【学习难点】 1、 曲辕犁、筒车等农业工具的结构原理和先进。</p><p>11、第22课 时代特点鲜明的明清文化(二) 【学习目标】 1、知道四大古典小说及其思想艺术特色，明清戏剧、书法绘画等成就； 2、体会四大名著的反封建的内容，具有鲜明的时代特点； 3、学会鉴赏文艺作品，产生阅读文学名著的欲望。 【重点难点】 学习重点：三国演义水浒传西游记和红楼梦四大古典文学名著的文学成就和时代特点 学习难点：了解明清文化的时代特点 【学习过程】 一、自主学习：（依据自学。</p><p>12、第7课 辉煌的隋唐文化（一） 教师寄语：只要人人献出一份力，必能振兴中华，重塑辉煌 一、 学习目标 1、 掌握隋唐时期的科技成就和文字成就以及唐朝诗人李白、杜甫、白居易 2、 理解分析隋唐文化辉煌的原因 3、 欣赏优秀诗作，培养高尚情操 二、 重难点 重点：李春和赵州桥，雕版印刷术的发明，光耀千古的诗坛 难点：认识赵州桥是一座高度的科学性和完美的艺术性相结合的精品欣赏李白、杜甫、白居易等人的诗作。</p><p>13、第14课 灿烂的宋元文化（二） 【教师寄语】感知宋元时期文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【学习目标】1、熟记宋元的史学、文学、艺术成就。 2、学会运全面的观点分析问题的能力。 3、感知古代文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【重点难点】 准确记忆宋元的史学、文学、艺术成就。 一、导入新课： 经典名篇赏析：同学们在语文上学过哪些宋词名篇？谁能背诵出来？通过背诵比赛，引出宋元文化，激起学生兴趣。</p><p>14、第13课 灿烂的宋元文化（一） 【教师寄语】感知宋元时期文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【学习目标】1、熟记宋元的科技成就。 2、学会运发展的观点分析历史问题的能力。 3、感知古代文化成就，增强传承中华文明的责任感。 【重点难点】 体会三大发明对中国及世界的深远影响。 一、导入新课： 学生欣赏视频：2020年10月15日，神舟5号载人飞船顺利升空。提出问题： 神舟5号载人飞船顺利升空，火箭。</p><p>15、第9课 民族政权并立的时代 【教学目标】 通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。 通过学习和思考本课所叙述的各民族政权的并立与和战关系，认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族。</p><p>16、第8课 辉煌的隋唐文化（二） 教师寄语：海纳百川，有容则大 一、 学习目标 1、 掌握隋唐时期书法、绘画、石窟、音乐、舞蹈等艺术成就。 2、 认识颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，书法艺术在唐朝进入了黄金时代。 3、 培养艺术修养和鉴赏能力，培养对书法、绘画艺术的兴趣。 二、 学习重难点： 重点：世界艺术宝库莫高窟 难点：灿烂夺目的书法和绘画 三、 学习过程 （一） 自主学习（阅。</p><p>17、七年级下册历史第二单元复习课学案 第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展 【课标要求】 （1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 （2）了解宋代的社会生活。 （3）了解辽、宋、西夏、金等政权的并立。 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （5）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 【单元概述】 这一时期是我国民族进一步融合，封建经济。</p><p>18、第2课 贞观之治 【教师寄语】 在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。 【学习目标】 通过本课学习，使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。 引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。 通过本课的学习，使学。</p><p>19、第18课 收复台湾和抗击沙俄 【学习目标】 1、了解荷兰殖民者侵占台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况；掌握郑成功收复台湾、清政府设台湾府；雅克萨之战和中俄签订尼布楚条约等史实； 2、运用相关知识分析说明台湾自古以来就是中国的领土。 3、理解郑成功收复台湾和两次雅克萨之战的性质，认识维护国家主权和民族利益的是正义斗争，养成为捍卫国家领土和民族利益英勇斗争的精神。 【重点难点】 学习重点：郑成功。</p>