山东问题反馈2018

山东问题反馈2018Tag内容描述：<p>1、一、关于教学过程的概念和本质 （一）先看3号的反馈截图，这是1000题55页多选第一题：正确答案为AC。（下面截图前面为问题描述，后面为解答） 追加说明：课上的题题干描述的是教学的本质：一种特殊的认识、交往和实践活动。（讲义117页原话）。而1000题55页多选第一题问的是教学过程的本质。（在讲义119页有相关知识点） （二）发QQ群里后收到学员反馈，怀疑老师是否在强行解释 解答：这，我们只是知。</p><p>2、1.这个题正确答案是哪个？ 解答：正确答案应该为A。我国最早的独立教师产生在西周，参考如下： 西方最早的独立教师是智者派，参考如下： 西周和智者派出现的古希腊都属于奴隶社会。故正确答案为A。 2.下面这个题怎么选？ 解答：这个题的正确答案应该为BCD。关于班主任的个别教育工作，学者们的意见可谓是五花八门，版本很多。目前讲义采用的是北京教育学院杨秀治的版本（杨秀治主编. 教育学M. 2007。</p><p>3、1.问题：下面两个题答案对吗？ 解答：第一题的正确答案应该为A，第二题没有问题，正确答案为A。 两道题其实涉及到的问题是：学生的受教育权究竟包括哪些？其中最基本的又是什么？关于这个问题，目前学界主要有两种说法：第一种是我们讲义上的分法，也是教育法里面的说法，主要包括以下几方面，其中最基本、最重要的是参加教育教学活动权： 第二种是将受教育权分为三个大的方面：受完法定年限教育权、学习权和公正评。</p><p>4、1.教学过程的本质包括特殊的认识过程，而特殊的认识过程老师说了包括交往性，所以D应该对啊 另外课上做过一个题，老师当时还特别强调了教育的本质和概念的区别。那么对于教学过程的本质和概念应该也不一样啊。所以A不应该不选吗？ 解答： （1）教学过程的本质：教学过程主要是一种认识过程。这种认识过程有特殊性，特殊的表现有：间接性、引导性、简捷性、教育性、交往性。选项D说的是本质属性，所以应该是认识过程，没。</p><p>5、1.问题：关于教育目的的评价作用和课程标准的评价作用，二者如何区分 解答：教育目的的评价作用有多方面的体现：不仅可以评价学校办学方向正确不正确，也包含有对学校教学质量的评价。 而课程标准由于是有关学科教学内容的指导性文件，它只是作为学科教学评价的依据。 所以，教育目的的评价作用非常广泛，它宽到几乎可以对学校的所有方面工作进行评价，而课程标准的评价范围很窄，只负责对某个学科的教学进行评价。 2.深其。</p><p>6、问题：这道题答案选哪个？ 解答：这道题有争议，目前各机构给的答案都在AB之间徘徊，我们在经历多次讨论后，也终于查到了比较权威的出处： 由上可见，学生身心发展健康，具备学习某种知识技能的能力，老师才能根据这种能力所能达到的地方去安排教学的难度和分量，才能做到量力施教。所以B正确。这道题后续会反馈题库更正答案。 图片回复：是的，不是越多越好，一般来讲，超过百分之五十效果最好。也就是说如果。</p><p>7、1.第二题反馈阳老师，B哪里体现了 解答：这道题正确答案为ABC。我们说终身学习就是从生到死不断地去学习，学习学习再学习。材料里面这个老师说：我在读师范时，认真学还认真学夏天在小小的琴房里练。这些都说明该老师学得完全停不下来，所以有B。 2.个体和隐形这个题如何区分 解答：这道题单选优先选择C。这段话提取下主干：张老师为了提高学习效率开展竞赛活动，一段时间后发现成绩真的提高了。由此可见。</p>