上册第八单元备课

上册第八单元备课Tag内容描述：<p>1、25 再见了，亲人前置性作业认真读课文，读准字音，读通句子，认真体会文章中包含的真情，完成以下问题：一、学会生字词1、画出文章的生字，认真读一读，并认真写在下面。2、读读写写下列词语，并用画线词语造句战役 封锁 硝烟 深情厚谊 大嫂 挎篮子二、理解课文内容1、课文主要讲了件什么事情？通过查阅资料你了解了多少当时的事情？2、“亲人”在生活中一般指哪些人？通过预习你知道文中的亲人指谁？课文具体写了哪几位朝鲜亲人？3、她们和志愿军没有血缘关系，为什么彼此称为亲人？认真读课文，画出相关的句子认真进行体会。4、谈体会：。</p><p>2、伟人风采 凡人情怀人教版五年级上册第八单元“走近毛泽东”主题教学库沟小学【教学背景】 我们以“走近伟大领袖毛泽东”主题单元为依托，将教材四篇课文、口语交际、回顾拓展、习作以及“语文主题学习丛书”走近毛泽东等课程资源进行整合，尝试单元主题教学模式进行整体推进，对本单元主题进行拓展和提升。毛泽东中国人民的伟大领袖，中华人民共和国缔造者之一。但离现在的学生生活较远，只在影视作品或家长的口中有点滴了解。因此，感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀，对学生而言有诸多困难。学习本组课文时，不能仅仅局限于本组的几篇课。</p><p>3、二年级上册第八单元备课单元教材内容：本单元是二年级语文教材第三册的第八单元。主要内容有：21、水乡歌、22、 云房子、 23、夕阳真美和 练习8。单元教材分析：水乡歌让学生感受水乡秀丽的风光和美好的生活，激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情。云房子充分发挥想象与联想，让学生在情景中学习。理解课文内容，感受云的美和变化快的特点，激发学生热爱大自然的感情。夕阳真美让学生有感情地朗读课文，在读中感知，在读中理解。感受夕阳西下时的瑰丽，激发学生热爱大自然的思想感情。读读背背提供了四个形容奇妙夜景词语：火树银花、。</p><p>4、第八单元29 掌声一、学习目标：认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。二、教学重点：读懂课文，了解英子产生变化的原因。三、教学难点：体会再次掌声的含义，使学生受到爱人如己的教育。四、课前准备：搜集一些反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。五、教学时间：两课时六、教学过程：。</p><p>5、第八单元（执笔：梁水金） 添 改 课题：25、伯牙绝弦 第 1 课时教学目标：1朗读课文。2能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。重难点或关键：学生能凭借注释和工具书读通。教学流程：一二 课前谈话、揭题导入有一个故事千古流传，令人吟诵至今，它记载了两个好朋友之间深厚的情谊，就是我们今天将要学习的一篇文言文伯牙绝弦。二、初读课文1学生自由读文，要求读准字音。2生再读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。3指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。4师范读，齐读，引导学。</p>