上册第三单元作文PPT完美版

上册第三单元作文PPT完美版Tag内容描述：<p>1、第三单元习作讲评,说明文写作,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,二、如何写说明文,1. 什么是说明文,2. 运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录,5.不要与销售语混淆,6. 注重细节问题,1、什么是说明文,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象道理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系等有所认识，从而获得有关的知识。,2、运用课文中的表达方法,1,鲸说明方法,松鼠修辞手法,新。</p><p>2、第三单元习作讲评,说明文写作,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,二、如何写说明文,1. 什么是说明文,2. 运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录,5.不要与销售语混淆,6. 注重细节问题,1、什么是说明文,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象。</p><p>3、第三单元习作讲评,说明文写作,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,二、如何写说明文,1.什么是说明文,2.运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录。</p><p>4、,1,第三单元习作讲评,说明文写作,.,2,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,.,3,二、如何写说明文,1.什么是说明文,2.运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录,5.不要与销售语混淆,6.注重细节问题,.,4,1、什么是说明文,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通。</p><p>5、第三单元习作讲评,说明文写作,1,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,2,二、如何写说明文,1. 什么是说明文,2. 运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录,5.不要与销售语混淆,6. 注重细节问题,3,1、什么是说明文,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物。</p><p>6、第三单元习作讲评,说明文写作,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,二、如何写说明文,1. 什么是说明文,2. 运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录,5.不要与销售语混淆,6. 注重细节问题,1、什么是说明文,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 的解说，或对抽象。</p><p>7、第三单元习作论说，写说明文，第一，确定习作内容，齐读了这次习作的要求，画了重点。第二，说明语句的写方法，1。说明文是什么，2。使用正文中的表达。3.把握物品的特点，适当注意细节和简略，4 .适当运用资料，避免大量笔记，5。不要和销售词混淆，6。重视细节问题，第一，说明文是什么，说明文是主要表现说明事物，为阐明事理而给予知识的句子。它通过对实体事物的解释或对抽象道理的解释，使人获得对事物的形式。</p><p>8、第三单元习作讲评,说明文写作,一、确定习作内容,齐读本次习作要求，划出重点。,二、如何写说明文,1.什么是说明文,2.运用课文中的表达方式,3.抓住物品特点，注意详略得当,4.适当运用资料，切忌大量抄录,5.不要与销售语混淆,6.注重细节问题,1、什么是说明文,所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象道理。</p><p>9、天越教育,陈彩霞,语文园地三习作 写自己的发现,语文园地三习作 写自己的发现,习作要求：,在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成功汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。,天越教育,陈彩霞,把自己搜集到的有关大自然。</p><p>10、天越教育,陈彩霞,语文园地三习作 写自己的发现,语文园地三习作 写自己的发现,习作要求：,在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成功汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。,天越教育,陈彩霞,把自己搜集到的有关大自然。</p><p>11、,1,天越教育,陈彩霞,.,2,语文园地三习作写自己的发现,语文园地三习作写自己的发现,.,3,习作要求：,在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成功汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。,.,4,.,5,.,6,.,7。</p><p>12、,1,天越教育,陈彩霞,.,2,语文园地三习作 写自己的发现,语文园地三习作 写自己的发现,.,3,习作要求：,在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成功汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。,.,4,.,5,.,6,.,7。</p><p>13、口语交际一： 1、回顾自己的成长经历，如果你已 经养成了写日记的好习惯，翻翻自己 的日记，你会发现在你的成长中有许 多动人的故事。 2、畅谈成长故事。,习作选择方向（一）,请写一写自己或别人的成长故事，要写得清楚具体 !,写什么？,写自己或别人的成长故事,(说真话、写真事、抒真情、做真人 ),成长的故事,我们每天都在成长，每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事，你可以写写： A 你在成长。</p>