上册第五单元复习

上册第五单元复习Tag内容描述：<p>1、黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案二年级上册语文辅导导学案学生：李文政课题第五单元重点知识复习时间2012 年 11月 24 日课型复习课时3主备人何春芳审核人教学目标：1、 复习课本里第五单元的生字词语。2、 复习第五单元里需要背诵的内容。3、 能够把所学知识牢固掌握，学以致用。教学重点难点：重点：掌握本单元里的生字词语和重点课文段落。难点：能够把所学知识牢固掌握，学以致用。知识点：一、会读词语。移动 计谋 火柴 火焰 搓绳 板凳 粗糙 瞧一瞧 留下惹人喜爱 铅笔盒 削笔 皱眉头 草莓 争吵 难受 上任 方式 习惯 。</p><p>2、第六单元复习,19、天火之谜,美国科学家富兰克林经过长期观察，后来通过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的放电现象, 揭开了雷电的秘密。说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。,他还发明了避雷针。 他是一位勇于探索、敢于实验的享有国际声誉的美国科学家和发明家。,20、厄运打不垮的信念,1、谈迁是明末清初史学家，写了国榷，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的国榷被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。,2、中心句: 在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望。</p><p>3、九上第5单元复习课,流峪中学 许雁,学习目标,1复习积累文字词汇、文学常识、名言警句等基础知识。 2引导学生再次走进古典文学天地， 在历史的文化土壤中吸取营养，提高文学修养和审美能力。 3引导学生复习分析作品人物形象，鉴赏作品刻画人物的技法，学会赏析小说作品的人物形象,重点字词,根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音： 1、水浒（ ） 2、嗔（ ）怒 3、gn（ ）g（ ）4、朴（ ）刀 5、恁（ ）地6、别（ ）拗（ ）7、怨怅（ ） 8、省（ ）得 9、晌（ ）午 10、q（ ）q（ ） 11、怄（ ）气12、兀（ ）自 13、逞（ ）辩 14、剜（ ）口15、。</p><p>4、第五单元复习（最后一个单元）,为了保护人类社会的共同财富，联合国教科文组织讲全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”，编成世界遗产名录。 我国已有29处景观被列为世界遗产名录。 文化遗产21处：语文P85 自然遗产4处：武陵源风景名胜区、黄龙风景名胜区、云南“三江并流”自然景观。,需要掌握的词语,盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 神态自若 崇山峻岭 举世无双,读读记记,陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰。</p><p>5、1、根据拼音写出汉字。 丫( ) ( )别 惊( ) ( )缩 ( )杀 ( )然大悟 苦心孤( ) （ ） ( )着玩 寒（ ）（ ）着 ( )服 ( )过 分( ) 一( )时 水波 ( ) ( )笑 ( )告 ( ) ( )斜( )蔽,ch,ju,hung,s,n,hung,y,Png png,di,zhn,zun,xn,o,q,sh,Ln ln,n,do,hn dn,q,yn,杈,诀,惶,瑟,虐,惶,诣,怦怦,逮,战,攥,信,熬,岐,霎,粼粼,匿,祷,菡萏,岐,荫,阅读风筝35自然段，思考以下几个小问题。,1、文中所说的幼小时候对于精神虐杀的一幕，指的是什么？,2、我对于风筝有着怎样的态度？小兄弟呢？划出相关语句，从中你读到了一。</p><p>6、第五单元复习,复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与 书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要 内容。 3、感受本单元每篇课文所表达 的情感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累 部分的内容。,复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。,词语 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一。</p><p>7、八年级上册第五单元复习资料班级 姓名 一、给句中加点字注音。（17分） 1.具答之，便要（yo）还家 2.可爱者甚蕃（ fn） 3、.阡陌( qin ) 4 、绮丽( q ) 5.舟尾横卧一楫（j） 6.选贤与（j）能 7.男有分（ fn ） 8 .濯洗 (zhu )9.各隐卷底衣褶（zh）中 10.黄发垂髫（tio） 11.淤泥( y ) 12.多髯 (rn ) 13.禾黍 (h) 14.邑人 ( y )15.鸿儒 ( r )16.矜寡( gun ) 17.不可亵（xi）玩焉。二、辨别解释句中加点的词。（8 分）(1)寻。</p>