上册第五章第3节直线运动

上册第五章第3节直线运动Tag内容描述：<p>1、第5课时 直线运动 2 1 一个物体做变速直线运动 第1s内通过的路程是3m 第2s内通过的路程是5m 前3s通过的路程是15 m 则它在第Is内的平均速度是 m s 前2s内的平均速度是 m s 第3s平均速度是 m s 2 如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片 若频闪照相机每隔0 2 s闪拍一次 分析照片可知小球从A点到F点做的是 运动 选填 匀速直线 或 变速直线 小球从D点到F点。</p><p>2、第3节 直线运动（一）一、填空题1我们把速度不变的直线运动叫做_______做匀速直线运动的物体，在任意_______时间内通过的路程是相等的2变速运动也存在快慢，我们可以用_______粗略研究其运动情况3一个物体做匀速直线运动，它在第8s内的速度是0.5ms，则它在第4s内的速度是_______，在4s内通过的路程是_______，第4s内通过的路程是___。</p><p>3、直 线 运 动,温故知新,、比较物体运动快慢的方法:,相同的路程比时间,相同的时间比路程,、速度是描述 的物理量。,物体运动快慢,物理意义:,单位时间内通过的路程,、单位换算：, m/s,km/h,3.6,2、公式：,S路程（米）,t时间（秒）,V速度（米/秒）,s=vt,t =,s,v,3、主单位：m/s 常：km/h cm/s等 推导：1m/s= km/h,3.6,已知：,S=8km,v=40km/h,求： t,t= _____ =_________=,s,v,8km,40km/h,0.2h,答：到达上海需要0.2h。,如图中交通标记牌显示的是限速40km/h，距离上海还有8千米，若汽车以此速度保持不变，计算一下，到达上海需要多少时间？,解：,。</p><p>4、三、直线运动,活动1,研究充水玻璃管中气泡的运动规律,认一认：,内径约为1cm、长约50cm的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。,看一看：,使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。,议一议：,如何测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？,做一做,把数据填入下表中,画一画,活动总结,总结气泡运动的规律：,气泡在上升了一段路程后，运动的路程和时间近似成___比，运动速度可以看作是_____的。,正,不变,一、匀速直线运动,（1）定义：我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动。,（2）特点：在相等的时间内通过的路程是相等的。通过。</p><p>5、直线运动 教 学 目 标 1知道匀速直线运动及其规律。 2了解变速直线运动及其判断方法。 3能用（平均）速度公式进行简单计算。 4.培养学生的动手能力、观察能力、增强合作与交流的意识和能力 5.激发学生学习物理的兴趣，培养实事求是的科学态度。 重难点 1 匀速直线运动速度的概念和公式。 2. 匀速直线运动速度的理解。 课时： 第二课时 时间 教学过程： 一、创设情境 导入新课 1、什么是匀速直线运。</p><p>6、直线运动 温故知新 比较物体运动快慢的方法 相同的路程比时间 相同的时间比路程 速度是描述的物理量 物体运动快慢 物理意义 单位时间内通过的路程 单位换算 m s km h 3 6 2 公式 S 路程 米 t 时间 秒 V 速度 米 秒 s。</p><p>7、第三节 直线运动 教 学 目 标 1知道匀速直线运动及其规律。 2了解变速直线运动及其判断方法。 3能用（平均）速度公式进行简单计算。 4.培养学生的动手能力、观察能力、增强合作与交流的意识和能力 5.激发学生学习物理的兴趣，培养实事求是的科学态度。 重难点 1 匀速直线运动速度的概念和公式。 2. 匀速直线运动速度的理解。 课时： 第一课时 时间 教学过程： 一、 创设情境导入新课 有一则关。</p><p>8、第五章 物体的运动 三、导学案33 直线运动导学案（一） 一、基础知识 1、经过的路线是 的运动就是直线运动。 2.经过的路线是 的运动就是曲线运动。 3、在日常生活中，有哪些运动属于直线运动？哪些运动属于曲线运动？ 举例：直线运动：百米赛跑， 、 等。 曲线运动： 、 等。 二、难点思考 (1) 1、探究实验“研究充水玻璃管中气。</p><p>9、第五章物体的运动三、直线运动 班级_________ 姓名________ 【课前预习】 1、 是匀速直线运动.________________________是变速直线运动。 2、举出生活中做匀速直线运动或变速直线运动的几个例子。 ____________________________________________________________________ _。</p><p>10、八年级物理上册第五章5.3直线运动过关检测练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法中正确的是A房屋、树木随地球转动不属于机械运动B在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比C在匀速直线运动下，在任何相等的时间间隔内，通过的路程总是相等的D对同一物体选用不同的参照物，其运动情。</p><p>11、第五章 物体的运动 三 导学案33 直线运动导学案 一 一 基础知识 1 经过的路线是 的运动就是直线运动 2 经过的路线是 的运动就是曲线运动 3 在日常生活中 有哪些运动属于直线运动 哪些运动属于曲线运动 举例 直线运。</p><p>12、5 3抛体运动的规律 三维教学目标 1 知识与技能 1 了解什么是抛体运动 理解平抛运动是匀变速运动 其加速度为 2 掌握抛体运动的位置与速度的关系 2 过程与方法 1 掌握平抛运动的特点 能够运用平抛规律解决有关问题 2。</p><p>13、苏科版八年级物理上册第五章5.3直线运动过关检测练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 甲、乙同时同地开始沿同一方向作直线运动，它们的st图象分别如图所示经过6秒，两车的位置关系是（ ）A甲在乙前面3米处B乙在甲前面3米处C甲在乙前面6米处D乙在甲前面6米处2 . 在。</p><p>14、苏科版八年级物理上册第五章5.3直线运动过关检测练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . P、Q是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两小车同时从P点出发向Q点做匀速直线运动，经过12秒，甲车到达Q点，此时乙车离Q点距离大于2米它们的st图象分别为如图所示a、b、c三条图线中的两条，则A甲的速度一定大。</p><p>15、高中物理人教版必修2第五章第3节实验：研究平抛运动同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共3题；共6分) 1. （2分） (2017高一下钦南期末) 在课堂中，老师用如图所示的实验研究平抛运动A、B是质量相等的两个小球，处于同一高度用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落某同学设想在。</p>